《帕丁顿熊2》是《帕丁顿熊》续作，该影片主要讲述的是住在布朗家的小熊帕丁顿，想在抚养自己长大的露西婶婶100岁生日的`时候，为她准备一份生日礼物，于是他在古董店看上了一本有关伦敦的立体书籍，不料被坏人知悉后盗走，因为那是一本里面暗藏宝藏信息的藏宝图，帕丁顿在追捕坏人的途中被警方误以为是盗窃犯，从而引发的一系列啼笑皆非的故事。
在这部影片中，我看到了布朗一家的友善和对帕丁顿的关爱，也让我想起了一句话“你怎样对别人，别人就会怎么样对你。”帕丁顿笨拙、固执、幼稚，因此他的生活并不是一帆风顺的，甚至屡屡碰壁，但帕丁顿始终热爱生活，他用善良、勇敢、真诚的心对待身边每个人每件事。即使工作不如意，被误认为小偷而入狱，他依旧不会被打倒或泄气。他既有孩子的纯真又有大人的沉稳，他有无限的宽容与爱，永远如孩子一般快乐地生活，以一颗珍贵的童心看待世界。不理会世事喧嚣，没有因为命运不公而难过，始终脚踏实地，勤勤恳恳。正是因为他用乐观向上对待世界，用善良友爱对待亲朋，因此也赢得了大家对他的喜爱。而坏人终究是会得到报应的，就像小偷布坎南，他一味追求金银财宝，甚至不择手段诬陷帕丁顿，家财万贯又怎样？最终不还是受到了惩罚，锒铛入狱了！
因此生活在这个世界上，我们要相信唯有柔软待人，我们才能获得温暖，活出清明自在。“你的美梦都能成真”，这是影片中令我印象非常深刻的一句话，我想，对于小熊帕丁顿来说，他的“美梦”仅仅是指他梦寐以求的平凡简单但却幸福美满的生活。在平凡的生活中，我们或多或少也都会遇到挫折困难，遇到一些不那么喜欢的人，但不管怎样，都请记得“人性再怎么坏，也有好的一面”，因此要努力在每个人身上寻找善意，做一个温暖而有爱，勇敢而阳光的人，逆着黑暗，寻找光明。
最后我想：我们都要和帕丁顿一样，永远善良，永远热爱生活。
最近，我看了英国电影《帕丁顿熊2》这部电影主要讲了帕丁顿熊被人陷害，被送进了监狱，玛丽一家去救它，于是发生了许多一系列搞笑的故事。可从中，我知道了许多道理。比如：有备无患，防患未然;坚持不懈;一个人可以失去亲情，但不可以失去友情;永远只看到别人的优点而不强调缺点，就可以轻松交到即使别人眼里是“打架王”的人为朋友等等。可我印象最深的，也是这部电影的重点，分别是第一和最后一条。
第一条，有备无患，防患未然。比如玛丽夫人，在出事前一直练习跳水。尽管帕丁顿熊不懂这么做为了什么，可当帕丁顿掉水里时，玛丽从足有几十米高的桥上跳到河里救帕丁顿上岸。这种冲击力，常人是难以承受的，只有训练过的人才能承受得住。而且只有习惯了从高处往下看的人才敢跳下去，而且到最后，所有人，包括帕丁顿，都发挥出了各自平常那些“不必要”的技能的积累后的技术。
第二条，要有发现别人的善良的心。帕丁顿的长处，应该是“惹人大笑”和现在所有人都追求的人缘好。而使帕丁顿人缘好的原因就是他善于发现别人友好的一面。正如电影中玛丽的丈夫前去救帕丁顿时对居心叵测的“警察”说的：“帕丁顿总是寻找我们善的一面，结果他找到了。我想可能就是因为这个，才会在监狱与所有人望而生畏的“铁拳”做了朋友，改善了所有人的饮食，以至于改变了整个监狱的生活。当然，还有他那份“初生牛犊不怕虎”的勇气。到后来的时候，他走到哪，无论男女老少或高矮瘦胖，都是他的朋友。
我觉得，现在的人其实只要去发现别人的善，然后把优点在别人面前展现出来，不提或尽量不过分的说别人的缺点，尤其是别人生气或不开心的时候。只要做到以上几点，我相信每个人都有好人缘。
周六上午，我在小记者中享受到了第一个福利，免费看电影《帕丁顿熊2》。
从最初的只身到伦敦，再到成为布朗家的一员，帕丁顿小熊善良、纯真，不论是街坊邻居，报亭的小姐，还是垃圾车工人，对帕丁顿熊都是和善、友好的。因为露西婶婶的生日，帕丁顿小熊想要给婶婶一份特殊的生日礼物-一本关于城市伦敦的立体书。他想让婶婶也看看伦敦是什么样子的，于是它用最简单的方式去获取——用自己的劳动来换取购买这本书的费用，但是这本书却被一位过气演员给盗走了。
阴差阳错，帕丁顿熊被迫入狱。在狱中，帕丁顿小熊同样用自己的善良和爱，收获了很多犯了罪的监狱好友。在与布朗一家见面说话时，他们都被帕丁顿熊的好友们吓到了。那冰冷的监狱，自从帕丁顿小熊来到后，变成了“温暖的监狱”。
帕丁顿小熊始终记得露西婶婶的话“只要你对别人好，别人也会对你好的”。从这句话中我知道了：我们用大爱，换取了别人心中的爱，不论是谁，都可以感受的到。电影最后布朗夫人与小熊在水中对视，他们给我传达了“家人”的感受。
