常常我们会看到这么一种人，觉得他们每一天很拼命，学习，上各种各样的课程，似乎没有一点自己的私人空间了。每一天拖着疲惫的身躯，进入图书馆，晚上有熬夜啃书，但是为什么结果却是不尽人意呢其实一切的一切，都只但是是，你只是看起来很努力而已!
努力地秀秀样貌，书包里装着满满的书，一列列书齐刷刷地叠着，但是手中却有一部手机，手机上的屏幕一向都在闪烁着，键盘上的字不断在输出，书是抛在一边了，时间也在不断地流逝了……
对于前者的努力走秀，总是努力活成众人喜欢的样貌而已，如果自己本就不喜欢，就不该将时间消耗，把自己的专注力一步步地转移，最后，养成了一种三心两意的坏习惯。这种结果，或许更为恐惧，习惯的力量，可将会是伴随人的一生的。可大可小，那为什么不试着把时间好好规划一下呢把学习的时间缩短一点，玩的时候就该是尽兴，而工作学习的时候，尽管时间短，却是心无旁鹜地高效率学习。
还有一种看起来很是努力地学习，其实只是使用了名义上的努力，却忽略了实质好处上的努力，到底为何好处!他们确实很拼，践行潜力很强，也甘愿日复一日地埋头苦干，把自己的全部时间和精力投入其中，最后的最后，却是得到少得可怜的报酬。投入与收获并没有很好地成正相关关系，或许，越到后面，投入越多，却得不到任何的进步了。只能说，他们所努力的方向，其实是赤裸裸地错误了。
这些人能够说是行动上的巨人，可却是思维上的矮人。因为他们懒得思考，不愿思考，觉得思考就是一件痛苦的事情。对于他们而言，你只要告诉我一个方法论，我便会去践行了，却没有思考到矛盾普遍性后的特殊性，这些方法，到底适不适合他自己呢方向的问题，是一切先决力量。永远只有做正确的事，才会有好的结果。永远不要奢望用战略上的努力，来掩盖你思维上的懒惰，因为只有两者的配合，你的执行力才在思维力的发散下，成功的概率更高!
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这几天读了公司发放的《你只是看起来很努力》一书使我深受启发。作者用了多个身边的故事和自己的亲身经历告诉我们，如何成为一个更好的自己。
当今社会。人心浮躁，大家都捧着各种自诩为成功学必备的各种心灵鸡汤。以为只要按鸡汤里说的就可以扣响成功的大门。可是当很多人努力了以后才会发现，其实鸡汤更多地是自己在没有完成目标后给自己的一种安慰而已。就好比一个人摔了一跤，医生给你上好消炎药裹上纱布你的伤，就算处理完毕了。表面上是药水和纱布让我们的伤势痊愈，而实际上发挥重大作用的却是我们自身的免疫系统。《你只是看起来很努力》一书中提到的也是一样，表面上我们做了很多的努力，去披星戴月，去挥汗如雨，甚至我们自己都觉得自己这么努力，应该要成功了，可结果往往并非如此，看来这本书你就会明白。很努力和看起来很努力是有多大的区别!
书上说看起来每天熬夜却只是拿着手机点了无数个赞，看起来那么早去上课，却只是在课堂里补昨天晚上的觉，看起来已在图书馆坐了一天，却真的只是坐了一天……的确是这样，这一点我就深有体会，看起来我每天早上六点起床出去办卡，晚上有的时候忙到十二点。但有的时候结果却不尽人意，那么问题究竟出现在哪里呢?作者从自我和环境两方面向我们揭示了如何让努力产生效果。自我是指自我的提升，你是不是全力以赴的去做这件事情?
是不是目标明确?而环境则包括你的同事，亲人和朋友，以及外围的因素，你在完成目标的时候是否让自己有太多的时间分散在环境里。还是自己能够清醒的明确的自己的目标，做真实的自己，不是为了让自己合群，而盲目的去追随大众，忘记自己的方向。
车水马龙，繁华都市，霓虹灯光，宁静的心，这一生一世，为自己抬头，至少要骄傲的盛开过。我很喜欢书中作者的这句话，因为每次的努力得不到回报时自己都会陷入无尽的彷徨，但是因为心中还有梦想。所以擦干眼泪也只有努力向前。书上说，“谁的一辈子都是孤单的。这些吃的苦，不为别的，只是为了让自己变成变成自己梦想成为的那个人。然后微笑的看着过去的自己充满自信地告诉爱的人，以后我们会变的更好”，这段话可能对我们拼搏路上的所有人都适用。因为爱自己，爱家人，所以我们不管遇到多大困难，我们也没有理由去放弃，因为背后是那个实现梦想后可以为自己骄傲的自己!是家庭，亲人的爱的期许!是公司和客户的信任支持!所以不断的改变自己，磨练自己。让自己成长才是最重要的。
努力不只是是自己价值的成长。还包括生活中人际关系，情感思维的成长，而书中也以个人的亲身经历。给我上了一课，如何处理人生中的亲情，友情，爱情中的一些问题，对于相爱的人，作者用了一句话概括——不后悔，就值得。是的，有的时候我们会很努力的想要变成别人喜欢的样子，甚至弄得自己精疲力尽和劳心费神。可我们终究不是圣人，纵使我们已经努力做好，却还是得不到一个想要的结果，接踵而来的又是失望。抱怨为什么自己的真心待人却得不到真心，到最后开始怀疑人生。但往往正是这些随着时间的推移会让自己更加的明白，什么是自己该放弃的，什么是自己该珍惜的。彪悍的人生不需要解释，彪悍的人生更不要后悔，因为不后悔，就值得。
最后引用书中的一句话结尾：
任何没有计划的学习都只是作秀而已，任何没有走心的努力，看起来都只是看起来很努力。
让努力，变得有意义!不只是工作上，还有生活上。自此激励自己，也愿和所有的公司同仁们共勉!
