亲爱的老师，同学们：wwW.juzitiandi.COM
大家好。
今天，让我和大家一起畅游书海，分享阅读的乐趣。
培根先生曾经说过一句话：读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。我非常喜欢阅读，因为阅读可以医治愚昧，可以使人聪慧。
我最喜欢的一本课外书是意大利著名作家埃德蒙多。
德.亚米契斯的《爱的教育》。书以日记的形式讲了主人公恩里科在生活和学校的所见所闻。书中"每月故事"的主人公虽然都是孩子，但是都非常热爱祖国、热爱学习、热爱家庭，他们高尚的道德情操时时滋润着我的心灵，伴我快乐地成长着！
书在你孤独时，是一根神奇的拐杖；书在你彷徨时，是一盏不灭的灯；书在你空虚时，是一餐无价的食粮！
书，是我人生的伴侣。以书为伴，我将走向进步的阶梯。以书为伴，我将收获幸福多多。
今天，我想向大家推荐一本书，书名是《无敌智慧故事》。人人皆知智慧中不仅包含着知识，更着于眼力，这正是我们今天大力倡导 的素质教育所需要的。而本套书所选的智慧故事，既像一般的故事，有趣味盎然的情节，勃勃生机的人物和生动优美的语言，又不同与一般的故事，因他的切入点在于启智。我在此也谈谈感受吧!每当我阅读后，总觉得能够紧紧围绕着启迪智慧、运用智慧展开故事，好象有位名师训练我的思维、和增长我的知识窗。并且，每次一读到遇到有困难的时候，就会把自己置身与主角的地位，跟随着故事主角去思考那些疑难的问题，每个故事还设计了一个“智慧宫”的小栏目，让我们读者很快的领悟故事中隐含的智慧。那么，自己创造性的思维的大门就会不知不觉地自动打开，智慧的火花也会闪耀，可以尽情地领略到那“无限凤光在险峰”的快乐。
这套书共有十册，包括了各方面的智慧故事。不管你读其中的任何一本，都会让你受益非浅。你的口才好吗?不，请选择《能言善辩的智慧》书吧!你的思维好吗?不，请选择《妙解难题的智慧》书吧…
阅读改变命运，请从现在开始吧!请从故事园中的一枝瑰丽的奇芭的智慧故事开始吧!
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我在寒假读了好几本书，其中我最喜欢的一本书是著名作家吴承恩写的《西游记》
这本书写的是唐僧从东土大唐而来去西天取经的故事。他在五行山下收了孙悟空为徒，在高老庄收了猪八戒为徒，在流沙河收了沙和尚为徒，他们师徒四人一路上不畏艰难，团结互助，勇往之前，历经千辛万苦，经过九九八十一难，终于取得了真经。我喜欢这本书因为这本书描述的人物栩栩如生，个性鲜明。唐僧一心向佛、心地善良、但有时又过于迂腐，大师兄孙悟空就是一个十分勇敢，坚强，也十分机智的一个人。他的本领可大着呢！他会七十二变，还有一双火眼睛睛的眼睛，他的武器是当年镇海神针，能变大变小变粗，孙悟空把它放在自己耳朵里面，妖怪来的时候，孙悟空就把它从耳朵里拿了出来把他变成一个棒子，这把武器就叫做如意金箍棒。猪八戒的武器是九齿钉耙，他原来是天宫中的天蓬元帅因调戏嫦娥因此被丢出天宫降生在猪窝。沙和尚原来是天宫中的神仙因犯下了错，就把他扔下了凡间，他被扔进流沙河，从此做了流沙河最后被观音菩萨点化让他保唐僧西天取经。他们经过九九八十一难，终于功夫不负有心人，他们终于取得了真经，成了菩萨。最后唐僧飞向大唐的皇宫，把真经交给了皇上。
这本书让我十分的难忘，我也要向孙悟空学习。不怕苦勇敢的面对生活中所碰到的难题，像唐僧那样善良。让我也取得人生的真经！
大家好!
我给大家推荐的书叫《不一样的卡梅拉﹒我想去看海》。卡梅拉是鸡舍里的一只小鸡。农场主要求鸡下蛋，卡梅拉可不愿意下蛋。她说：“下蛋、下蛋、总是下蛋!生活中还有更好玩的事情可做!”卡梅拉很想去看大海。这一次她经过千辛万苦，终于来到大海。蔚蓝色的大海，多美啊!她在海里游泳、冲浪，尽情玩耍。天渐渐黑了下来，她被哥伦布的船给抓走了。为了活命，她只能天天给哥伦布下蛋。后来，船终于到了另一个大陆，她遇到了一只小公鸡皮迪克，他们结婚后回到了卡梅拉的家乡，第二年他们他们有了第一个孩子叫卡梅利多，从此过着幸福的生活。
卡梅拉有自己的想法，聪明又勇敢，虽然历经艰辛，但是也得到了意想不到的回报。卡梅拉系列的书还有很多，例如《我不是胆小鬼》、《我能打败怪兽》和《我想有颗星星》，都非常精彩，希望同学们能读一读，你们也会喜欢上卡梅拉的!谢谢。
“书籍是人类进步阶梯。”高尔基这句家喻户晓名言你们一定都不陌生吧？一本好书，就像一个神奇指南针，为我们指引前进方向；一本好书，就像一盏闪烁明灯，照亮我们前行步伐；一本好书，就像一位真诚朋友，陪伴我们成长；一本好书，就像一位知识渊博老师，在我们陷入迷境时给予我们指点；一本好书，就像一艘航行帆船，带我们驶向成功彼岸。读一本好书，像交了一个益友。
书海茫茫，从小到大，我读过数不胜数好书——《假如给我三天光明》使我懂得即便是在不利与艰难遭遇里，我们也要百折不挠；《居里夫人故事》使我懂得成功秘籍是——坚持；《诺贝尔奖获得者与儿童对话》让我知道了无穷无尽科学奥秘；《森林报》让我感受到大自然中动物生活乐趣。但使我记忆犹新还是《培根随笔》这本书——
英国著名浪漫主义诗人雪莱曾经说过——培根文字是一种优美而庄严韵律。给感情以动人美感，他论述中有超人智慧与哲学，给理智以深刻启迪。《培根随笔》就是英国著名哲学家与政治家培根经典代表作。这本书由一篇篇小文章组成，每一篇都以意味深长文笔叙述，又隐含着耐人寻味道理——《论真理》告诉我们——真理好像阳光，象征着光明，我们应该追求真理，而不能相信那些黑暗诡言；《论死亡》告诉我们——伴随死亡而来一切，甚至比死亡更可拍。我们不应该过度地恐惧死亡，要以从容心态面对。《论善良》告诉我们——善良对人类有利，但“过分善良，就是傻瓜。”在这些数不胜数小文章里，最令我刻骨铭心还是《论逆境》这篇文章——