三位逃犯最终将小熊救出，电影的结尾，露西婶婶的出现，再一次，让我们看到了友爱的一家人。
不仅仅是人与人之间，人与动物之间也是有爱的。
星期天，我和妈妈在一读电影院里看了一部电影----帕丁顿熊二。
这部影片讲了一只来自秘鲁的小熊帕丁顿，在伦敦找到一个温暖的家___布朗家，同时呆萌可爱，懂礼貌，而且有正义感的帕丁顿熊，又非常受社区居民的喜爱。他不时的散播快乐，成为大家的开心果。今年刚好是他的露西婶婶百岁寿辰，帕丁顿熊决定给婶婶准备一份特别的惊喜。在千挑万选之下，他在一家古董商店里看中了一本独一无二的立体书。为了购买这本书，作为生日礼物，平时懒洋洋的他不得不开始四处打工挣钱。然而熊算不如天算，在婶婶生日前，这本立体书突然莫名失窃了，帕丁顿熊也被冤入狱，焦急万分的帕丁顿只好于布朗一家想尽办法找到这个窃贼。
这部影片细腻又温情，其中的情节可分为立体书中游玩儿，擦窗户玻璃，骑着流浪狗飞奔，囚服染成粉红色。其中最有趣而可笑的是，囚服染成粉红色，。在狱中，帕丁顿熊负责洗衣服，他一按红色键，整堆整堆的衣服从天而降。在给衣服分类时，因为他的一时大意，把一只红色袜子放到蓝白相间的秋囚衣里洗，结果整个狱中的人都穿上了粉红色的囚服。
这部电影不仅给我带来了欢乐，而且让我明白了一个道理，要做一个善良而正直的人。
星期天，我和爸爸妈妈一起去沃尔玛看了《帕丁顿熊2》这部电影，这是一部关于小熊帕丁顿的故事，故事的情节非常有趣，也很感人。
这只小熊在一次翻天倒海的大浪中被露西婶婶救了，在露在婶婶精心照顾和循循教育下，它变得既懂事又感恩。后来森林发生变化，独自来到伦敦的小熊因为机缘被布朗一家收留。小熊想给露西婶婶一个生日礼物是关于《伦敦的立体书》，在准备生日礼物的过程中他受到重重困难。
小熊帕丁顿熊为了攒钱买礼物，找了好几份工作，其中穿插了许多幽默可笑的动作，激发我的兴趣。让我感受最深的是虽然帕丁顿被怨枉了关进监狱，但它没有沮丧。当我看到那么高大魁梧的铁拳和娇小的小熊较量时的那一幕，小熊没有因为对方的强大而退缩，而它始终都想着露西婶婶的话：＂只要你善待别人，别人才会善待你。＂这句话让铁拳和小熊成为朋友，最后在它朋友和布朗一家的帮助下，不仅找到证据释放，还给它的露西婶婶实现了意想不到的礼物。
看完电影后，我的眼泪哗哗流下来，心久久不能平静下来，小熊的精神鼓舞着我，再想想平日的自己，觉得好渺小，我今后要学习小熊不怕困难，聪明勇敢，坚持不懈的精神。
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正如很多人所说，这部电影除了讲父爱，更多的是讲孤独。孤独的并不只是孤独症的儿子，而更多是儿子的父亲。
送儿子进康复中心后，父亲第一次一个人在家里，看照片，我忽然感到，这是一个很好的“冰山理论”的例子，我们从这一刻里，看到了他的一生，他的一生都是在为儿子而活，为儿子受难，没有一天是在为自我而活，更重要的是，他在二十年如一日的煎熬中，再坚强的人，都是会累的，会坚持不下去的，但这样的时候，他并没有任何一个人，对他有生活或者精神上的一点支持，这才是最痛苦，最西西弗的一点。
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《左耳》这部电影是我今年看的，看完第一遍感觉很震撼，原来这个世界上还有人的青春是像黎吧啦一样孤苦无依，为了生存不得不坚强和独立，隐忍和委屈自己去做败坏自己名声的事情。我并不讨厌这样的人，只是很心疼也很恨为什么她的家长对她这么不负责任。小耳朵李珥是在这部电影中我最欣赏的角色，乖巧听话善解人意并且乐于助人还对吧啦很友善。虽然和许弋有过情感的纠葛到最后的绝望离去，但是总体来说，这个人物比较尽善尽美，很符合中国传统审美。我也很喜欢这样一个角色，安静，温柔，不张扬，真诚友善。只可惜现实当中这样的人太少，而且不易被察觉和珍惜。我希望我以后也成为这样的人。
后来，这部电影我反反复复地看了很多遍，它虽然拍的不那么精致，但对于处在高中阶段的我来说，对于我认识青春是怎么一回事还是很有帮助的，也许作为一名高中生，我最重要的任务就是好好学习，因为这关系到我的未来，还有日日夜夜为我的生活努力工作的父母，为我操心和照顾我生活的爷爷奶奶。有时候，我也很想像黎吧啦那样拥有自由，可是自由与责任是相互的，我尝试过很多回，当我把作为学生的责任甩到一边时，我更加感觉不到自由，因为这样做会让这个世界对你不满意，反过来自己也会对自己产生怀疑。