你说要尝试哈佛凌晨四点半的苦，却只向往体验浅尝果酒深入眠的惬意；你说要感受头悬梁锥刺股的痛，却只迷醉于星罗棋布的网络；你说要拥有宋濂缊袍敝衣有足乐的气魄，却只在乎锦上添花的脸庞。你是否还记得大学的初心？是否还在碌碌无为，却安慰自己平凡可贵？是否还懂得，如果你只是看起来很努力，你永远做不了自己想做的事，活不成自己想要的样子，成不了自己想成为的人。
《你只是看起来很努力》——是一本从序言开始就触动我们，触动很多人的书。从看到这个书名开始，内心的某处如石子产生了点点涟漪，品读全书，涟漪已由内而外，遍布身心。
本书作者李尚龙本身就是个传奇的人物，从重点军校退学，成为“新东方”年轻派英语教师，后于北影进修，成立“龙影部落”工作室，兀兀穷年，励志如冰，也许正是丰富的人生，让他比同龄人更稳重、更客观冷静地看待世界。他借由这本书，将他所看、所感分享给我们，来唤醒那些看似忙碌却虚度年华的人，让我们从这本书中看到自己。特别想说的是，我们与作者还有更深的“缘分”。比如，大家都喜欢一篇文章——王小波的《一只特立独行的猪》。李尚龙在本书结尾特地提到了这篇文章，让我们惊喜万分，果然“读者正是作者的同谋”，我们连“谋”的书都是一样的，瞬间又觉得自己与作者、与这本书更近了一步。
全书共分四个部分。第一部分是全书呼吁青年人，尤其是大学生最广泛而深刻的文字，在惰性、梦想等方面都正中红心。它直面社会，“要么出众，要么出局”，直击人心，“优秀不够，你是否无可替代”，明明听着别人的故事，却觉得那个人就是自己，不由得一颗心都进去了，跟着飘摇，直到故事结束。虽然一切都是那么顺理成章，好像我们就该那么做，当然也会疑问，这本书说的都对吗？但思考后更肯定了，因为它已经给出了最好的答案。
紧接着这本书讨论人人向往的爱情，懵懂而眼里闪着星星的我们虽然还未曾企及，但也愿意跟随作者思路，感受“不后悔，就值得”的心境。龙哥在书中分析了很多的青春影片，《同桌的你》里周小栀说：“林一，我们败给了现实。”可龙哥认为“所有的现实都能被交流解决。”《匆匆那年》里陈寻对方茴说：“你可以骂我，但是不要说我没有努力过。”可他终究还是后悔了，龙哥说，是他还没尽全力吧。青春是一条不会逆流的河，既然不能回头，就在恋爱时用尽全力，不后悔就值得，这是龙哥告诉我们的。
“下次告别，就再用心一些吧。”父母、朋友是永远不会褪色的话题。李尚龙以所见所闻，向我们展示取舍与珍惜。这本书的文字有一股说不出的魔力，总能说进你的心槛里，让你开始愧疚曾经的自己，缘于“最亲的人最容易忽略他们的感受”，让你学会相处之道，懂得“再好的朋友，也经不过你过分的直白”，更让你坚守内心的善良，“善良的人，运气总是不会太差”，总觉得这本书与我们息息相关，每打开一次，便看见一回曾经的自己，站在现在的角度，旁观某个时间某个地方的我们，重新评判当时的对错，不念过去，只为将来。
学无止境，书海无涯。龙哥在结尾时对读书的重新定义和图书推荐，让读者受益匪浅，不过让我印象深刻的不只是推荐书目《坚不可摧》，而是一句话，“我不穷啊，只是没有钱而已。”高中时，老师曾问过一个问题，北京煎饼大妈月入过万，我们为什么还要读书？当时虽然嘴上说着读书种种好处，心里却不免打起架来，直到看到最后，疑问豁然而解，反复品读这句话，嘴角缓缓上扬，定格，窗外的天蓝了很多……
很幸运，和这本书交了朋友。曾经的诸多疑问得到了解答，那些摇摆不定的、望而却步的，都渐渐凝实、笃定，就连未曾接触、经历的都反复回味，让人不禁进入作者的故事，体会其中平凡又不平实的道理，同时铭记于心。就像作者自己的评价：“《你只是看起来很努力》——不是否定你努力，而是希望你找到合适的方法，少走弯路，让那些忙碌变得有价值，有意义。”
我们很开心遇到这本书，揭开我们看起来很努力的表面，停止我们看似忙碌的生活。我们从中受益匪浅，更加坚定心中的自己，更加勇敢面对未知的旅程。还在迷茫的人，也许你做不到把宋濂的缊袍借来穿穿，感受其中穿梭千年的教诲，但是你一定能从这本书中看到自己，一定会变得不只是看起来很努力。
看见这本书的第一感觉，以为是一部以心灵鸡汤为主题思想的读物，实则不然，更多的是透过陈述着作者或者作者朋友的故事，由点着面的引起深思，从这些故事中仿佛能够看见自己的身影，在感慨的同时也许也会有着些许的反思吧！
书中讲到作者从军校学生，到参加全国英语比赛，到当英语老师，再到之后作为导演去拍摄电影，不断的折腾，从而不断的升华。反思自己，为何自己不是我想象中的那样，我明明已经努力了啊。但是真的努力了?然而并没有。我没有真正努力的原因同样也在这本书中被提到，是因为我们没有“用心”。没有真正的用心过。我只在乎了学习的形式，然而却没有学习的结果。只有了输入与过程，然而却没有输出，或者说是输出的质量并不是很理想。因为在过程中根本没有用心过。我想要学很多东西，迄今为止也为了学习各种新事物新知识而搜罗着各种有用的学习资料，但是每样学起来真的没有用心，每样都没有坚持下来。
里面的有一段话写道：“看起来每一天熬夜，却只是拿着手机点了无数个赞；看起来那么早去上课，却只是在课堂里补昨日晚上的觉；看起来在图书馆坐了一天，却真的只是坐了一天；看起来去了健身房，却只是在和帅哥、美女搭讪。在我们身边，总有一些笔记记得很认真的人，但是考试成绩不理想；也总有那些学习成绩十分好，但看起来不怎样认真的人，很多人把他们定义为聪明，其实他们只是在学习的时候摒弃了诱惑，一心一意地在努力，虽然那些努力没有让别人看到，但那段时间没有被干扰。”看到这段话，不仅仅想起读书时代的自己，时隔多年，到这天，最后明白了为什么自己觉得在努力，却效果不显著的原因，至少这段话给了我想要的答案之一，想到以前被同学认为我如何如何刻苦努力，此刻想来，或许我只是看起来很努力罢了，而至于真的是否有在努力或者尽力，只有自己才明白。
关于感情
就应就像书中很多故事都提到的，感情中那个对的人，那个让你相处起来觉得舒服的人才是我们就应寻找的伴侣，最终走到一齐的往往不是我们最爱的那一个，但却是彼此相处起来最舒服的那一个。之前自己一向在想，慢慢的一年年过去了，以后的我是不是就直接相亲，然后找个差不多的人就结婚生子。但无论是书中或者现实世界，都不断地提醒着我必须要找到对的那个人，而此刻的我，也觉得一个人其实挺不错的，如果真要有感情，那也就应是能够让彼此都能够进步，相处起来都觉得舒服，那才是我要的，如果没有，一个人又何妨，自己又不是不能养活自己。
关于亲情
对于亲情，其中印象最深的就应是其中一篇关于父母的吧，我们总会把父母对我们的付出当成理所当然，而陌生人偶然给与的恩惠却是难能可贵，一个离家出走的孩子因为一个陌生人给的一个面包而感激涕零，那父母几十年不变的关怀呢，我们又拿什么回报?