这篇文章不长，只有短短两面，却以他简洁文笔、优雅文字抒发了作者美好情感。字里行间隐含着许多深刻道理。一些华丽语句给这篇朴素文章添上画龙点睛之笔。
塞涅卡曾效仿斯多葛派哲学说过“一帆风顺固然令人羡慕，但逆水行舟则更令人钦佩。”人生道路，不可能永远平平缓缓，不经历一些坎坷，又怎么能炼就我们勇气与毅力呢？正如文中写到——“人美德犹如名贵檀木，只有在烈火焚烧中才会散发出最浓郁芳香。”人美德就像檀木一样，如果不经历困难与挫折，就不会激发出我们内在潜能。虽然人人都渴望自己生活能够风平浪静，但在永远顺境中，只要跌倒就站不起来例子比比皆是，像文章中所写那样——“恶劣品质会在幸福边缘被显露，最美好品质也正是在逆境中释放出光辉。”
面对幸运，我们需要美德是节制，而面对逆境，我们需要则是坚韧。在逆境中，我们需要坚韧，就像在严寒中绽放朵朵梅花一样，梅花正是因为拥有坚韧，才使它们能够在寒风刺骨冬天傲然挺立在皑皑白雪中。在逆境中，我们也需要这种高尚美好品质，最终才能取得成功——就像美好刺绣，都是以暗淡背景来衬托明丽图案，而绝不是以暗淡花朵镶嵌于明丽背景上一样。只有在逆境中，人们才会感受到更直接启示。
在学习中，我们会遇到许许多多困难。而随着我们学习程度升高，困难也将越来越多，难度也会渐渐增加。但只要我们以坚韧不拔品质去面对他们，不屈服于困难与挫折，最终就一定会取得成功。正如《假如给我三天光明》一样，《论逆境》同样教会了我们伟大音乐家贝多芬说过那句话——“卓越人一大优点是——在不利与艰难遭遇里百折不挠。”
读一本好书，像交了一个益友；读一本好书，可以给予我们美享受；读一本好书，可以陶冶我们情操；读一半好书，我们可以感受到作者抒发美妙情感；读一本好书，我们可以学会许多深刻道理。一本好书，会是你一生伙伴。让我们徜徉在好书百花园里，让书香充满我们生活，让我们生活更加丰富多彩！
延伸阅读
亲爱的老师，同学们：
大家好，今天我要演讲的题目是《友情》。
友情，是冬天里的一杯热茶，给你温暖;友情，是哭泣时的一张纸巾，为你拂泪;友情，是伤心时的一张创口贴，为你疗伤。
友情，就在我们的身边。它看似平常不过，但是，却又是你生活中的一部分。当你拥有时感觉没有什么大不了，但是，当你失去了和朋友一起制造回忆友情的机会时，你才会发现，原来友情是那么的重要。
曾经，我以为，朋友只不过是你人生的漫漫长路中，陪你走过一段时间的人。或许，这的确是。但是，在朋友陪你走过的这段路里，你会发现，在你人生中最低潮，内心中最伤心的这段时间里，是他，默默地给你安慰;而在你最快乐的时候，他又会陪着你一起分享快乐，陪着你一起留下一道快乐的风景线。
友情，友情究竟是什么?友情其实很简单，它就是你和你朋友即使发生了矛盾，可是最后却仍然能够和好如初，多么坚固的情啊;它就是当你的朋友做错了某件事情，你仍然能够为你的朋友指出他错的地方，而他不但不生气，反而感谢你，多么美好的情啊;它就是当你取得了很好的成绩后，你的朋友也不嫉妒你，反而要和你一起竞争，共同进步，多么美妙的情啊!
友情啊友情，你多么像一个魅力无限的姑娘，那么吸引我们。于是，我们一直在追着你，追啊追，追啊追，可又突然发现，我们原来早就拥有了你。你让我们快乐，你让我们幸福，你甚至让我们骄傲!但是，你却又从来不让我们小气，不让我们自满，甚至不让我们冲动!
友情，你真美好!
世界上很多事情都是需要珍惜的。从水到电，从时间到金钱，从一花一草到一叶一木，还有资源、亲情、生命等等，这些都是值得珍惜的，可我认为最需要珍惜的就是朋友之间的感情——友情。
友情，需要鼓励。人们常说，“友谊第一，比赛第二。”我认为这句话说的太对了，因为如果在比赛中有人赢了，你不屑地说出“有什么了不起的，他只不过是运气好而已，再来比一次我肯定赢”这样的话，就会失去友情;相反如果你向他竖起大拇指：“你真厉害，跑的好快呀!恭喜呀!”这样，多用一些鼓励性的语言，给朋友激励，就会获得更多的友情，拥有更多朋友。所以，友情，是要鼓励的。
友情，需要照料。我曾经就有这样的经历：在暑假中，我和好朋友没有来往;开学后，又不经常在一起，缺少交流后的我们，就渐渐疏远了。直到现在，我们俩都很少交往。这让我认识到，友情是需要照料的。是呀!如果不照料友情，不多看望朋友，不相互沟通，怎么会有好朋友?怎么会获得友情?
友情，要真诚面对。我曾经在新闻上看到，有人骗感情，也有人骗友情。有个人，他先和一个“好友”搞好关系，然后不间断地向“好友”借钱，最后，不顾及“友情”而一走了之。这种人，是我最不喜欢的，因为他对友情不真诚。我交朋友总是真心诚意地对待，我就拥有了许多值得信赖的好朋友。
有一首歌唱得好：“朋友一生一起走，一句话，一辈子，一生情……”唱出了朋友间的心声，在鼓励、照料、真诚面对中，珍惜友情，收获友情。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！
那年春天轻率的誓言，红的所有的鲜花一夜之间绽开了笑脸。花儿再也不是人们捧在手中的宝贝，再也不是那么珍贵。然而，我在那一年遇到的友谊，最为珍贵。
那年的春天，她站在一片迷蒙的笑靥中，冲我友好的一笑。淡淡的笑容，与她身后的花枝乱颤有着天壤之别。
她成了我第一个同桌，但我和她的关系淡淡的，在学习以外从不说话。后来，我们渐渐熟络了。
第二年盛夏的黑夜，她咚咚地敲了敲我家的门，拉着我从楼上飞奔而下，弄的我莫名其妙。天上有一轮圆溜溜的明月，映得她的脸很白。我盯着她，她用打火机点燃几张纸，火光舔尽了黑夜的荒凉。她挽着我，说了声"谢谢。"
我很疑惑。但我知道，有些事情是不能问的。渐渐的，堆积起来的友谊让我们形影不离。她指着那轮明月，笑得很好看。
我拉着她拣了一口袋的树叶。阳光明媚的秋天，她的笑容越来越灿烂、热烈。看呀，泼泼洒洒的落叶，好看的像金子一样！我和她几年以来的相处，让她热情起来。我们整天腻歪在一起，捡捡树叶，在做成标本，不亦乐乎。