愿我成为一个像李珥一样的人，就是乖乖听话，长大了以后或许能够找到真正的自由。喜欢《左耳》。昨天一个好朋友告诉我我并不像表面看起来那么坚强，她说她挺心疼我的，我也不知道从什么时候开始，我变得对自己麻木了，仿佛没有痛觉，或是即使有痛觉，也不再挂在嘴边。也许这就是长大，因为除了自己真的知道自己想要什么，希望什么，别人都不一定知道。或许这地球村上的每一个人，都偶尔会产生孤独感，我时常有一种莫名的孤独感，无人理解和体会，自己也难以派遣的感觉。最近因为在学校里我有巨大的学习压力，总是感到身上有一口气没有呼出去，难熬的这三年，我希望就即使最后的结局不一定是我期望的，至少努力过了就不再后悔这一段岁月。
用《左耳》致敬青春。每一个好姑娘李珥心中都住了一个桀骜不驯的坏姑娘吧啦，而在青春叛逆期时呼之欲出最为明显。她羡慕她的勇敢与特别。同样每一个坏姑娘吧啦心中同样住了一个好姑娘李珥，黑人问她要去哪里，她天真无邪笑容灿烂地轻松答北京啊，与后来蹲在雨中哭着打电话给李珥的吧啦鲜明对比，每个人就算再无所不能也会伤心对不对？李珥心疼在感情中败下阵的吧啦，同样吧啦也心疼着这个乖宝宝，站在镜子前抚开刘海仔细检查她为许弋挡砸过来的酒瓶留下的疤。
故事到这里开始转折，越是璀璨的就越是短暂，像烟花，同样像吧啦的生命。如果说人物女一是李珥，那么灵魂女一绝对是吧啦。在她去世后，李珥在拉面馆遇见张漾，往他碗里抓了一把又一把香菜让他吃，质问他为什么，和曾经吧啦从她碗里抓走香菜那一幕开始重叠，止不住泪奔。回学校后她独自靠着窗抽烟，编辑短信发给已经不存在的吧啦的号码，要哭瞎了~曾经也有发过永远得不到回信的短信，我会说吗？再后来，许弋变坏再失去联系。蒋皎成名，装纯装嗲。小耳朵说谎了，张漾在吧啦墓前哽咽，结局。关于爱情，爱对了是爱情，爱错了是青春。或许每个人最初都会爱上纯白少年许弋，再经历种种磨难后才懂得自己到底需要什么样的人陪伴。关于友情，只要陪伴时彼此快乐，你又何必在意是只陪伴一程，又或许奢求是一生呢？这部致敬青春的影片总的来说，真的挺废纸的！
看了左耳。
是无聊去看的，听说票房很高。
的确，排片很密，座无虚席。
四号厅，19:45。
感觉像是看了很久很久却始终都没有结束，其间我看了四次手机，朋友在右手边嘀咕了几次，前面还有人去上了厕所。
故事色调较为阴沉，像是垂暮的老人，偶尔穿插些青春该有的色彩。
看完之后没有太深刻的印象，就好像看不看都一样。除了一直当成刘涛的黎吧啦，头发挑染了的三浦春马，还有最后的相视一笑。
也幸好还有最后的那相视一笑。
声音有些奇怪。
其实在开始的独白缓缓道出的时候，我的心就凉了小半截。
本来应该文艺的腔调，被这样一个字一个字地蹦出来，感觉有些别扭。
还有有些本来应该感慨伤情的地方，引起的，却是观众的捧腹大笑。
不明所以，估计与原作有关，与我有关。
那些年的那些人，饶雪漫郭妮可爱淘小妮子明晓溪，沙漏天使街二十三号狼的诱惑局外人那小子真帅，陪伴了大概我们的半截青春。
所以现在看到年轻的我如此痴迷的李哲羽，除了吐槽几句，大概最多的，也只是会心的一笑。
青春疼痛系列小说，好像是这样定义的。像这里的饶雪漫，还有之后的安妮宝贝。
既然疼痛，那就得有爱情有堕落有死亡有各种错综复杂的，人生。
所以我喜欢的，是米砂。
她像是一个漏网之鱼，明亮得像玻璃，有阳光。
缅怀青春。
灰色的青春。
可是青春，应该是明亮的。是鲜活的，是早上初升的太阳，给人希望。哪怕每日循规蹈矩的活着，做做不完的题写写不完的试卷，偶尔谈个恋爱的小心翼翼，有喜欢的人的整日惦记。
或许会有堕胎有打架有叛逆和大人作对，但多年后想起的，是模糊了的吵闹，一瞬间的怦然心动，或者是滑稽的绰号。
不是死亡赎罪报复社会抽烟买醉。
那不是我们的青春。
至少，不是我们大多数人的青春。
所以每次的致青春，才会有那么多的人前赴后继的进坑，然后又前赴后继的喷。
快乐一些，单纯一些，正能量一些吧。
《左耳》这部影片，讲述的是一个与青春有关的故事。
小耳朵——这是一位个性倔强中带有对“爱情”执着的女孩。17岁的小耳朵温柔坚毅，一直是听话的乖孩子，个性里却有着执着和爱的倔强，她的幸福来之不易，但是小耳朵这么一个即使伤痕累累却仍尽力追求幸福的纯真而勇敢的女孩，谁又忍心看着她不幸福呢？