关于梦想
这个话题曾是学生时代或和几个好友谈及人生时最常用的词汇，而当走入社会，发现它与我们所想象的不那么一样或不易实现时，我们开始对它避之不及，仿佛是在为自己无法轻易实现它而找一个出口。是的，它的确与我们所想象的不一样，那是因为我们只是在想象而已，却从未行动过；是的，它的确有些难以实现，那是因为我们从没有坚持到最后。于是，它离我们越来越远，但我觉得远没有关系，只要你没有忘记，只要你还想要去追寻，只要你一向在坚持，你就会慢慢向它靠近，怕只怕你只是想想而已，甚至已经忘记。如果没梦想，至少有一个明确的目标也是极好的。突然有些想笑自己，似乎从来只是嘴上说说，却总是不见行动。也有些感叹，为什么此刻才明白这些道理。庆幸的是，还没有放弃一丝丝可能。记得里面有篇文章最后一句是：若梦已冷，就用期望去暖。
所以，所有的努力都不是做给别人看的，当你努力的去做，做到真正能够到达内心深处，甚至变为一种升华时，这样的努力才是有用的——借用书中一句：“不要抱怨生活的不公，需要做的是你是否真的在所谓努力的时光里，真的风暴过，真的走心过，真的问心无愧?或者，它只是看起来很努力?”这是一本值得一看的书，期望我们在看完后，在感慨后，真正的能够实质性的行动起来，做到问心无愧！
这两天读了李尚龙的《你只是看起来很努力》，读这本书是因为书名吸引了我。但当我读了第一篇文字的时候，基本没有什么共鸣，书中说的“你只是看起来很努力”好像在我这并不是那么一回事儿。看到第二章“你以为你在合群，你在浪费生命”的时候有了些共鸣，因为我也算是一个不合群的人，但觉得作者有点偏激，说话太绝对，感觉作者就是一个典型的传统教师形象。慢慢看下去才发现作者和我预想的相差太多。
大冰是我十分喜欢的一个野生作家，之前读他的《他们最幸福》，读得我热血沸腾。在这本书中我也隐约看到了大冰的影子。作者自称是一个英语教师、导演，但我更愿意把他们这种人叫做侠客。越往后阅读，我就越喜欢这个作者，因为他身上有我看中的特质——任性、折腾。很喜欢书中的一个个故事，当看到作者从军校退学，就觉得这个人不简单，因为我可能没有这种勇气；看到书中写亲情的一段时，着实有些沉重，毕竟在中国，“百善孝为先”的想法深入骨髓，有多少人在父母“为你好”的种种行为下牺牲了自我的自由；看到作者说“别和太爱的人结婚”时，虽然不能完全认同，却也是有点意思。
最享受的还是听作者说友情，那一个“真”字着实让我舒畅。一向很喜欢看关于部队的影视作品，异常羡慕战友之间的友情——纯粹、牢固。看着作者与各位朋友之间的种种故事，让我看到那种我向往的友情。喜欢作者那句“我交的朋友不多，但都是冲着一辈子去的。”
最终又回到读书的.话题，看到那句“书不会让我们暴富，不能让我们出名，可是能让我们内心深处充满着安静。”时，确实能引发很多思考。之前看罗伯特·清崎的《穷爸爸富爸爸》，很大程度上影响了我的思想和消费行为。读作者的文字又让我内心更加平静。
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常常我们会看到这么一种人，觉得他们每一天很拼命，学习，上各种各样的课程，似乎没有一点自己的私人空间了。每一天拖着疲惫的身躯，进入图书馆，晚上有熬夜啃书，但是为什么结果却是不尽人意呢其实一切的一切，都只但是是，你只是看起来很努力而已!
努力地秀秀样貌，书包里装着满满的书，一列列书齐刷刷地叠着，但是手中却有一部手机，手机上的屏幕一向都在闪烁着，键盘上的字不断在输出，书是抛在一边了，时间也在不断地流逝了……
对于前者的努力走秀，总是努力活成众人喜欢的样貌而已，如果自己本就不喜欢，就不该将时间消耗，把自己的专注力一步步地转移，最后，养成了一种三心两意的坏习惯。这种结果，或许更为恐惧，习惯的力量，可将会是伴随人的一生的。可大可小，那为什么不试着把时间好好规划一下呢把学习的时间缩短一点，玩的时候就该是尽兴，而工作学习的时候，尽管时间短，却是心无旁鹜地高效率学习。
还有一种看起来很是努力地学习，其实只是使用了名义上的努力，却忽略了实质好处上的努力，到底为何好处!他们确实很拼，践行潜力很强，也甘愿日复一日地埋头苦干，把自己的全部时间和精力投入其中，最后的最后，却是得到少得可怜的报酬。投入与收获并没有很好地成正相关关系，或许，越到后面，投入越多，却得不到任何的进步了。只能说，他们所努力的方向，其实是赤裸裸地错误了。
这些人能够说是行动上的巨人，可却是思维上的矮人。因为他们懒得思考，不愿思考，觉得思考就是一件痛苦的事情。对于他们而言，你只要告诉我一个方法论，我便会去践行了，却没有思考到矛盾普遍性后的特殊性，这些方法，到底适不适合他自己呢方向的问题，是一切先决力量。永远只有做正确的事，才会有好的结果。永远不要奢望用战略上的努力，来掩盖你思维上的懒惰，因为只有两者的配合，你的执行力才在思维力的发散下，成功的概率更高!
读完了这本书，他说：骗别人很容易，骗自己更容易，可是，骗这个世界有点儿难。当我们用一种欺骗的心理来面对这个世界时，它亦回以。这世上一定有那么一群人，他们过着你想要的生活。或奢侈富有，或理想美满，在他们的观念中，生活中的种种都是调味剂，将生活调的多姿多彩。当我们用心来看待每一天，计划每天，发现，每一天都是独特的过去。而未来，需要用梦来填写。
追梦若冷，就用希望去暖，因为没有一条路会是白走的。
一直以来都很依赖身边的朋友，没有她们，我不愿一个人吃饭，不愿一个人旅行，不愿去做生活中的种种尝试。但随着进入大学，过去的朋友都在五湖四海，没有了可以依赖的人，渐渐的也就学会了一个人旅行，一个人去图书馆，一个人去那些没去过的地方。看得多了，懂得也就多了，对着世界认识的也就更深了。一路上虽然很难，但一定要学会一个人走，因为走着走着，就能看到阳光，看到那些未注意到的点点。朋友是人生中非常重要的一个角色，而友谊往往是我们在艰难困苦时的一剂良药。但，它不是全部！我们要珍惜，而不是沉迷。
那会刚听到“喜欢是放肆，但爱是克制”并不懂，但经历了一些事后也就渐渐开始理解了。
“二八定律”永远适合在地球上的每一个角落，百分之二十的人占有百分之八十的资产，百分之八十的人为百分之二十的人服务。今天，和朋友谈到了毕业后的就业。虽然还有两年半，但也就只剩两年半就要进入社会，独自面对生活的种种艰辛。大一的新鲜期，大二的迷茫期，大三的紧张期，大四的焦躁期，因为迫在眉睫。
长者多是我们的导师，多沟通请教，现在定位，让自己不是只是看起来很努力。
这几天读了公司发放的《你只是看起来很努力》一书使我深受启发。作者用了多个身边的故事和自己的亲身经历告诉我们，如何成为一个更好的自己。
当今社会。人心浮躁，大家都捧着各种自诩为成功学必备的各种心灵鸡汤。以为只要按鸡汤里说的就可以扣响成功的大门。可是当很多人努力了以后才会发现，其实鸡汤更多地是自己在没有完成目标后给自己的一种安慰而已。就好比一个人摔了一跤，医生给你上好消炎药裹上纱布你的伤，就算处理完毕了。表面上是药水和纱布让我们的伤势痊愈，而实际上发挥重大作用的却是我们自身的免疫系统。《你只是看起来很努力》一书中提到的也是一样，表面上我们做了很多的努力，去披星戴月，去挥汗如雨，甚至我们自己都觉得自己这么努力，应该要成功了，可结果往往并非如此，看来这本书你就会明白。很努力和看起来很努力是有多大的区别!