时间过得很快，今年，是我和她认识的第七年。窗外没有了绿色，而她穿着一件绿色的棉袄，说："我来找你要饺子吃了！"咯咯的笑声不断。如果友谊是用石头堆积起来的，我们的友谊就是一座大山。
她是我的死党是一个身世凄凉的女孩。七年以来，我们慢慢成长起来的友谊，是最为珍贵的宝藏。我们从淡淡一笑到形影不离，这便是友谊成长的过程。
愿，我们友谊长存。
亲爱的老师、同学们：
友谊，是通往心灵的一扇门，是充满友善，充满温馨的一扇门。在门的那一边，是人与人之间真诚的交流，纯真的释放，打开心灵之门 ——友谊。
记得小时候有首儿歌：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼啊握个手，你是我的好朋友。”
难道朋友在街上就能找到？不，这也只能在儿歌中出现罢了。那什么算是真正的朋友？什么才是友谊？
真正的朋友一定不是什么狐明狗友，也不是名义上的“哥儿们”，他们只是在一定的利益驱使不结成团伙，这种人把友谊无价变有价。你今天有钱时才跟你称兄道弟，明天落难时对你视而不见，甚至对你进行嘲讽与挖苦。
人与人之间相互亲近，相互关心，相互支持，相互依恋，感情真挚，志同道合，互相排忧解难。这，才是友谊。
都说友谊无价，那怎样的友谊不是无价的呢？
三国时，管宁和华歆是少年时期的好朋友。两人在一起锄草时，地上有块黄金，管宁视而不见，只管锄草。华歆把黄金捡起来看了看才扔去。有一次，二人同席读书，门外有官员路过，身着华丽。坐在车于，前呼后拥，好不气派。管宁照常读书，一点都不都心。华歆却忍不住去看热闹。羡慕不已。管宁看到后把坐席割开对华歆说：“你不再是我的朋友！”
是啊，和一心只为利益的人坐在一起，还不如把坐席割开。
友谊，这个纯真的字眼，不容有任何污垢。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”说得真好！王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”也把友谊表现得淋漓尽致。
“朋友”，这是个本来就很简单词，不是吗？朋友。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
人的一生中有许多事情，但是有些事是使人难忘的。
有一次，我有一位同学拿了一本书来学校，我和一个同学都要看，我们就互相争夺那一本书，谁也不让谁，结果就吵了起来，到最后谁也不理谁了。
但是有一天课间，我感觉浑身发热，头晕恶心，其他同学都出去玩了，只有我和他在教室里，他一看我浑身冒汗，就告诉了老师，老师赶紧打电话给我妈妈，过了一会儿，妈妈就来到学校把我送到医院去了。幸亏他告诉了老师，不然后果不堪设想啊。从此我就跟他又和好了。
还有一次，在一次体育课上老师让我们在操场上自由活动，但是我在玩的时候不小心把他碰倒了，他摔伤了，我顿时也慌张了，我连忙向他说对不起，对不起，但他说我是故意的，从此我跟他又闹起了矛盾。过了几天，他的资源书要改错，向我问一道题，他以为我不会给他说题，但是我认真地给他讲了题，他说：“对不起，那天是我不对，请跟我和好吧!”于是我爽快的答应了。从此我跟他的矛盾没了，并成了一个非常要好的朋友。
友情的力量是那么伟大啊!只要你身边有朋友你是不会孤独悲伤的。
在我一生中，最让我怀恋的是同学之间的友谊。同学之间的友谊不仅是最纯洁的，而且是最令人珍贵的。
上课时，老师那么温柔的语言在我耳旁飞扬。下课时，同学们那可爱的笑脸在我眼前划过……如清风，如雨露，在我心中化做了一场春雨……
记得有一次上数学课的时候，我忘记带了数学书，老师布置的作业又是书上的。我急得抓耳挠腮，左顾右盼。我看了看同桌，他正在专心致志地做作业，把书压在面前，毫不理会我。我很(非常)害怕(及了)。这时，我轻轻碰了碰同桌的胳膊。“干什么?”他以为我不怀好意。“对不起，打扰你一下，我不是没有书吗?我们是同桌你就和我一起用书吧!”说完，我冲他眨眨眼，顽皮的笑了。
这就是我心中的同学之间的友谊，我会把它一直珍藏在心里。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是白杨子。很荣幸今天代表同学们在这里发言，我感到无比激动与兴奋。
记得第一次来这里，还是妈妈带着我送姐姐来开心作文社，那时我才3岁，什么也不懂的我被眼前的书海迷住了，我仿佛遨游在书海之中。当时就想什么时候我可以像姐姐一样来到这里学知识。
时间过得真快，我三年级了，如愿以偿的来到这里。鲜花怒放，为的是感谢阳光的普照，感谢雨露的滋润；小鸟鸣唱，为的是感谢森林的呵护。今天我代表全体学生在这里发言，为的是感谢老师们对我们无私的关爱。在这里我学到了很多知识，是老师们树立的言行的榜样，是老师们无私的关爱，点燃了我们心里善良的明灯。
亲爱的同学们，成绩只代表过去，新的目标在前方等待我们。我想，我们不会沉浸在今天掌声中，我们一定会更加努力，发扬刻苦努力的学习精神，养成良好的学习习惯，让我们在这片育人的沃土上，放飞新的理想，收获新的希望。
一次感悟恩情的家长会让孩子领略到了亲情的可贵，懂得了知恩回报。一张张泪流满面的脸庞，在我眼前晃动。孩子们真情的流露，给父母老师的感恩之情，伴随着“老师，谢谢你”的旋律，听着孩子们稚嫩的的表白，那是世界上最动听的声音。
转眼间，我在宏远外国学校工作已近二年。这期间曾有不少老师问我：“王老师呀，你为什么天天都是精神抖擞，有用不完的劲？”今天我可以明确地告诉大家，这一切都要归功我的学生们。课堂上，注视着他们那渴望求知的目光，我为之感动；听着他们那清脆流利的口语，我为之感动；望着他们那得到老师认可与称赞之后，满意开心的神情，我为之感动；课下，学生们小鸟般地围着我叽叽喳喳地诉说生活琐事，我为之感动；这些感动，化作了我前进中的'总动力，这些感动，化作了我向学生们无悔播撒爱的催化剂，这些感动，无处不在，只因有——爱......