吧啦，一个如烟花般的女孩，带着不羁的灵魂绽放于暗夜，却悄无声息地静止，白色的衣裙浸着血色，开出大朵大朵的悲伤。她的生命如此短暂，甚至来不及跟世界好好道别。吧啦是不幸的，当她以为自己终于可以触碰到幸福的时候，却被车辆结束了自己年轻的生命……
而张漾，一开始接近吧啦和她恋爱，只是想气气“好学生”许弋而已，但吧啦的死让他深深愧疚。后来，父亲告诉了他“母亲改嫁”的真相……张漾的心里终于没有了仇恨。爱上小耳朵这个单纯的女孩，让他终于放下仇恨，为亲人冲向火海的那刻，我们知道，张漾是真正的长大了！
许弋，这个干净纯白的男孩子，他是最让人难过的了吧。其实，许弋一直都没有变坏。他只是一直没学会如何去爱。对于这个男生，我们总是不懂得如何责备。记得他为了爱情奋不顾身的模样，这个纯白的男孩子，美好得如同被放逐人间的天使。
喜欢《左耳》中的一句话：“一次失败不算什么，一次错误的选择也不算什么错误，你要相信，在这个世界上，总是有人在关心着你，希望你快乐。”
观看《左耳》，不仅仅是对友情的重新认识，更多的是那份对青春的重新审视。
看了左耳。
是无聊去看的，听说票房很高。
的确，排片很密，座无虚席。
四号厅，19：45。
感觉像是看了很久很久却始终都没有结束，其间我看了四次手机，朋友在右手边嘀咕了几次，前面还有人去上了厕所。
故事色调较为阴沉，像是垂暮的老人，偶尔穿插些青春该有的色彩。
看完之后没有太深刻的印象，就好像看不看都一样。除了一直当成刘涛的黎吧啦，头发挑染了的`三浦春马，还有最后的相视一笑。
也幸好还有最后的那相视一笑。
声音有些奇怪。
其实在开始的独白缓缓道出的时候，我的心就凉了小半截。
本来应该文艺的腔调，被这样一个字一个字地蹦出来，感觉有些别扭。
还有有些本来应该感慨伤情的地方，引起的，却是观众的捧腹大笑。
不明所以，估计与原作有关，与我有关。
那些年的那些人，饶雪漫郭妮可爱淘小妮子明晓溪，沙漏天使街二十三号狼的诱惑局外人那小子真帅，陪伴了大概我们的半截青春。
所以现在看到年轻的我如此痴迷的李哲羽，除了吐槽几句，大概最多的，也只是会心的一笑。
青春疼痛系列小说，好像是这样定义的。像这里的饶雪漫，还有之后的安妮宝贝。
既然疼痛，那就得有爱情有堕落有死亡有各种错综复杂的，人生。
所以我喜欢的，是米砂。
她像是一个漏网之鱼，明亮得像玻璃，有阳光。
缅怀青春。
灰色的青春。
可是青春，应该是明亮的。是鲜活的，是早上初升的太阳，给人希望。哪怕每日循规蹈矩的活着，做做不完的题写写不完的试卷，偶尔谈个恋爱的小心翼翼，有喜欢的人的整日惦记。
或许会有堕胎有打架有叛逆和大人作对，但多年后想起的，是模糊了的吵闹，一瞬间的怦然心动，或者是滑稽的绰号。
不是死亡赎罪报复社会抽烟买醉。
那不是我们的青春。
至少，不是我们大多数人的青春。
所以每次的致青春，才会有那么多的人前赴后继的进坑，然后又前赴后继的喷。
快乐一些，单纯一些，正能量一些吧。
毕竟，青春，总归是好的。
近期，《王牌部队》一经上线，就掀起收视狂潮。该片是一部现实题材军旅剧，展现了近40年来我国军队的数次变革与军人所经历的非凡岁月。它吸引我一口气追完十集，而男主人公顾一野剧中台词“本人有满腔热血，只要国家需要，我不敢自留一滴”，深深触动了我。
“本人有满腔热血，只要国家需要，我不敢自留一滴。“这是爱国情怀的体现，是奋斗精神、奉献精神的彰显，是激励和鼓舞我们青年奋进的力量。在新时代的背景下，在新冠疫情和错综复杂的环境下，我们青年人更要肩负起新使命，坚定理想信念、夯实能力基础、坚持实干苦干，砥砺前行，为祖国和人民贡献自己的青春力量。
坚定理想信念，筑牢精神之基。心中有信仰，脚下有力量。当一个军人是顾一野的理想。这么多年来，他一直在为当一个军人做准备，甚至连高考都放弃了。如若没有理想信念，则会导致精神上“缺钙”，势必缺乏奋勇前行的力量源泉。因此，我们要始终怀揣坚定的理想和信念，无论身处何种境遇、不管面对什么条件，都要时常擦一擦理想明灯、补一补信念之钙，炼一炼意志之钢。