书上说看起来每天熬夜却只是拿着手机点了无数个赞，看起来那么早去上课，却只是在课堂里补昨天晚上的觉，看起来已在图书馆坐了一天，却真的只是坐了一天……的确是这样，这一点我就深有体会，看起来我每天早上六点起床出去办卡，晚上有的时候忙到十二点。但有的时候结果却不尽人意，那么问题究竟出现在哪里呢?作者从自我和环境两方面向我们揭示了如何让努力产生效果。自我是指自我的提升，你是不是全力以赴的去做这件事情?
是不是目标明确?而环境则包括你的同事，亲人和朋友，以及外围的因素，你在完成目标的时候是否让自己有太多的时间分散在环境里。还是自己能够清醒的明确的自己的目标，做真实的自己，不是为了让自己合群，而盲目的去追随大众，忘记自己的方向。
车水马龙，繁华都市，霓虹灯光，宁静的心，这一生一世，为自己抬头，至少要骄傲的盛开过。我很喜欢书中作者的这句话，因为每次的努力得不到回报时自己都会陷入无尽的彷徨，但是因为心中还有梦想。所以擦干眼泪也只有努力向前。书上说，“谁的一辈子都是孤单的。这些吃的苦，不为别的，只是为了让自己变成变成自己梦想成为的那个人。然后微笑的看着过去的自己充满自信地告诉爱的人，以后我们会变的更好”，这段话可能对我们拼搏路上的所有人都适用。因为爱自己，爱家人，所以我们不管遇到多大困难，我们也没有理由去放弃，因为背后是那个实现梦想后可以为自己骄傲的自己!是家庭，亲人的爱的期许!是公司和客户的信任支持!所以不断的改变自己，磨练自己。让自己成长才是最重要的。
努力不只是是自己价值的成长。还包括生活中人际关系，情感思维的成长，而书中也以个人的亲身经历。给我上了一课，如何处理人生中的亲情，友情，爱情中的一些问题，对于相爱的人，作者用了一句话概括——不后悔，就值得。是的，有的时候我们会很努力的想要变成别人喜欢的样子，甚至弄得自己精疲力尽和劳心费神。可我们终究不是圣人，纵使我们已经努力做好，却还是得不到一个想要的结果，接踵而来的又是失望。抱怨为什么自己的真心待人却得不到真心，到最后开始怀疑人生。但往往正是这些随着时间的推移会让自己更加的明白，什么是自己该放弃的，什么是自己该珍惜的。彪悍的人生不需要解释，彪悍的人生更不要后悔，因为不后悔，就值得。
最后引用书中的一句话结尾：
任何没有计划的学习都只是作秀而已，任何没有走心的努力，看起来都只是看起来很努力。
让努力，变得有意义!不只是工作上，还有生活上。自此激励自己，也愿和所有的公司同仁们共勉!
你说要尝试哈佛凌晨四点半的苦，却只向往体验浅尝果酒深入眠的惬意；你说要感受头悬梁锥刺股的痛，却只迷醉于星罗棋布的网络；你说要拥有宋濂缊袍敝衣有足乐的气魄，却只在乎锦上添花的脸庞。你是否还记得大学的初心？是否还在碌碌无为，却安慰自己平凡可贵？是否还懂得，如果你只是看起来很努力，你永远做不了自己想做的事，活不成自己想要的样子，成不了自己想成为的人。
《你只是看起来很努力》——是一本从序言开始就触动我们，触动很多人的书。从看到这个书名开始，内心的某处如石子产生了点点涟漪，品读全书，涟漪已由内而外，遍布身心。
本书作者李尚龙本身就是个传奇的人物，从重点军校退学，成为“新东方”年轻派英语教师，后于北影进修，成立“龙影部落”工作室，兀兀穷年，励志如冰，也许正是丰富的人生，让他比同龄人更稳重、更客观冷静地看待世界。他借由这本书，将他所看、所感分享给我们，来唤醒那些看似忙碌却虚度年华的人，让我们从这本书中看到自己。特别想说的是，我们与作者还有更深的“缘分”。比如，大家都喜欢一篇文章——王小波的《一只特立独行的猪》。李尚龙在本书结尾特地提到了这篇文章，让我们惊喜万分，果然“读者正是作者的同谋”，我们连“谋”的书都是一样的，瞬间又觉得自己与作者、与这本书更近了一步。
全书共分四个部分。第一部分是全书呼吁青年人，尤其是大学生最广泛而深刻的文字，在惰性、梦想等方面都正中红心。它直面社会，“要么出众，要么出局”，直击人心，“优秀不够，你是否无可替代”，明明听着别人的故事，却觉得那个人就是自己，不由得一颗心都进去了，跟着飘摇，直到故事结束。虽然一切都是那么顺理成章，好像我们就该那么做，当然也会疑问，这本书说的都对吗？但思考后更肯定了，因为它已经给出了最好的答案。
紧接着这本书讨论人人向往的爱情，懵懂而眼里闪着星星的我们虽然还未曾企及，但也愿意跟随作者思路，感受“不后悔，就值得”的心境。龙哥在书中分析了很多的青春影片，《同桌的你》里周小栀说：“林一，我们败给了现实。”可龙哥认为“所有的现实都能被交流解决。”《匆匆那年》里陈寻对方茴说：“你可以骂我，但是不要说我没有努力过。”可他终究还是后悔了，龙哥说，是他还没尽全力吧。青春是一条不会逆流的河，既然不能回头，就在恋爱时用尽全力，不后悔就值得，这是龙哥告诉我们的。
“下次告别，就再用心一些吧。”父母、朋友是永远不会褪色的话题。李尚龙以所见所闻，向我们展示取舍与珍惜。这本书的文字有一股说不出的魔力，总能说进你的心槛里，让你开始愧疚曾经的自己，缘于“最亲的人最容易忽略他们的感受”，让你学会相处之道，懂得“再好的朋友，也经不过你过分的直白”，更让你坚守内心的善良，“善良的人，运气总是不会太差”，总觉得这本书与我们息息相关，每打开一次，便看见一回曾经的自己，站在现在的角度，旁观某个时间某个地方的我们，重新评判当时的对错，不念过去，只为将来。
学无止境，书海无涯。龙哥在结尾时对读书的重新定义和图书推荐，让读者受益匪浅，不过让我印象深刻的不只是推荐书目《坚不可摧》，而是一句话，“我不穷啊，只是没有钱而已。”高中时，老师曾问过一个问题，北京煎饼大妈月入过万，我们为什么还要读书？当时虽然嘴上说着读书种种好处，心里却不免打起架来，直到看到最后，疑问豁然而解，反复品读这句话，嘴角缓缓上扬，定格，窗外的天蓝了很多……
很幸运，和这本书交了朋友。曾经的诸多疑问得到了解答，那些摇摆不定的、望而却步的，都渐渐凝实、笃定，就连未曾接触、经历的都反复回味，让人不禁进入作者的故事，体会其中平凡又不平实的道理，同时铭记于心。就像作者自己的评价：“《你只是看起来很努力》——不是否定你努力，而是希望你找到合适的方法，少走弯路，让那些忙碌变得有价值，有意义。”
我们很开心遇到这本书，揭开我们看起来很努力的表面，停止我们看似忙碌的生活。我们从中受益匪浅，更加坚定心中的自己，更加勇敢面对未知的旅程。还在迷茫的人，也许你做不到把宋濂的缊袍借来穿穿，感受其中穿梭千年的教诲，但是你一定能从这本书中看到自己，一定会变得不只是看起来很努力。