各位老师，让我们铭记爱与责任，在我校切实加强师风师德建设、大力弘扬师风师德的热潮中释爱心、比责任、育新人。让爱洒满校园的每个角落，让我们的责任造就社会的更多有用之材。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
我看见满天花儿都开放，给世界带来淡淡的芳香。
我看见地上草儿都绿了，给生活带来清新的凉意。
我看见草丛露水都亮了，偶尔沾湿了我发梢。 我看见明论中希望崭露头角，为青春带来全新的舞台。 流年的舞台，被岁月洒满尘埃；消失的岁月，在转角处离开；你我的青春，是永远的花开不败；吹响希望的号角，拉开新的时代。
年少的快乐，蹉跎在明媚的春光；年少的愁思，流泻在少年的胸怀；年少的背景淡去，青春的希望到来。迈着跳跃的舞步，走进青春的殿堂。风华正茂，不是纤纤细步的矜持，而是张扬个性的独到；万壑争流，不是鱼死网破的血腥，而是千崖竞秀的壮美；乡风慕义，不是呆板刻薄的循规蹈矩，而是延颈举踵的心念其是；不食周栗，不是挑肥拣瘦的厌食少年，而是自清自傲的莘莘学子；这是青春，因希望而绚丽的舞步。
幼年，使欢愉顽皮的小熊之舞；中年，将是成熟冷静的华尔兹；为有少年，方才是二者兼容的明媚忧伤的圆舞曲。
风再冷，不会永远不息；雾再浓，不会经久不散。风息雾散，仍是阳光明媚。一如我们年少的青春，前路多坎坷，为有希望，向着远方的未来。我们愿张开双臂，迎接新的未来。 我们的青春，让我们用自己的步子绚丽起步。古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”而我却说书给了你成长的智慧，面对困难的勇气，和面对生活的那点坦然与豁达。书籍，饥之以当食，寒之以当裘，忧患以当安乐，孤寂以当金石瑟瑟，成长可以舍弃白昼，但却不能缺少这盏明灯！读了《成长.青春励志》这本书，我感慨万千，这本书中的每一则故事都蕴藏着深刻的哲理；每一段文字都寄寓着感恩的情怀；如金色的阳光，驱走你内心深处的阴影；似怒放的玫瑰，让那些荒芜的日子溢满花香。文章中的一个段落使我深有感悟：“回顾高三，我仍然心潮起伏。这是攀登的一程，每一步都面临着挑战，充满了艰辛，然而，每进一步我都发现自己在成长。你可能要面对许多从未遇到过的抉择与困难，挑战面前，仅有知识是不够的，要有坚忍不拔的精神和过人的心理素质，要认定自己的目标勇敢地向上攀登，这样，当走出高考时，你获得的将不只是一张大学录取通知书，你还将拥有一份更坚定更成熟的笑容！我不会忘记高三时我在日记中给自己留下的那句话——“会当凌绝顶，一览众山小””也许，有的时候梦想真的离我们很遥远，对于这世界上大多数人来说，穷其一生，不过是在生活中苦苦挣扎。他们一辈子都在抱怨，认为机会的敲门声太轻，他们还来不及开门，就溜走了。而对于有些人，或许，实现梦想就是需要执着的精神。正如一个人在人生低谷中徘徊，感觉快要坚持不下去的时候，其实就是黎明的前夜，只要你坚持一下再坚持一下，前面肯定是一道亮丽的彩虹。
同学们，大家好，我本校新来的实习老师，我的名字叫王硕，今天我很高兴能站在这里给大家做演讲，其实我的年龄并不是很大，大家可以把我看成大哥哥来看待，我老姨家的孩子也在上初中，他上的是初二，所以我看到你们就像看到自己的家人一样感到格外的亲切。
每天，天刚刚蒙蒙亮，我们很不耐烦的被父母叫醒睁开眼，一脚踏进这个世界，又一脸的茫然无奈，走进学校跨进教室，然后木然的坐在位置上，呆呆的看着黑板，对我们来说一切都是那样的枯燥无味，一切都是那么无可奈何没有法子，我们常常听不进一句话，看不进一个字，心里都不知道在想些什么，也不知道自己要做什么，怎么做，日子一天天过去，没有什么收获也没有什么感受，为了老师而完成作业，就这样时光悄然的在你们身边流走，陶渊明曾有过这样的感慨，盛年不重来，一日难在晨，及时当勉励，岁月不待人。我们也不乏这种紧迫感，我们是青年，青年是生命中的春天，是早晨八九点的太阳，你们是跨世纪的新一代，你们要有阳光，要有朝气，让别人靠近您感觉你浑身上下充满了正能量！
现在的科技很发达，网络技术遍布世界各地，当然，网络游戏也风靡全球，我现在做的各位同学都玩过网络游戏把？肯定也都喜欢，可能男孩子喜欢玩的多一些，不瞒大家说其实我也是一个游戏爱好者，现在游戏比较流行的有穿越火线，梦幻西游，英雄联盟等等吧，我小时候在你们这个年龄阶段把，也非常喜欢玩游戏不爱学习，我那时候还没有这么多好玩的游戏，记得那时候只有反恐精英cs，那时候对这些游戏非常热衷，把父母给自己的买饭的钱留下来攒着不花，宁可自己饿着去拿钱跑到网吧去上网玩游戏，周末的时候也不好好在家里待着，骗家长说是去同学家学习啊，去出去找同学玩啊等等理由然后就跑到网吧里去玩游戏，把所有的心思放在了玩游戏上，学习，作业等早都抛到九霄云外去了，什么作业啊不用着急，上学来早点到教室，借学习好的同学的作业本抄上就完了。但是纸啊终究包不住火的，老师看我平时作业完成的非常棒感觉很高兴，但是在期中考试或者期末考试的时候自己的狐狸尾巴就漏出来了，记得有一次，我的水平其实是在中上等的，结果这次考试我竟然考了一个倒数第五！当时自己的脑袋蒙的一下子全乱套了，这成绩拿回家还不打死我啊，而且老师还要求家长签字，咋办啊！？要不说咱们是新一代呢？思维敏捷呢？想出了一个拌办法就是让别人代替自己的家长签字，然后把卷子上的错题改正后上交给老师，这样就可以应付过去了，我就又可以继续玩我的游戏了。你可以躲得了初一但是躲不过十五，事情终究会败露的，我的小聪明被发现以后，我的家长严厉的批评了我，自己也知道自己的错误，虽然事情已经过去，但是我的内心始终是愧疚的，我觉得刚开始老师对我充满了期望，希望我当一名品学兼优的好学生，但是我却没有好好学习，沉迷网络荒废了学业，觉得对不住老师，但是真正对不起的人是我自己！辜负了老师对我的期望，我想就算我学习再不好，上次我考了20分，这次我考了55分，仍是不及格，但是我努力了，我的爸妈还有老师不会批评我，等下次我考试我考及格甚至更多老师和家人会更加的高兴，同学们不要担心努力后的结果如何，得不得到回报，请记住一句话，尽心就是优秀，尽力就是成功，，虽然付出未必有回报，努力和成功不能划等号，但是我可以告诉大家，不付出就绝对不会有回报！
有时候我经常在想，我们为什么那么喜欢玩网络游戏，原因是咱们能在网络游戏里面这个虚拟世界找到优越感，就像cf我的装备厉害，我这场比赛拿了ace！英雄联盟我拿了5杀，一己之力击败了几个敌人，同伴对自己的技术赞赏，对自己的好装备高等级的羡慕，让自己精神上有了优越感和满足感，而导致我们不惜花大量时间金钱泡在这个虚拟世界。难道你就只有在虚拟世界才有本事吗？现实世界里你就那么碌碌无为？其实我认为现在的你们缺乏一种狠劲儿，我一定要把你比下去的狠劲，这次我考了70分，而你考了90多分，我就要自己暗暗使劲努力争取超你十分，超几分不算本事，那只能算咱俩的水平差不多，要超过你就要十分开外，你们说对不对？同学们其实，自己解答出了一道题的那种感觉要比在游戏里爽的多，不管你花了多长时间，你凭自己之力解答出来了，那就是好样的！那种感觉我觉得在座的同学中也许有得体会到过，那种感觉只能用成就感来形容，自己内心非常高兴，我弟弟也在初中，记得有一次他和我说在数学有一道几何题，那是一道10分的题，他花了很长的时间研究这道题，结果他的解答过程得到了8分，尽管结果不是完美的，他说他特别高兴，他说我感觉我自己太厉害了！