夯实能力基础，练就干事本领。梦想从学习开始，事业靠本领成就。为了能进入部队、留在部队，入伍之前，顾一野自练了步兵技术还有体能，自学了历史、战术知识等。只有知识、能力储备足够充分，才能在事业上有所成就。欧阳修利用“马上、枕上、厕上”的时间做文章，郑板桥利用“舟中、马上、 被底”的时间读书学习。这都告诉我们，只有如饥似渴、孜孜不倦地学习，才能不断掌握新知识、开拓新视野，实现新进步。因此，我们要时刻保持本领恐慌，勤学深学，下得苦功夫，求得真学问，努力提高内在素质，锤炼过硬本领。
坚持实干苦干，奋斗不负韶华。青春是用来奋斗的。世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。无论是在疫情防控一线，还是是奔赴共同富裕新征程，奋斗是最好的路径。奋斗的意义不仅在于实现个人价值，更在于个人奋斗和国家发展共频，实现社会价值。我们要敢于在基层一线磨练自身，不怕接烫手山芋、勇于爬坡过坎，坚持实干苦干，勇敢奋斗，不负韶华。
百年恰是风华正茂，风华正茂的青年人，要努力奋斗，满怀的爱国情怀，不负厚望，成长到足够扛起肩上的家国责任，实现个人价值和社会价值的统一。
说到《王牌部队》，相信很多人都并不陌生，前段时间正在拍摄阶段时《王牌部队》注册了官微，短短几分钟，粉丝就达到了三十万，可见关注度之高不同凡响。
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期待《王牌部队》，期待肖战和黄景瑜的精彩演绎！
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一部好剧，如果想在观众心目中做口碑，就得脚踏实地，在剧情和演技上下功夫，而把宣传搞得太离谱，则很容易陷入高开低走的坑里，自己害了自己。
必须承认，这部《王牌部队》还是很有营养的。
上到师长，下到小兵，一个个都金句频出，说出很多振聋发聩的话语，促人深思。比如一开始，王师长就明确指出，演习和实战一样，军事现代化不能按部就班，国际环境倒逼我军必须打破常规，主动变革。
而负责实践的参谋长，团长，股长，连长，班长，还跟不上首长的节奏，不断地强调军事纪律的重要性，认为步调一致，战友之间互帮互助，才能得胜利。
几乎每一个人的每一句话，都可以直接写成学士论文，在军事论坛发表。
连顾一野这样的新兵蛋子，也因为有老爷子的熏陶，不断闪现出学院派的光芒，对我军的军事建设有着自己独到的见解。
果然军队是一座大熔炉，不仅盛产军事家，还盛产哲学家。
要知道那还是在上世纪八十年代，我们的指战员能够说出那些高水平的话语，不管对错，都算是可喜可贺。
我甚至把那些金句记入了我的读书笔记，觉得那些话能让人受益匪浅。
但是，我的脑海中又不得不产生出另外一个问题：让1983年的我军指战员，一个个都有这样的理论水平，真的符合当时的现实情况么？
对这个问题，我不做解答，相信各位看官自有明见。
顾一野与高粱诉说着他与阿秀的婚后生活，他说阿秀把他当儿子养，两个人都想对对方好，却又用力过猛，顾一野说阿秀知道了自己的肩膀问题，满世界找药方子，可是没用。阿秀就一直抱着他哭，抱着抱着就好了，高粱说话太有趣了，直接来了一句，你什么贱毛病啊？顾一野感觉到了包容和爱，高粱一语中的，这就是爱情。
看到满屏的顾一野要幸福，顾一野安心了，也感动了，我也有这样的感觉，肖战扮演的顾一野就像是真实存在的，不是剧中的人物角色，已经脱离了肖战这个演员，他仿佛就在我们生活的身边，与我们息息相关。他的一切都是那样真实，他的爱，他的温柔，他的伟大，他的善良，让我们都感受到了，所以弹幕评论中才会有安心这样的说法。我个人感觉阿秀是真心对他好，他真的很幸福。
阿秀太懂事了，她让顾一野不要花心思在自己身上，她不想让顾一野改变，可这样的女人，顾一野又怎么会不花心思呢？知道自己与江南征吃饭，阿秀嫌他穿得太普通了，亲自给他换衬衫，体贴温柔，顾一野走了又回来抱着阿秀，和阿秀说走了，听着顾一野叫着秀啊，秀啊，真心羡慕阿秀了，都是心里温暖的人。
顾一野与江南征吃饭，江南征越来越漂亮了，看到两个人能够如此安静地一起吃饭，也是难得。都说做不成恋人，朋友也做不了，他们就给我们带来了正能量，顾一野是为了高粱才约江南征吃饭，让她对高粱好一些。
韩春雨、夏林结婚，顾一野看到江南征摸着韩春雨的新娘胸花，端起一杯酒敬江南征，他知道自己欠了江南征，又希望江南征幸福，可高粱迟迟不表态，让江南征心里很苦恼。高粱还在失败中没有走出来，他把精力都投入到训练中。