这两天读了李尚龙的《你只是看起来很努力》，读这本书是因为书名吸引了我。但当我读了第一篇文字的时候，基本没有什么共鸣，书中说的“你只是看起来很努力”好像在我这并不是那么一回事儿。看到第二章“你以为你在合群，你在浪费生命”的时候有了些共鸣，因为我也算是一个不合群的人，但觉得作者有点偏激，说话太绝对，感觉作者就是一个典型的传统教师形象。慢慢看下去才发现作者和我预想的相差太多。
大冰是我十分喜欢的一个野生作家，之前读他的《他们最幸福》，读得我热血沸腾。在这本书中我也隐约看到了大冰的影子。作者自称是一个英语教师、导演，但我更愿意把他们这种人叫做侠客。越往后阅读，我就越喜欢这个作者，因为他身上有我看中的特质——任性、折腾。很喜欢书中的一个个故事，当看到作者从军校退学，就觉得这个人不简单，因为我可能没有这种勇气；看到书中写亲情的一段时，着实有些沉重，毕竟在中国，“百善孝为先”的想法深入骨髓，有多少人在父母“为你好”的种种行为下牺牲了自我的自由；看到作者说“别和太爱的人结婚”时，虽然不能完全认同，却也是有点意思。
最享受的还是听作者说友情，那一个“真”字着实让我舒畅。一向很喜欢看关于部队的影视作品，异常羡慕战友之间的友情——纯粹、牢固。看着作者与各位朋友之间的种种故事，让我看到那种我向往的友情。喜欢作者那句“我交的朋友不多，但都是冲着一辈子去的。”
最终又回到读书的.话题，看到那句“书不会让我们暴富，不能让我们出名，可是能让我们内心深处充满着安静。”时，确实能引发很多思考。之前看罗伯特·清崎的《穷爸爸富爸爸》，很大程度上影响了我的思想和消费行为。读作者的文字又让我内心更加平静。
一个静静的夏夜，我打开灯，翻开冰心儿童文学新作奖作品集中的《紫色蝴蝶》这一篇，我仔细阅读了起来，读完后，我的心情百般沉痛，多么可爱、美丽的蝴蝶，却在一只狭小的，没有空气的.小盒子中死去了。但它好坚强，不得不让人佩服，它在生命的最危急一刻，把自己的小宝宝产下，真是了不起啊！
与此同时，我也非常憎恨那个把它放进盒子的“刽子手”，是他剥夺了它的自由。 由蝴蝶的悲剧，让我想到有好多像它那样可爱的小生灵。我相信它们会说话，会痛，会笑，会哭，会惊讶……否则你怎会想到小鸟的鸣叫像歌曲如此优美动听，体会到小猫咪在你身边转悠，亲昵地擦着你的脚背，让你知道它的存在。是的，只要你是一个生活的有心者，你会发现它们的美，当然前提是它们是自由的。 一片落叶，一只飞舞的蝴蝶，一抹淡淡的斜阳，它们的洒脱，它们的快乐，在我眼中，都是一种自由的美。在我的内心深处，永远有着对自由的无限渴望与不懈追求。一只金色的甲虫在窗玻璃上嗡嗡地呼救，有力拍打着翅膀，想要穿透玻璃飞出去，可不管它怎么努力，就是不能出去，我毫不犹豫地跑过去打开窗门，目送它冉冉飞向草丛深处。
其实，所有平凡的小生命，对世间的自由，都有一种执著的渴望和追逐。我们为了各种各样的自由，也付出了太多太多的代价。有首诗这么写道：“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。”让我们都能珍惜那份自由，也愿所有对自由的向往，都有人关注。
在上一个学期里我学到了很多知识，特别是在做摘抄时，在上学期我做摘抄都是选用《巴金散文》，这里面讲了很多故事，也有作者平生经历的事，也有许多作者的感受。在巴金的散文上我学到了许多在课本上学不到的知识。
在巴金的很多文章写到“爱国”二字，他还多鼓励那些青年多读书，在他的许多文章中都有比喻的修辞手法，他向我们揭示了当时社会的黑暗，他用他那生动的语言来给我们描述当时社会之黑暗，在他写到爱国诗篇时，又是那样的激情彭湃，很快就能让人听到他的心跳声，看见他的赤诚血液在流淌着，那时我们的心是相通的，我们的心紧紧的抱在了一起，我们超越了时光，仿佛我也回到了他的那个年代，在我苦闷时他的文章又激励我前进。我们甚至超过了年龄的界限，我们成了一对要好的朋友，忘年交！
我虽赶不上巴金的文笔，但我可以感受到他的精神，一种我从没见到过的精神，一种近似爱国又高于爱国的精神，这样的精神不是人人都有的，不！
应该是说这样的精神是为数不多的人才拥有！
那些没有真正的爱国情操的人是不配拥有这种精神的。作者是一个无神论者，他不信鬼神，不怕妖魔。但在他的文章里还是写到了妖魔鬼神，不过他是把他们暗喻成一个个社会的黑暗。这就是我们的巴金，一个看见什么就说什么的人，他还写过很多悼念他人文章。他写这样的文章时就不那么愤慨激昂了，而是那么的严肃。从文章的字里行间流露出一种悲痛的心情，这是显而易见的。
这就时我读过巴金文章后的感想，相信你们读过后一定也会有这些感想的！
“这水，这可祝福的水啊，它会把它从这住了十八年的家带到城市和未知的人中去……。”
读到这儿，我轻轻地合上了巴金的这本《家》，拉了拉盖在身上的被子，脑子里突然被几行字所占领：
觉慧他真的舍得离开高公馆吗？他愿意抛弃他在这儿的回忆吗？他想忘记在这里的那些他珍爱的和珍爱他的人吗？……
答案是舍得。
高公馆里使他心痛的事太多——是嫂嫂的死、梅姐的死、大哥的异变，更心酸是鸣凤的死！封建社会如同一个牢笼，他无法挣脱，他不敢触及。可给他带来力量的是琴姐的认可和二哥的支持，更是新思想、新时代的那股力量使他向往外面的世界，他憎恨这个家！他试图逃离高公馆，他最爱的人在这里死去，他却无力回天，他那颗燃烧的心带上他坐上了远去的游船。
住在高公馆的每一个人都一样。在这里度过了无数个辛苦的日日夜夜，无数个难熬的春夏秋冬，或喜、或悲、或乐、或怒。这些都是封建的高公馆为他们带来的那深深的苦痛。他们的心都凉了，现在只有那寥寥无几的兄弟姐妹还在那艰难的坚持着。
想到这儿，我倒抽了一口凉气，哀叹里想着那可幸福的水流，觉醒于这美好的东西——青春。
前方路茫茫，
何处是归宿？
巴金在一九三七年曾在他写的一篇《代序》里大胆地说道:“我要向一个垂死的制度叫出我的‘控诉’。”他做到了。在这封建大家庭分崩离析的过程中，他赤裸裸地揭露了那个时代国民的麻木愚昧和社会“吃人本性”真实的一面。