同学们，人生，越磨砺越光芒，，我们什么都可以没有，但是，就是不能没有勇气，一般的时候我们往往充满激情，常常在最关键的时候，在最需要勇气的时候，犹犹豫豫，畏畏缩缩，以致错过了良好的时机，其实，勇气这个东西，不许要花钱买，很多时候，你想他就有，你们是不是有时候上课的时候老师讲的题目我没有听懂，看着老师走出教师门口，自己不敢去问，怕老师责怪自己，怕同学们笑话自己，就这样这个题自己始终不会，你们怕什么呢？老师不会责怪你们，反而会很高兴，会细心给你们解答，要是我，我就成天屁股后面跟着老师问，他敢不教会我！因为我是上学来学知识来了，你凭什么不教给我！同学笑话？那就让他们笑话去把，这道题我记忆深刻我记住了，等到考试的时候我会，我拿了满分，而你们不会，那时候就是咱们收获成果的时刻！
其实我们每一个人都是一条河流，都有自己不同的生命曲线，所以不要从不好的方面来评价自己，对自己要有自信，有的学生有些自卑，老是觉得某某比我学习好，某某逼我体育好，而实际上，每一个人的身上都有闪光点，学习好的可能体育部如你，书法好的可能学习不如你，既能看到自己的闪光点，也能够看到自己的不足之处，对自己的认识才能全面，才能更好的取长补短，但是，我们每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向大海！
我们要多鼓励自己，成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生，基础不好没关系，只要我每天进步，就是一种成功。伟人之所以伟大，成功者之所以成功，别无他样，他们所不同的是百般磨难心不死，屡经穷困志不穷。坚定的信念和坚强的意志历来是人们战胜一切的力量源泉，一是感动容易做到，把激情留住几天也不难，但是，我们要把感动和激情植入心田，烙进骨头，化成我们一生向上的信念，才会让它变成永远追求成功的动力！
赠同学们藏头诗
相传春秋有勾践，
信步卧薪尝苦胆。
自问耻辱可曾忘，
己任称霸震中原。
最后附上一段小视频《面对巨人》八分钟左右。
学校要求：针对初一学生励志演讲，结合自己亲身经历。时间45分钟左右。前提是前些天刚做完一个感恩的演讲，学校想趁热打铁进行一次励志的演讲。
尊敬的各位评委，亲爱的各位老师们：
大家好！
非常高兴能够参加今天的主题演讲比赛，我演讲的题目是《走进新时代，从小学用典》。历史的足迹因为砥砺前行而更加坚定。这一路走来，我们经历了太多的磨难，也收获了无数的成绩。
我们进入了新时代，距离中国梦的实现越来越近，我们要知道中国梦是我们每个人共同的梦，而且只有历史是最诚实的老师，在历史中学习经验，汲取教训，会让我们更加坚定脚下的路。
“走进新时代，从小学用典”是为了从孩子抓起，让新时代的人牢记历史教训，不忘历史职责，即使出发了多远都不忘记来时的路，让新时代的人能够在历史的长河中探求出新的出路。万水千山不忘来时路，近百年的列强侵略，只会让我们更加顽强，面对民族存亡的空前危机，全体中华儿女众志成城、共御外侮，为民族而战，为祖国而战，为尊严而战，我们抱定了“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进”的决心，抱定了血战到底的信念，终于，一步一步，我们经历过万难，从抗日战争到解放战争，从中国共产党成立到改革开放，从马克思主义中国化到中国特色社会主义，在血与火的洗礼中，古老的中国凤凰涅槃，浴火重生，开启了伟大复兴新征程，从站起来，到富起来再到强起来，我们从未退缩，不管来时的路有多艰难，我们从不忘初心，始终砥砺前行，为人民谋幸福，为民族谋复兴，是我们始终坚持的路。
如今这一头沉睡的巨狮终于苏醒，为我们带来了新的黎明。时代在不断变迁，我们有幸看到了繁荣富强的中国；春去秋又来，我们有幸拥有这道美丽风景。今天我们的生活水平日益提高，发生着翻天覆地的变化，这一切不仅仅得益于我们国家领导人正确领导，更是不能忘中国共产党在前行路上的指引。千年大计，经济特区，让世界崇礼中国；不忘初心，牢记使命，给国人引领方向。“用典”其实即是总结经验又是指引方向。过去的历史是一代一代人用血肉换来的宝贵经验，不仅仅代表着那个时代的故事，更是指明了我们具有中国特色的一条道路。
用好典要从学好典开始。在我们的现在的小学阶段，各大学校也开始重视学生的思政教育，越来越重视历史典故的传授，让学生从小就学会用典其实是从小培养孩子们的爱国思想和民族情怀。因为每个时代的人都有新的长征路，任何时候我们的发展都不能丢了根、忘了本。所以作为祖国新的希望，要想用好典首先就要学好典，最起码要了解中国的发展史，要熟知英雄事迹，更多地去传承一个时代的思想和精神，让新时代在新一代人的手上更加灿烂辉煌！现在接力棒已经传递到我们手中，一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当，我们要用好典争做时代的弄潮儿！
谢谢大家，我的演讲完毕！
今天是我的母校华英——的20岁生日。我们学校所有的老师和学生一起来到操场。
20年前，华英小学刚刚成立。当时，华英只有几百名学生、七八名教师和几栋两三层的教学楼。
但是今年，我们的樱花发生了翻天覆地的变化，现在有3700多名学生，300多名教师，高大的教学楼和宿舍楼拔地而起。
今天，为了庆祝母校的20岁生日，校长特意邀请了以前的校长、领导和家长来庆祝生日。
第一个是风格展示，包括各个档次的广场团队和其他广场团队的展示。然后是戏剧表演，包括诗歌朗诵、武术表演、唱歌和跳舞。最后，我们一起做特色课练习。
我很紧张，因为我是彩旗游行的一员，我们的游行是第一个出现的。我想：千万不要犯错！
这时，当张主席宣布中英建交20周年即将开始时，我既紧张又高兴。轮到我们走过国旗和校旗游行了。我用眼睛看着前方，听从体委的指挥，一步一步走着，生怕出错。到了领奖台，面对那么多领导，我极度紧张，但是我尽力了。
紧张的时刻终于过去了。我们走到指定位置，站着不动，看着其他球队的表演。
我发现其他队伍也表现出了最好的实力，广场上的队伍都是整齐的步伐，口号也特别响亮。最让我吃惊的是，三年级能力教育小组用机器人表演。
站了一会儿，我们的游行开始散去。我的眼睛紧紧盯着前方，保持距离。到了指定位置，马上停下来认真听校长讲话。
戏剧表演结束后，是我们做学校特殊班级练习的时候了。我们照例按照路线走到自己的位置，站着不动，等着老师的口令。我们2700名学生团结一致，干得干干净净。
时间过得真快。校庆快结束了。真的受不了。我一定会参加下一次校庆。
尊敬的各位领导、来宾，xx大学的校友和师生员工们：
大家好！