江南征来到特战大队，看到战士们送的野花，她很喜欢。高粱带着江南征飞上了天空，高粱故意说飞机故障了，他问江南征有什么想说的吗？江南征说：“我爱你”，随后就知道自己被高粱骗了，看着两人互表爱意，也真心希望两人快快结婚吧。
听到韩春雨要去龟耳岭，高粱再三嘱咐她，一定要小心，但他还是不放心，在路上等待着韩春雨，给她送了家乡的煎饼。没想到韩春雨小组刚找到断点就有地雷炸了，高粱找到了他们，韩春雨在担架上，他们又踩着地雷了，高粱先排了雷，又抱着韩春雨过河，她让把自己的眼角膜给荆荆，她最后握着高粱的手：“此刻，春雨很暖和”，听着高粱歇斯底里的呼喊，可是再也喊不回韩春雨的生命，韩春雨下线让人心疼啊。
王牌部队：顾一野感受到了阿秀的包容和爱，韩春雨下线让人心疼！看到荆荆能够看见了光明，韩春雨应该也安心了，太好的一个人了，只是离开了让人心疼，被感动了。
五六集剧情主要为展示新兵营生活，人物关系也在各种发展中。总体来说，这两集剧情在踩准点的萌与踩过线的崩之间来回。萌的地方比如花露水事件、手抄诗集事件，崩的地方比如野猪面前英雄救美、解放鞋之反告密事件，不崩不萌的比如上海手表事件。
发现围绕高粱的剧情因步子迈得太大而崩的地方总是挺多，让人冷不丁有种从军旅剧突然穿越到小甜剧小喜剧的感觉。江南征看花看草看月亮偶遇闲得蛋疼的高粱和深夜仍为生活奔波的野猪，尽管野猪一再表示自己不是纠察对他俩没兴趣，但激动的高江二人仍然以二十厘米是否合适的距离穿越到现代剧里。
说真的这个情节太像现代轻喜剧桥段，关于二十厘米距离的即刻反转和来回耍嘴皮子太明显也太多，除了逗乐没什么作用，还附带消灭了年代感，得不偿失。把两人之间这段来回拉扯去掉一大半也许会自然些。
与这段情节同类型的还有高粱向韩班长转买了送给牛满仓的花露水，之后自行车带她回营地，结果带到沟里一节。反而这一节比较自然合理。因为高对韩无意，韩对高本来也只觉得这人嘴上跑火车，没个准。但是放在八十年代初这个时代背景下，和28吋自行车这个交通工具上，以及适龄青年男女这个角色身份上，高粱这一通嘴皮子海耍和放开了表现的不着调脾性，硬是用骑得左摇右拐的自行车把个本来无意的韩班长一颗心晃晕颠飞了。末了还在他的痞笑和她的尖叫声中双双栽进水沟里，这痞子还一脸没事状地把韩班长打横抱起问候一句“没事吧”，丝毫没有被之前的豪言壮语打脸的羞愧感。卧槽呀，这个恰好踩在萌和崩的准线上的情节比野猪英雄救美要合理多了。
够年龄的观众可以体会一下八十年代初，男青年骑车带女青年招摇过市会带来的各种关系遐想和猜想，几乎不用努力，你的思维就可以自动往那个方向延伸，真的。何况剧中这还是在严防死守男女兵恋爱的军营，禁果逆反会把韩班长带到沟里这太可能了。
20xx年，我从学校走进学校，开始了向往已久的教学生涯。弹指一挥间，15年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。我深深地感受到教师是爱的天使，是奉献的代名词。
冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，与之谈心；有难处了，给予帮助解决。我不断地向学生“提醒幸福”，而学生也不断地让我感受到幸福。有了一颗爱心，才会有一张笑脸。给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。微笑着，欣赏学生，给其成功感；微笑着，鼓励学生，助其自信感；微笑着，宽容学生，育其责任感。笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。
因为有了爱，地更阔，天更蓝;因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳!甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的精神，铸成了我立德树人的核心—奉献。
在课堂上，我成了孩子们眼中的百科书和指南针，我能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好，节日快乐！”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。 作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐!