作为主人公之一的觉新，无疑是全书最“华丽”的悲剧。他是处于时代转折点的封建家庭和旧礼教的牺牲品，他是新思想和守旧势力之间抗衡的矛盾产物，他以自己无数次的无奈悔恨委屈求全演绎了自己彻头彻尾令人声泪俱下的悲剧人生，也注定成为旧时代陪葬之一。他欠梅的，欠瑞珏的，欠刚出生就永失母爱的新生儿的，该拿什么偿还？可怜的人啊。新的号角已经吹响，公明的审判即将开始，阳光刺穿阴霾，撕裂开一条口子，他分明地看见了，那些腐朽不堪处处散发糜烂气息的旧事物迅疾化成一股汹涌的激流席卷而来，他退缩了屈服了，虽然心有不甘但还是接受了。如果当初他勇敢些争取和梅的幸福或许一切都会迥乎不同。
觉新只是其中的一部分。纵览全书，觉新觉民觉慧三兄弟最后的不同境遇，正是由他们不同的个性决定的。
鸣凤的抽泣，梅的落泪，瑞珏的恸喊，尽湮没于千百年来的忠孝礼义。她们的眼前“是一条很长很长的路，上面躺满了年轻女子的尸体”，“这条路是几千年前就修好了的，地上浸饱了那些女子的血泪，她们被人拿镣铐锁住，赶上这条路来，让她们跪在那里，用她们的血泪灌溉土地，让野兽们撕裂、吞食她们的身体。”这里面不知道埋葬了多少令人伤心断肠的痛史！
但是终于出现了一个“旧礼教的叛徒”，一个幼稚而大胆的叛徒。他寄托了我们的希望，带给我们一点新鲜空气，尤其是在自己房间门口义正词严义愤填膺地痛批要来他房间捉鬼闹事的陈姨太克明一群人，令人眼前一亮并为之热血沸腾。那个时代正是需要这种初生牛犊不怕虎的精神，更何况还是一只风雨飘摇中自位难保的纸老虎。觉慧，他终于冲破了黑暗，踏上了光明，他在身先士卒地宣告“我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要给自己把幸福争取过来。”
如今再通过此书穿越那腥风血雨的年代，不由地为觉慧倩如存仁喝彩，他们奏响了旧制度的葬歌，奏起了那一整代进步青年所梦想着的新社会的催生曲，他们向旧礼教灭绝人性的罪恶，令人齿寒的污秽发起了强有力的控诉。“海日生残夜，江春入旧年。”他们是勇敢的新生代。
《家》，巴金先生的代表作之一，《激流三部曲》的第一部，生动地展示了青年一代的觉醒忽然封建势力的没落，是文学史上的里程碑。
觉新是这部小说里塑造得最成功的一个人物。由于他处在长房长孙的位置，因此，为维护这个四世界同堂大家庭的和睦相处，他凡事都采取不抵抗主义。他与他的梅表妹有一段美好的恋情，但是在这个封建大家庭里，婚姻大事是不由得他们作主的。他的父亲为他做了亲，他没有反抗，有的只是默默地接受父亲为他安排的一切。虽然他的内心十分痛苦，但他不敢说一个不字。而后他与妻子瑞钰成了亲。祖父死后，陈姨太以血光之灾为由，不许瑞钰在家生孩子，叫觉新送她到城外去。这事对觉新来说犹如晴天霹雳，但他还是接受了，结果封建迷信吞噬了她的生命。而在这之前，他的梅表妹也因为他，郁郁寡欢而死。然而对于这一切悲剧的发生，他无力反抗，甘愿继续痛苦地过着旧式的生活。
小说中的另一个典型角色觉慧，觉新的弟弟，却有着与他哥哥完全不同的性格。小说典型地塑造了觉慧这个大胆幼稚的叛逆者的人物形象。他积极参加了学生联合会组织的的反帝反封建活动，猛烈抨击封建家庭。在婚姻问题上，他敢于冲破封建等级观念，毅然和丫头鸣凤相爱。对于长辈们装神弄鬼等迷信行为，他也敢于大胆反抗。最后，他义无返顾地走出了家庭。
《家》是一部充分体现了巴金创作成就和风格的优秀作品，它充分显示出了巴金在现代文学小说创作领域中所取得的卓越成就。
一类是封建大家庭中的败家子，如叔叔辈的克安、克定。他们吃喝嫖赌，既荒淫无耻，又极端的不孝。
一类是封建大家庭的反抗者，如觉慧、觉民。其中最主要是觉慧。他是高公馆大胆而幼稚的叛徒。他对封建制度，封建礼教，封建迷信嫉恶如仇。大胆叛逆，追求光明。关心社会进步，国家的前途。积极投身于社会活动。但他又有“幼稚”的一面，发现在对所对抗的敌人的腐朽性和吃人本质缺乏足够的认识，过高地估计了个人反抗的作用。但正是他的幼稚，才显示他的人情味。作者通过这样的形象告诉读者“应该走”这样的路。这一形象与觉新形成了鲜明的对比。
再一类是那些封建大家庭的受害者，如梅、瑞珏和鸣凤等女性。这些女性美丽，但却遭遇了不幸。正是通过美的毁灭，作品很好地控诉了封建家族的罪恶。而在这些上述的这些形象中，最为鲜明的是高觉慧和高觉新。
巴金在谈到《家》的创作时曾经说过，他写作这部长篇小说的目的是“我控诉”。作品通过一系列美好生命的毁灭，控诉了封建家庭的黑暗和腐朽，控诉了封建家庭的罪恶。描写了青年一代的觉醒和反抗
《班主任兵法》是一本教育反思集，它记述了作者在担任班主任期间与学生之间斗智斗勇的教育故事。我读过之后，觉得许多做法操作性强，具有十分重大的借鉴意义，使我很受启发。
读完万玮老师的《班主任兵法》，使我充分的认识到教育是一种艺术，必须用心研究。万玮老师把兵法运用于班主任管理实践中，这本身就是一个创造。在实践中，作者强调在爱的前提下，在充分考虑到学生心理和人格的健康发展的情况下，采用不同的教育方式来教育学生。这就要求我们作为一名教师，首先就必须对教育事业，对学生非常热爱。对学生的热爱是推动教育改革的内在动力。爱心是教师情感的核心。面对有待培养的一个个如此年轻蓬勃的学生，教师要能够感受到他们的情绪、情感、思想一天天的变化和成长，精心呵护，使之成为全面发展的对社会有用的人才。如果没有对学生真挚无私的爱，热爱教育事业是无从谈起的。爱心是教师职业道德不可或缺的情感。要做好教学管理工作，对学生的热爱和关爱尤其重要。作为班主任老师，平时更要经常和学生进行交流，通过细致入微的观察将每一位学生的学习情况和行为习惯都能够比较清楚地掌握，要充分利用多种途径和全班每一位学生进行思想和心灵上的沟通，以便取得学生的支持与信任。
作为班主任不但要有爱心更要利用自己的智慧，解决现实生活中的遇到的实际问题。如当班内的孩子在进行正常活动时发生意外后，如何与家长沟通，这也是我们生活中常常发生的事情，万玮老师采用请一个男家长和一个女家长，这的确能避免许多争执，值得我们大家学习。从《班主任兵法》中我也深刻地体会到了万老师的成长经历，充分说明了教育反思在教师成长过程中的重要作用。如果我们做教师的能够在平时的工作中养成主动反思总结的习惯，我们的教育方法一定可以获得不断的创新和提高。特别是在班主任工作中更要注重及时的反思，总结方法的灵活运用，以达到更人性化的管理。由此我想到了自己所带的班级，在开展家长工作时常常会遇到这样或那样的麻烦，以前我常常会不断的埋怨那些家长，而万老师说在班级工作中，如果有什么事情没有处理好，我总是第一个反思自己的责任。人非圣贤，孰能无过，关键是吃一堑长一智。通过学习使我认识到班主任工作是对人的工作,因此它更强调针对不同家长的特点及时有效地变更方法，这就需要我们班主任经常反思自己的工作，找出更有效的教育方法。