桃花盛开，满目芳菲的四月，我们在这里隆重举行xx大学xx周年校庆庆典活动。借此机会，请允许我代表xx大学校领导班子向出席今天活动的各位领导，各位来宾校友表示热烈的欢迎！向xx大学全体师生表示热烈的祝贺！向关心和支持大学发展成长的各界人士表示衷心感谢！
xx年前，19xx年x月，13名风华正茂，意气风发的年轻人以敢为人先的勇气和胆识，以心系职业教育，情牵莘莘学子的情怀，带领创办了xx大学，从此拉开了我市职业教育的序幕，xx大学也成为我市第一所公办职业院校。xx年来，xx大学历经沧桑，几经周折，又不断进步，不断发展，数创辉煌。从初创的从最初的不足百名学生到如今的5系28专业近20xx名学生，xx大学“面向全国，服务社会，培养人才”的办学特色日趋明显，办学效益和教育质量稳步提高。xx年来，我们的老师始终勤教善教、甘为人梯；我们的学子始终严谨笃学、立志成才，优良的教育教学传统届届相传，出色教风学风得到了上级领导和社会的一致好评。
斗转星移，岁月沧桑。xx年风雨浸润流岚岁月，积淀下沉沉履步，xx年峥嵘穿透纯净书声，抒写出精彩华章。xx年的拓荒播种，这里已成为一片沃土，xx年的锲而不舍，这里已成为人才的摇篮，xx年的上下求索，这里已成为八里湖畔璀璨的明珠。
xx年艰苦求索，彪炳千秋；xx年春华秋实，绚丽夺目。xx大学x余名师生员工同舟共济，用“团结拼搏、开拓创新、知难而进、敢于争先”的xx大学精神谱写了一部辉煌的史诗，铸造了xx大学今天的荣耀。感谢我们的老师，是你们用智慧与汗水催开了满园蓓蕾；感谢我们的学子，是你们用成功与喜悦为母校赢得了辉煌。
回首往昔，我们骄傲；展望未来，我们向往；恩承荫庇，我们感激；承前启后，我们任重道远。往事如歌，未来如诗，如椽大笔写不完激情岁月，千言万语抒不尽满腔深情，长歌豪迈待我们挥斥方遒。愿xx大学人能继续植桂培兰不仰千种绿，栽桃育李尤钦万顷材。
成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。在新的岁月里，在新的征程中，我们将紧紧把握时代的'主旋律，狠抓校园建设，积极推进名师工程，继续深化课程改革，大力推进素质教育，向着更高更远的目标迈进。我坚信：xx大学的明天会更灿烂！
亲爱的老师、同学们：
大家好！
有一种爱，它是无微不至的关心，像雪花，翩翩起舞。
有一种爱，它是捧在手心的温暖，像空调，丝丝呵护。
有一种爱，它是阵阵泛起的微波，像空气，供给呼吸。
有一种爱，它是自酿而成的琼浆玉液，让我们陶醉。
有一种爱，不是抛弃，不是舍弃，而是一种尊严地守护，永不停息。
这种爱，来源于我们的老师，我们可亲可敬的老师。
当我进校的第一刻起，在我的心里我的班主任就是一位和蔼可亲的老师，他为了我们，每天都会多抽出时间来教室走走，既关心我们的生活，又关心我们的学习，他就像一位父亲，给予我们关怀和帮助。晚上就寝有同学讲话耽误睡眠时，老师总是会赶到提醒我们，无论多寒冷的天，他依旧如此。让我们仔细地想一想，老师每天都有繁重的教学任务，他怎么可能每日每夜地围着我们转呢？老师也是人，他怎么不需要休息呢？我相信每一个班主任都会尽职尽责地管理好自己的班级，善待自己的学生，永不放弃。
大家还记得汶川大地震吗？我们有多少老师是为了救孩子而牺牲的呀？一位老师用宽大的臂膀守护了四个孩子，一位老师在紧要关头迅速扑向一个学生，被断壁砸的血肉模糊，还有一位老师紧紧地抓住一个孩子的手，当救援人员赶到时，他已经去了。可他的手依旧死死地不放，这是需要多么大的勇气啊。最后救援人员无可奈何，只有含泪的将他的手锯掉。他们都完成了生命的守护，他们是纯洁无暇的天使呀！
同学们，让我们记住这份爱，这份无私奉献的爱，这份光荣高尚的爱，这份刻骨铭心的爱，这份不求回报无法忘记的爱！老师，您辛苦了！
亲爱的老师们、同学们：
晚上好!
时逢祖国六十华诞，举国同庆。在这美好的收获季节，我们满怀喜悦，迎来了母校的五十岁生日。今天我们欢聚一堂，共同庆祝建校xx周年，这对于稷师和稷师人具有异乎寻常的意义，因为这可能是我们最后一次为稷师的生日在此聚首。在这里，我谨代表院党政领导，向关心、支持学校工作，为学校建设和发展而奋斗的老师们、同学们，致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意!
五十年风雨砥砺，岁月如歌。五十年前，为促进新中国教育事业的发展，稷山师范应运而生。伴随着新中国的成长，稷山师范一路跋涉。1962年因国家连年遭受自然灾害而被兼并，曾一度停办，几度易名、几经坎坷，先后经历了原稷山师范、稷山中级农业职业学校、运城教育干部学校。直到1977年，才恢复了创办时的校名。X年，经省政府批准，挂靠运城学院，更名为运城学院稷山师范分院。X年运城市政府第32次会议研究决定，稷山师范与运城师范合并组建运城高等师范专科学校。稷师的发展从此揭开了新的一页。
五十年勤耕不辍，春华秋实。稷山师范始终秉承“严谨诚实，敬业创新，文明礼貌，团结奋进”的校训，坚持服务于教育，服务于人民的理念，为河东教育培养了数以万计的优秀人才，更有众多毕业生在党政机关、工商业、文化界成长为一代精英。他们见证着稷师的发展，代表着稷师的形象，传承着稷师的精神，他们把教育的希望播撒在三晋大地上。
五十年奋斗不懈，铸就辉煌。五十年来，稷山师范始终与国家民族同呼吸共命运，在艰难中起步，在探索中前进，在改革中腾飞。1992年，借改革的东风，曹大智校长带领稷师人，先后在课堂教学、人员聘任、学生管理、后勤服务等方面进行了大刀阔斧的改革。X年，校领导班子重新整合，为稷师的发展注入了新的活力，开拓了新的发展路子，校风学风，校容校貌都发生了巨大的变化。高举着科学发展的大旗，稷师人披荆斩棘，勇拓新路，在新一届领导班子的不懈努力和全体师生的大力支持下，X年初，新校建设正式启动，目前校址已经确定，前期规划也已完成，新校建设工作正在顺利进行。这是我校发展史上的一次大跨越，稷师将从此进入一个全新的发展时期。
五十年春去秋来，光阴流转，稷师人不畏困难，不惧艰险，开拓创新，团结协作，创造了骄人的成绩，学校先后荣获“全国艺术教育先进单位”、“全国群众体育工作先进单位”、“全国五四红旗团委”、“山西省文明单位”、“山西省中小学师资培养先进集体”、“山西省五一劳动竞赛一等功”等殊荣。中央一套节目曾以《乡村教师的摇篮》为题对我校进行专题报道。
忆往昔峥嵘岁月稠,展未来前程无限好。五十年校庆是承前启后、再铸辉煌的新起点，是深化改革、加快发展的新契机。亲爱的老师们、同学们，是你们的努力成就了稷师，未来的发展更需要你们一如既往的关心和支持。当前，我们再一次面临着新的机遇与挑战，在转型过程中，任重而道远。要想成功，我们就必须心往一处想，劲往一处使;要想成功，我们就必须继续发扬“敬业创新，无私奉献，顽强拼搏，高峰敢攀”的稷师精神;要想成功，我们就必须抖擞精神，重整戎装，披挂上阵，勇往直前，再走创业路，再创新辉煌!
最后，祝大家身体健康，事业有成，节日快乐!
谢谢大家!