我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生能共同进步，促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。
桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我依然坚守在这儿，守着我们的乐土，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀!我相信，当我离开这三尺讲台时，我可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。
今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌——我，会真爱每一个孩子；我，会善待每一个生命，我，会衷情于教育事业！奉献树人，我无悔！
尊敬的领导：大家好！
弹指一挥间，十二年的岁月在与孩子们的欢声笑语中悄然滑过。回顾耕耘之路，有苦有甜，虽然走过的脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水！我无怨无悔！因为我心中始终有一个梦想，那就是：在这个平凡的岗位上，做最棒的自己，做最好的教师！
我心目中“最好的教师”有人格、学识和魅力受人景仰的陶行知、魏书生老师；有雅安大地震中临危不乱、安顿好所有学生最后一个走出教室的高玉华老师；也有义无返顾救下学生的张丽莉老师。她们用一生的追求，用自己的生命践行了师爱的无私与永恒，在我们的心中树起了一面面丰碑。
作为一名幼儿教师，我有着一颗炽热的心，有着坚守自己的岗位，兢兢业业，勤勤恳恳，踏踏实实干好幼儿教育的决心。孩子们第一天入园时大哭大闹，我用妈妈的怀抱让他们感受到幼儿园的温暖；孩子们大小便时不会提裤子、擦屁股，我用妈妈的爱帮助他们慢慢成长；当孩子们画画、跳舞、游戏时，我用妈妈的手牵着他们来教育。我坚信，一份耕耘,一份收获。每天坚持不懈，我便离“最好的教师”越来越近。
做最棒的自己，做最好的教师——这是我的教师梦，也是我们每一名教师的梦。为了实现这个梦想，我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情对待每一天，把一片爱心奉献给孩子，教会他们用七彩的画笔，绘出美好的童年，教会他们好看的舞蹈，跳出快乐的节奏。面对幼小的她们，我会从容的等待、静静的关注、理性的思考，用温柔的眼睛说“孩子，慢慢来，你是最棒的”。我要坚持我的信仰、我的目标、我的态度，让向善、向美、向优的美好教育作为我的行为准则，让自己在这个平凡而神圣的岗位上实现自己的人生价值。
人的一生只有一次青春。我既然选择了用平凡收获神圣的青春，选择了用奉献成就幸福的人生，我就要在xxxx的讲台上实现我的人生价值。时代在召唤，未来在召唤。作为新时代的幼儿教师，让我们用勇气和力量，用青春和生命，在这个美丽幸福的国度里，绽放自己最美丽的光芒。
雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代，作为新时代主人的我们，是不会畏畏缩缩，瞻前顾后的。我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生是乐章，展示自己的风采。正如一位哲人所说：对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰！
20世纪中国的历史，写下了中国共产主义青年团和中国青年的光荣。21世纪期待我们来创造新的青春辉煌。新的时代在召唤，只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量！
教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为一名培养未来人才的教师，知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”已成为新时期师风师德建设的重点和基础。如何在新的环境中建立良好的师生关系，更是重中之重，更是我们新教师迫切需要解决的问题。 首先，我觉得教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。 其次，我觉得教师也要重视对《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。 再次，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”；对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质；对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。 所以，教师要注意提高自己的思想修养；教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度与有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象；教师要具有高度的工作责任感，一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。要热爱学生，努力成为学生心目中的富于爱心的老师，使他们自觉尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，把老师看成是父母亲般的亲人。愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。
其实每一位教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来看待，基于恨铁不成钢的想法，教师们希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想，教师本身并不能得到任何的回报。但关键是要让学生正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。 因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心；教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
尊敬的各位领导、在座的各位同行朋友们：
你们好，在这个多元开放、竞争激烈的社会中，找工作成了我们这代青年人最为头疼的事情，xx年刚毕业的我，很幸运的找到了一份工作，成为了一名幼儿教师。因为已经实现了大学毕业时简单而直接的目标，让我有了小小的满足感。工作中每天和孩子们打交道，重复着繁杂琐碎的事情，让我看不到这份职业的丰功伟绩，——就这样吧，按时上下班，做好分内的工作成了我主要的工作态度。在混混度日中我迷失了方向。人们都说50后成为了国家的坚实基础，60后成为了国家的栋梁之才，70后有了自己的事业，80后却成为了垮掉的一代，似乎我也正中了人们对80后的看法。怎么会这样呢?小时候的我们被誉为最幸福的一代，然后长大后的我们变成了垮掉的一代，我很想打破人们对我们的偏见，然而却无能为力，不知道如何是好。