班主任工作是一项常做常新的工作，每一届孩子都有不同的特点，每一届家长都有不同的要求，要做好新时期的班主任工作，需要我们静心观察，针对不同的事件要及时作出判断，我想只要我们有一颗爱心，爱我们的孩子，相信我们的班主任工作一定会越做越好！
《班主任兵法》一书，出自一位教龄仅七年的年轻教师万玮之手。作者在大学毕业后的头一年担任班主任工作期间，曾经有过一段失败的工作经历。然而，正是这段经历，成了作者极富价值、一生受用的宝贵财富。《班主任兵法》分实践篇和理论篇。实践篇是万老师精选的教育案例，每一个案例都具有很强的故事性，一个个案例就像一篇篇章回“小小说”，故事情节跌宕起伏，充满悬念，充满智慧，读了让人回味无穷，让人留下无尽的思索。我也从《班主任兵法》中学到了很多东西，得到了一些启示：
首先，做为教师，我们要学会反思。读过万老师的《班主任兵法》之后，觉得许多做法操作性强，具有十分重大的借鉴意义，使我很受启发。每读一个故事，总会感叹：这个方法好，当时我怎么没想到，那个我也做过，我怎么不写下来呢？所以我在想：我们有在班主任工作中和教学中，也有很多好方法，却没能写下来，没能进行相互的学习。如果万纬老师不把他的经历经验反思成文的话，我们也不知道他的那么多好主意。所以，我感觉，做为老师，我们应该学会反思，在反思中发现自己的不足，在反思中成长起来。
其次，作为一个班主任、一个班的中心、灵魂，如何才能把学生管好、教好，培养好？看来，应该在具体的工作中，从树立自己的多重角色观做起，不断调整自己所扮演的角色。我从书中得到了一些启示：第一：要爱学生。万老师在书中多次指出，他使用班主任兵法，并不是把学生看作敌人，而是以爱学生为前提的。只有爱学生，才会想学生之所想，急学生之所急，才能想方设法去教育学生，去引导学生，去影响学生，才会真正关注学生的健康成长和发展。第二：想使自己的班主任工作达到高的境界，就要充分、深入地了解学生，了解学生的性格、爱好、家庭状况、心理状况等。所谓“知己知彼，才能百战不殆”。第三：要按客观规律办事。作为教育工作者，我们要懂得学生身心成长、发展的规律。只有遵循学生身心成长、发展的规律，按规律去办事，才能做到事半功倍，心想事成，才能使学生在我们的教导下健康地成长和发展。第四：班主任要积极发挥自己的主观能动性，注重提高自身的素质和修养，提高教育水平。最重要的是多读书，在书海中与古今中外的思想家、教育家、军事家等伟人进行对话，从中吸取精华，博取众长，增长智慧，把“大家”的东西融会贯通，为我所用。另外，要经常进行教育反思，总结自己工作中的经验和教训，在失败中汲取成功的营养，使自己不断提高。
《班主任兵法》咋一看题目就给我的感觉是特别的新鲜，怎么也没想到会有人把对敌的“兵法”运用于班主任工作上。在我还没有深入去读它之前，我想这样的提法是不是过于“政治化”了呢？把对班级、学生的管理看作是一场战争会不会把问题“严肃化”了呢？当我才读了几页后，就发现这种想法是错误的。《班主任兵法》值得我们班主任细细品味和认真研究的一本好书！如果能真正内化并达到无形的境界，那么我相信：这世上很少会有他攻不克的“城”！
文中和平先生虽然把师生关系看作是控制与反控制、斗争与反斗争的“敌对”身份，然而其中却蕴涵了很多发人深思的教育策略，这些策略虽然是以看似冰冷的“兵法”形式出现，但却也映照出了和平先生对教育的深度反思以及对教师和学生的无限关爱。我真的感动了！文中说了很多很多的教育策略，每一个策略都看得出和平先生对学生心理是如此之“了如指掌”，也都看得出他的教学经验又是如此的丰富。
在本书中，一个个真实的教学事例被万老师用非常生动诙谐的语言细细陈述，娓娓道来，让我在每读一个故事时仿佛身临其境，在每读完一个故事后都会很有感触，有时又感到对万老师的种种招数由衷地佩服。在这本书里，万老师没有自封为“教育专家”，摆出一副权威面孔对教师们进行说教，而是通过真实的抒写，坦诚地表现自己在教育工作中的喜怒哀乐、酸甜苦辣、成功或是失败。把这些心得和论点都写到我们这些教育同行的心坎里去了。比如他公开承认：“教师与学生之间永远存在着控制与反控制、斗争与反斗争的问题，把学生看作对手，是充分尊重学生的表现。”儿时“园丁与花朵”般的师生关系，正悄然发生改变，而要不要将学生作为对手，竟然成了一个争论的话题。这一点我想在一线做教育的老师们都会有这样的感触：现在的学生和我们小的时候不一样，那时外界媒体少，传递的信息也少。孩子比较听话，个性张扬比较少。
一般说，来自家长和学校两方面的声音，是主要的教育来源。现在的孩子接受信息的渠道多，接受信息量非常大。学生的思想成熟早，强调自我意识，想什么，想干什么，会按照自己的.判断去决定。他们还会按自己的想法对老师提出要求。因此，在与学生的“交战”之中，要让学生服你，就要靠老师的智慧了，如果能够智胜一筹，以智取胜，学生会甘愿做你的“手下败将”的！既然要以智取胜，我们就不能不依靠军事思想，军事思想中有大智慧啊！
书中有一些提示比较实用，如：“更多的体罚只能使学生情绪更加对抗，心理更加逆反”，“表扬与批评就是一个很好的心罚工具”，所以“攻城为下，攻心为上”；“敌退我追，就是在学生已经认识到自己错误的情况之下，不能放过，要一追到底”；“教师要琢磨学生的心理，然后经常给学生一些意外”。我们经常会碰到脾气特别倔的，软硬都不吃的学生，当这样的学生范了错，那么你一定要注意平静下来，不能和他对着干，如果他正在火头上，你还去批评他，骂他，就等于火上浇油，就算他知道自己有错，也不会承认；如果他在课堂上违反纪律，故意惹恼你，想让你注意他，我认为这时事情如果不是很严重就不要理会他，所谓“一个巴掌拍不响”，只要过一会儿，自然会平淡下来，他也无心再去闹了，等下了课，老师再单独找他处理，这样就不会影响到上课。
好的班主任应该是刚柔并济的。该刚的时候要刚，该柔的时候要柔。他可以为维护教师自身的权威而对班级不良风气进行大刀阔斧的处罚，也可以在学生情绪激烈之时审时度势，稍作退让。而总体来说，我认为班主任对待学生的基本原则应该是既有要求又宽大为怀。班主任在对学生严格要求的同时，要体谅学生的难处，要设身处地地为学生着想，学生犯了错，要尽量原谅他，学生没有取得预期的进步，要有耐心，永远给学生机会。这样的班主任学生自然信服。但是宽容并不等于放纵，该严厉是还是要严厉，绝对不能违反原则。否则将因为自己的过度宽容，而使自觉性不高的学生得寸进尺，以至于毫无顾忌地胡作非为，以为教师软弱可欺。