尊敬的各位老师同学：
你们好！
世界上的事情总是充满了巧合与奇遇，很久以前我并不知道自己会成为一名理科生，很久以前我并不知道自己会站在这里。但是我来了，我成了上海电力学院的一员。
星移斗转，沧桑巨变，60年弹指一挥间，电力学院已经迎来了自己的60周年的生日，在这60周年里，它经历了九九艳阳，它也经历了无边风雨，它穿过强大的时光，走到我们身边，陪伴一届又一届的学生们成长，毕业。作为一个学校，它已经步入一个成熟的时期，而对一届又一届的我们而言，一切才刚刚开始。
是的，刚刚开始。一场万人过独木桥的战斗结束了，而一场新的战斗才刚刚打响。高考是为了考个好大学，大学是为了更好的提升自己。在人生这条长路上，我们永远都不缺乏目标。一个人早起晚睡不难，但在一群晚起早睡的人中早起晚睡,不简单。每个刚入大学的大学新鲜人都曾经雄心壮志，意气风发。而一年，两年以后，多数人都将曾经的誓言遗忘，开始觉得时间很长，长到每次下课时都不耐烦的倒数计时，开始觉得时间很短，短到看电影眨眼就可以一夜。
今天演讲的题目我曾经考虑了很久，我想歌颂母校歌颂祖国歌颂父母，歌颂老师，但最后，我一个都没有选。我想，是时候告诉自己了。
前天背诵GRE单词，一个a打头的字母足足有40多页，我脑袋立马痛的要命，但是偏过头，3号床的室友已经背到W打头。
那时候我突然发现，每个人人生轨迹的差距或许就是这么一点一点开始的。以前总抱怨离开家了要自己洗衣服，没有洗衣机的日子又是多么难过，但从来没想过如果不努力，有一天我会连一袋洗衣粉都买不起。
蜗牛一步一步的爬，不管多久，总会到达目的地，而兔子一直睡觉，目的地与它的距离比月球还要遥远。有些事情不是难办，而是开始太难，有些东西不是太烦，而是坚持太难。
在这里说这些，只是想警告一下自己不要错过一些重要的东西。我们曾经抱怨食堂的菜多么的难吃，我们也曾经抱怨图书馆是多么的小巧，但我们不管怎么抱怨，我们生命中最青春的4年都要和它一起度过，欢笑与泪水，都是与它一起的回忆。母校，是我们自己批评了千万次，却不想让别人批评一次的地方。母校不是生硬的建筑，它是会蹦会跳的，会让你想起时在开心中带着些许感叹。而现在，它走过风雨，迎来了它的60岁，在这60年里，它也曾有过风光无限的岁月，也曾有过艰难的时刻，它的历程同我们的人生一样，有低谷有高潮，有挫折有成就，60年，让它从一个幼年稚嫩的幼儿成长为一个成熟的成人。而我们，人生最宝贵的4年时光，难道不应该从中有所收获吗？想每天早晨读半小时英语，却起不了床，打算每天临睡前读读黑格尔，却觉得太麻烦，想上课前翻翻书，却到不了那么早。现在想来，微小的努力都在我的偷懒中错过了。
说到这里，总觉得该做些什么。
于是我决定，不必从明天开始，就从今天开始，从我庞大的娱乐
时间中抽出半小时读读英语，顺便上课从第二排换到第一排。不想发其他的雄心壮志，只想努力把这一点点做好再说。电力学院60年的风雨都度过了，我们生活中的一点点小艰难又有什么大不了的呢？我们可以选择现在dota，以后痛苦，也可以选择现在痛苦，以后dota，to be or not to be，It is always a question .
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老师、同学们：早上好！
开学七周来，在全体教师和同学位的共同努力下，学校教育教学工作井然有序，同学们展示出了图盛学子“热爱学校、热爱学习、积极向上”的精神风貌。
在这里，我首先公布“庆国庆”校园歌手赛和“与幸福同行”演讲比赛获奖同学名单：
本学期来，学校进一步加强对课堂和校园常规执行情况的检查力度。我们很欣慰的看到，绝大多数的同学都能以一个国家级示范性高中的学生标准严格要求自己，课堂上认真听讲，做到不迟到，不早退，积极参加学校各项同文娱活动和体育锻炼。内宿生很早就起床晨读和晨锻，公车上还有一些同学抓紧时间在看书背公式，公车司机也多次反映到学校，我们的同学上车下车能做到彬彬有礼，主动给有需要的人让座，在学校里，同学们遇到老师主动问好，与同学团结互助，爱护学校自然环境和公共财物，校园处处呈现出和谐、有序、向上的氛围。
可我们不得不看到，还有极少数同学的表现与这种和谐格格不入，给同学们脸上抹黑，严重影响学校形象。我在这里举出几种，请同学们有则改之，无则加勉。
1、不认真遵守课堂常规，上课打瞌睡，迟到、早退。这些行为影响既影响老师上课的情绪，也影响班级同学的学习状态，是一种对自己，对他人不负责、不尊重的行为。
2、不认真遵守校园常规，没有自觉按要求穿着校服，佩带校章。
3、不爱护自己的身体，不自觉参加体育锻炼。早操前后应该多跑跑步，第八节和体育课多一些参加室外活动，养成一种良好的锻炼习惯，使自己终生受益。
4、不讲文明，一点小矛盾就恶语相向甚至打架，这种行为虽然是极个别，但对同学们和学校影响非常恶劣。通报两宗事件：同学们对待同学友谊和同学间的矛盾应该有正确的认识和处理方法，必须明理，知是非。
5、不遵守学校安全规定，不爱护公物。一小撮同学躲在厕所里偷偷抽烟，严重危害自己的身体健康，也对其他同学的人身权利造成侵害。也有个别同学把烟头、包装纸、茶渣等扔进厕所里，造成厕所堵塞，这是不讲公德、不爱护公物的表现。
对以上行为，学校一定加强监管，也请同学们端正心态，加强自律，把精力放到学习上。期中考试即将到来，我们要在班上、在学校里掀起学习高潮，认真复习功课，争取在期中考试有一个理想的成绩。十一周校运会的准备工作也即将开始，各班运动员要抓紧时间训练，同学们也要为他们营造一个氛围，大家一起参与到运动中来。为了做到动静有序，给同学们更多的学习时间，学校调整对第八节的规定：要求同学们第八节留在教室自学或在学校参加活动，17：15放学后方准离校，请同学们理解学校的一片苦心，遵照执行。
同学们，让我们珍惜走到一起来学习的缘份，团结互助，严格自律，刻苦学习，共同营造一个适合我们学习、适合我们发展的校园。
谢谢大家！
亲爱小朋友们，这学期立刻就要结束了。又要放假了，你们开心吗?
哈哈，我很开心!因为我在幼儿园学到了许多本领!
有哪些本领呢?给大家说说吧!
好!我学会了唱歌、跳舞、画画、做算术、讲故事、跳绳等等，教师还教育我们要友好相处，对人有礼貌，遵守纪律，做一个大家都喜欢的好孩子!
哦!你的本领真不少!奖你一个大拇指!
小朋友们，你们必须也和我一样学会了很多本领吧!我们要感激辛勤教育我们的教师!我想对教师说：
“教师，多谢你细心地照顾我们，还教给我们很多的本领，告诉我们很多的科学知识。是您带我们又唱又跳，让我们每一天都快欢乐乐!”
让我们一齐对教师说：多谢教师!祝你新年欢乐!
老师,这个词语代表什么?
也许，它在一般人的眼中只是一个形象的代表，是一个职业的象征。但谁的没想到老师为了这个职业，默默付出了多少 他们为了做好这个职业做出了多大的努力?
我们都知道:老师是一个崇高的职业,他们被比作燃烧自己照亮别人蜡烛,被比作吐丝不止，孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献成就着我们每个人光明的未来。
总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍，因为，我希望我们的老师
能够和我们一起永远守望青春不会老去，我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光，永远散布在我的周围给我悄无声息的温暖。
霍老师是我们六年级的数学老师，她中等的身材，有着一张令人敬畏的脸，短短的头发，一身黑色的运动服就是她的常装。谁也不会想，就是这么一个普通的人，就能做出许多让人感激涕零的事。
那天，我又像平常一样大摇大摆地走进教室，坐在坐位上收拾好书包，便和同桌长篇大论地聊起天来。我们正在一旁说着，突然，乔小林一个箭步窜到了教室里，拉开了嗓子说：“特大消息，数学老师因病请假了!”说完，我遍在下面对同桌幸灾乐祸地说;“数学老师这面永远都不倒的旗帜，也有休假啊?”
第一节课就是数学课，我们坐在座位上等着班主任老师来宣布调课的消息。谁知，上课铃声刚响，霍老师竟大步流星地走上讲台。
“咦!老师不是有病了吗?怎么又来上课了?不行，我一定要解决这个疑问。”
通过仔细的观察，我发现：老师原来洪亮的声音变得沙哑了，从老师的眼神中可以看出病痛对老师的折磨。虽然，老师已经病成了这样，但她仍然没有选择坐在椅子上讲课，我从她的鼻尖上竟然发现了豆大的汗珠。
老师真的病了，不是假的!我们平常在家里，一点小感冒小病痛家长就会我们无微不至的照顾 。比起我们老师，病了还坚持来给我们讲课，这种精神实在令我感动。
记得，是您一道道为我们解疑释惑，是您一次次帮我们化解纠纷，是您，一桩桩，一件件，浮现在我的眼前。
园丁，是最质朴无华的褒称;蜡烛，是最温馨动人的称谓;慈母是最真情感人的爱称;孺子牛，是最具中国特色的喻称。这些都是现代人对老师的称谓。人们把世上最高评价的专称都用在了老师身上，这些又说明了什么?
传播知识就是传播希望，传播幸福，老师，您就是这希望与幸福的播种人。
是啊!我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽，生长无不沐浴着您的阳光雨露。
啊，有了您花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师快推开窗子吧!这满园春色，这满园桃李都在向您敬礼。
花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报，我就以学
习上的进步向您表示感谢吧!
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
作为阜南教育人中普通的一员，我很荣幸能站在这里与大家分享自己的故事。我就喜欢当老师——与孩子们共成长有无限的乐趣，看到学困生有进步，比我自己获奖还开心。唤醒学生内心的渴望，让学生体验到努力带来的收获与满足，使学生憧憬未来并致力于做最好的自己，这是一项多么美好的事业啊！
在我眼里，教学不是挣钱谋生的好职业，却是值得为之奋斗终生的大事业；教学也不是焦头烂额的苦差事，而是魅力无穷的艺术品；这门艺术像自由女神那样神秘，那样诱人；这里有旱涝稳丰收的工资保障；这里有地位逐步高的名声威望；这里有桃李满天下的自豪芬芳；叫人怎能不心驰神往！
成为一名“好老师”，是我矢志不移的努力方向，他不仅有荣耀，更是一种责任，这让我想到了一副对联：“若不撇开终是苦，各自捺住即成名。”“若”字中间那一“撇”短一点，便是“苦”字；“各”字那一“捺”收一点，便是“名”字；一撇一捺，恰是一个“人”字。正如这副对联所言：凡世间之事，撇开虚名、幻想、得失，捺住方寸，才能有一颗坚守的心。因此，我今天演讲的题目是：《不忘初心，砥砺前行》。
何谓“初心”？刚参加工作时曾写的一段日记或许就是答案：“记得第一次听到学生喊我‘老师’时，那股幸福的蜜流曾让我回味了好几天；记得分配到新村镇天棚小学任教后，因新生推迟开学，我急得嘴角上火拱疮；记得第一节课的开场白，我是浮想联翩，简直像准备总统竞选；记得，初为人师的头一天，我激动得彻夜难眠……每到学期末，我总有一丝无法述说的惶恐，就像我每逢周末离开学校时，总有点恋恋不舍一样——我害怕暑假的漫长，害怕休闲时惰性的滋长；更害怕没有学生的日子里，那份难补的空虚与寂寞。我喜欢朝阳，喜欢天不亮就起床；喜欢将每一天拉得很长很长。遗憾的是，时间在我面前，跑得特快，有时埋头备课六七个小时，感觉只是一瞬间。甚至放晚自习后，不得不离校时，我还需要这样安慰自己：赶快回家！赶快睡着！一觉醒来，又是一轮崭新的朝阳。”
乡村基础教育工作是繁重且琐碎的，我却乐此不疲，这一切的一切源于一个“爱”字。当孩子们清晨入校时，我会给他们一个亲切的拥抱；当留守儿童周末睡觉前想妈妈时，我会走到床前摸摸他的小脸，拍哄他入睡；当孩子遇到困难、不知所措时，我会耐心地安慰，郑重地鼓舞……每一个孩子对校长来说，是千分之一；对班主任来说，是五十分之一；对每个家庭来说，却是全部的全部。干什么都不容易，家长把孩子交给咱，咱就必须负责到底。
我从小就想当老师，说不清为什么。与孩子们相处的时光是快乐而幸福的，每当我收到已毕业的孩子寄来的贺卡，看到那句句祝福短语时，就会想起曾经与他们相处的快乐时光。
我在曙光小学走教的时候，教过一个懂事的小男孩。一次，他把一块化了的糖塞给我，看到他满手粘粘的，我不解地问他原因，他说，“刘老师，您总和我们不停地说话，嗓子都哑了，这是金嗓子，您含着就会好啦。”接过他的手，我抱着他，身上的疲惫顿时轻松很多，心中有种说不出的温暖。
去年的一个周末，我在学校陪伴留守儿童，一起画画，晚饭后，孩子们拉着我的手说，刘老师，一会儿您打扮得漂亮一点。不一会，他们蒙住我的双眼领到了女生宿舍，当我睁开眼的那一刻，看见孩子们捧着蛋糕走来，齐声喊道：“刘老师生日快乐！”孩子们一个接一个地把在田野里采摘的鲜花送到手里：“老师祝您健康快乐，老师祝您越来越漂亮，老师您辛苦了……”我忍不住热泪盈眶，还有什么比得到学生的爱戴更让人欣慰的，还有什么比生活在花的海洋更让人感到幸福的！
随着工作阅历的增加，我越发敬畏教育事业。一次，当所有孩子都在认真做操，而唯独“闹闹”（化名）蹲在地上，我走近发现，他正在专注地观看两只蚂蚁的争霸赛，这是孩子的探究，我没有以成人的角度去干扰他，而是鼓励他继续探索……后来他成为了班里的昆虫大王。
中心小学四年级（一）班的梅雪（化名），小时候因为生病没有及时医治，导致了现在的残疾，当看到她因为身体原因略微自卑的眼神，看到她因为一句夸奖而害羞喜悦的笑脸，我发现一分的关爱就能焕发十倍的温暖，于是我经常到梅雪家家访，给她买些生活学习用品，为她辅导功课教她画画，我希望能在潜移默化中帮助孩子树立信心，成为一个阳光自信的姑娘……
还有个叫吴萱（化名）的学生，性格孤僻，爱发脾气，不与同学交往，经常缺课。我找她谈心，知晓了她父母离了婚，爸爸外出打工，吴萱同学不得不跟随奶奶一起生活。爸妈的离异对她打击很大，所以才这样自暴自弃。我决定帮助这个小姑娘，先让她分发美术作业本，看到吴萱能认真负责地完成任务，就在班里及时表扬她，后来又让她当美术班长，
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