班主任的工作不仅需要言教，更需要身教。有些班级卫生工作不好，班主任带头拿起扫帚做值日工作，这样坚持一段时间之后，班级学生自然被带动起来，教师在此基础上再辅之以一定的制度管理，卫生状况自然大为改观。学生组织的活动，也特别希望教师的参与，如果教师能和学生一起打球，和学生一起搞联欢，甚至一起表演节目，教师在学生心目中的地位一定有一个大的提升，对学生的影响力也一定会有增强。班主任的素养的内涵非常丰富，做一个好的班主任也非常不容易。有人说，一个没当过班主任的教师是不完整的教师，这句话是很有道理的。做班主任的过程实际上就是一个向自我挑战的过程，是一个不断提高自我素养的过程，有时候它是痛苦的，但同时也是极有价值、极有意义的。
在《班主任兵法》中提到，“教育反思”在教师成长过程中起着重要作用，万老师只所以能有那么多精妙的结论和事例，就是在工作中注意收集，提炼，思考，整理。我们班主任需要经常反思自己的工作，找出更容易贯彻班级指导思想的办法，针对不同学生的特点及时有效地变更方法，以达到更人性化的管理，我们的教育方法一定可以获得不断的创新和提高。
读完万玮老师的《班主任兵法》，我更加深刻地感受到了要做好老师，做好班主任，首先就必须对教育事业，对学生非常热爱。对学生的热爱是推动教育改革的内在动力。爱心是教师情感的核心。面对有待培养的一个个如此年轻蓬勃的学生们，教师要能够感受到他们的情绪、情感、思想一天天的变化和成长，精心呵护，使之成为全面发展的对社会有用的人才。如果没有对学生真挚无私的爱，热爱教育事业是无从谈起的。爱心是教师职业道德不可或缺的情感。要做好班主任工作，对学生的热爱和关爱尤其重要。作为班主任，平时要经常和学生进行交流，通过细致入微的观察将每一位学生的学习情况和行为习惯都能够比较清楚地掌握，要充分利用多种途径和全班每一位学生多进行思想和心灵上的沟通。同时，班主任还应对学生以诚相待，把班级管理的问题和困难告诉学生，以便取得学生的谅解、支持与信任。
同时，我也深刻地体会到了在班主任工作中要注重及时的反思，总结以及方法的灵活运用，以达到更人性化的管理。班主任工作是对人的工作，因此它更强调针对不同学生的特点及时有效地变更方法，这就需要我们班主任经常反思自己的工作，找出更容易贯彻班级指导思想的办法。在《班主任兵法》中提到，“教育反思”在教师成长过程中起着重要作用。美国的波斯纳提出过“教师的成长＝经验＋反思”这样一个公式。可见如果我们做教师的能够在平时的工作中养成主动反思总结的习惯，我们的教育方法一定可以获得不断的创新和提高。作为一名老教师，我觉得我们应该好好反思，在日常的工作中养成随时记录工作得失的习惯；课下注意分析得失的原因；然后提炼出精华的部分，在今后的工作中发扬或改进；到了学期末再总结一下本学期的反思内容，可以写下有价值的经验材料，指导今后的工作，能够帮助更好的提高我们的教学能力和教学水平。
《班主任兵法》，跟这本书可能讲的是同样的道理。作者这位老师在处理学生的问题时，可以说是恰到好处的抓住了学生的心理，走进了学生的心灵，所以不管多么顽固的学生到他这里只有“缴械投降”。如前半部分的《倒转乾坤》、《以毒攻毒》、《黔驴发威》、《一立千钧》、《围而不打》……都无不充满心与心的交流，心与心的碰撞，甚至心与心的交锋，其中《一立千钧》可以说是经典中的经典，面对自修课上违反纪律的学生，“我心潮澎湃，想大发雷霆，但是另一股力量却不断提醒我，要冷静，要冷静。”“我强压怒火，竭力控制住自己。”读到这里，我就想起了上学期所带的学生徐某，应该说他是一名较坏的学生，我和他发生过许多次口角争锋，现在想起，这些口角，固然他犯错在前，但也与我的不冷静有关，让他过于激动，说出许多不讲道理的胡话，最终与教育目的背道而驰。而这里的老师与我不同，他尽量克制自己，冷静之余，说：“我要好好反思一下这段时间来对你们的教育，为什么竟然如此失败！”最后采用了“自罚”这种出其不意的方式，让学生的心灵受到了强烈的震撼，作者这样说“那个晚上的一个小时的站立，给所有学生上了刻骨铭心的一课”。虽然如此但是他对学生心灵的震撼也时有分寸的，我们都知道心罚事比体罚更厉害的一种惩罚，学生心灵一旦留下伤疤是永远愈合不了的，《点石成金》是一个很好的例证，为了让被惩罚的学生放下包袱，以健康的心态过好学校生活的每一天，作者老师创造性的成立了“志愿者服务队”，让他们有改过自新的机会，看到了新的希望，安抚了他们脆弱的心灵。
当然，我觉得也有不适合我们教育高中生的。如对王小龙的“当头棒喝”，高中生的叛逆心理更强，可能不吃这一套，反而会有更大的麻烦。所以我们也千万不能迷上所谓的“兵法”那只是一般个人工作的总结，不是真理，更不能解决我们身边发生的所有问题，而要真正成为一名合格的班主任，要有自己的个性，主要靠自己在实践中去摸索、研究、从而在原有基础上创造出新的思路。一名话，实践——总结——再实践。从而达到理想的要求。
自从当了教师，就免不了与学生打交道。事实上，学生工作是教师最重要的工作。一个教师，如果连学生都搞不定，这个教师基本不能算是成功的。可是，随着时代的发展，现在的学生，的确是越来越难搞定了。
前段时间，我买了一本万玮著的《班主任兵法》。当时的我正处于比较郁闷，心情烦躁的状态下。由于班级出现了一些状况，使我在班主任工作中遇到了一些困难。我当时一直怀疑自己，是否我就只有这么多能耐？是否班主任真的如此难当？一种好奇心使我迫不及待地细细品读《班主任兵法》起来。掩卷沉思，回味无穷。
两强相遇勇者胜；一切学生工作的最基本原则；攻城为下，攻心为上；战略战术的最高原则；阵地战；运动战；游击战；谋攻篇；形篇；势篇；捭阖之术；手段与目的；掌握时机；虚实篇；赏罚分明；班主任的素养；无形篇；刚柔篇；应变篇；天时篇；地利篇；人和篇；个体篇；集体篇；预篇；气篇；轻重篇。三十个动人心魄的故事，万玮老师为我们演绎了多种角色，展示了新生代教师的风采：一位剑法高超、临乱不惊的武术家、一位处事干练、善于应变的政治家、一位运筹帷幄、决胜千里的军事家、一位细致入微、举重若轻的心理学家。一位经验丰富、智勇双全的智谋家
《班主任兵法》并没有仅仅从技巧和方法上思考我们的教育，而是从更深刻的思想和
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