当我迷茫时，震撼世界的512大地震发生了，在这次地震中，有许多让我们感动和崇敬的人们，袁文婷——这位80后的女教师，在地震中为营救困在教室中的孩子，一次又一次的冲进随时可能垮塌的教学楼，用她柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。20xx年5月12日晚上10点过，搜救人员终于发现一块厚重的水泥板下压着的袁老师的身影，当救援人员艰难的抬走这块水泥板时，眼前的一幕让大家潸然泪下：袁老师柔弱的身躯下还藏着她的学生，而此刻袁老师却因为伤重永远闭上了自己的眼睛。26岁如花一样的生命永远的停在了这一刻。这样高尚的师德深深的感动着我，使我明白了什么叫做无私，什么叫做奉献。
你看，在国际体育竞技赛场上，年轻的运动员为了让五星红旗高高升起的理想，他们甘愿忍受着伤痛的折磨，日复一日的重复着枯燥的训练;你看，在书声朗朗的大学校园，年轻的学子们为了实现祖国西部大开发的理想，他们甘愿放弃大都市繁华的生活，成为支教西部的志愿者……这样的人和事还很多很多，在512地震中，许多的80后第一时间赶赴现场，成为了抗灾的主力军，这时候，人们似乎看到了80后站起来的身影，明白了我们并不是浇灌，张扬的一代，在国家最需要我们的时候我们会奋不顾身的投入其中。
在受到他们的感染下，我开始找准自己的方向，明确自己的目标，虽然我的工作是重复繁琐的，是没有回报的，但我在服务祖国的花朵，点亮祖国的希望。可能我的孩子们走出幼儿园就不记得我了，但是我想只要能够每天看到他们纯真的笑容就是给我最大的回报，孩子的小脸能让我的心也变得快乐。我想在座的各位老师跟我也有同样的感受。正式由于我们心中爱孩子，才会在这份失业中无私奉献，不求回报。最后我想把这句苏霍姆林斯基的名言献给在座的各位老师。——爱意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
大家下午好！生命中第一次以教师的身份站在演讲台前，站在三小的这片土地上，以一个三小人的身份，来和大家探讨一下我对师德的一点浅显认识。此刻，我的心中洋溢的不仅仅是激动，更是感到作为一名青年教师的责任。
一个月前，我第一次胆怯的走上三尺讲台，面对一双双渴求的目光，那一瞬间，我的所有希求都已化作七彩粉笔，我知道这便是我教师生涯的起点。我，一个涉世未深，对困难艰辛估计不足的大孩子，在这短暂的教学过程中才真正体会到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。这一个月中，我每天早上醒来，脑海中浮现的第一个画面便是我那生龙活虎的，近280个学生。我在想，究竟怎么样才能让他们轻松快乐的学习，有一个快乐的童年呢？除了知识本身以外，我还能给孩子们带来些什么？为此，我苦恼过，迷茫过，但却从未动摇过。我坚信：通过不懈的努力，自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷，用爱心打开学生心灵的窗户！
我从小就喜欢教师这一职业，今天终于在这丹桂飘香的季节，我如愿来到这笑靥如花的校园，成为了一名英语教师。但初执教鞭的我，每天都在享受着无比充实的精神生活。清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；大课间孩子们围在一起，跳皮筋，跳绳，我看到一个个生龙活虎的身影，，一张张天真烂漫的笑脸等诸多情景，我又是那么激动，那么满足。
说起来，教师这职业到底给了我们许多，比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……所以，那些多年不见的朋友听说我做了老师，往往都会问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？
我总是用阳光的笑脸去回答：我幸福着！
记得有这样一部作品《假如给我三天光明》。作者海伦·凯勒七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的世界里，直到遇见了她的老师沙利文。沙利文老师用了毕生精力陪伴这可怜的孩子，将她由一个无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢、博爱、伟大的作家。如果不是爱，如何有这么巨大的奇迹？如果不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂？
“起始于辛劳，收结于平淡”。但我无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心，诚心，细心，耐心，去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！
1981年7月，我师范毕业后，带着金色的梦想，庄重地踏上了校园这片较为贫凡却又无比丰沃的土地，成为了一名光荣的人民教师。作为一名党员，深知自己肩负着培养祖国后代的重任，只有教好书育好人，才无愧于党和国家，无愧父老乡亲，无愧于下一代，才对得起教育和培育我的党和人民。
一、爱岗敬业，做具有奉献精神的老师
个人的事再大也是小事，教学工作、学生的事，再小也是大事，基于这种认识，我参加工作三十几年从未因自己的事影响而工作。1987年，我母亲患食道癌在林区人民医院住院期间，我白天上课，夜间才能去医院照看，手术那天兄妹10人， 9人在医院守侯母亲，而我却在校上课，待我放学后赶往医院，年仅57岁母亲因手术失败已离开了我们。1988年妻子临产，我起早将他送往医院托付给姨妈照顾，自己立即返回学校上课。**年父亲在十堰住院1个月，我抽不出时间去看望一次，让妻子承担了我应尽的孝心。
二、关爱学生，做家长放心的老师
教育的全部奥秘就在于如何爱护儿童，如何用爱去启蒙他们接受知识，感受社会，适应集体生活，养成良好的行为习惯。“为师不忘童年梦，常与学生心比心”，是我做学生思想工作的原则。在班上，我总是以慈母、严父的形象，疼爱我的学生。
我每接到一个新班，都会先建立“留守儿童”档案，主动为外出打工的困难户承担起照管他们孩子的责任。学生张某，他父母在西安打工，长期跟随七十多岁体弱多病的奶奶生活，家庭条件极为贫困，由于长期无人管教，经常上网，整夜不归，作业不做，他奶奶无力管教，我得知后，坚持每天晚上7点到他家检查，并辅导作业，直到9点半左右该生入睡后方可回家，这样坚持近半年的努力，该生成绩进步了，成为人见人爱的好孩子。一次课堂上，我发现学生江某的面色苍白躺在桌上，我走到他身边问他是否病了，他摇摇头，是否没睡好他仍摇摇头，经多方询问方知父母外出，无人照顾，已有一天多没吃东西了，我立即上街给他买早饭，并带回我家住到他家长回来后才将其送回家，通过做他继父的工作，该生母亲留下来照看孩子，这样江某才顺利上完小学。
“一个学生在校出了事对班级学校来说是百分之一、甚至千分之一的损失，可对独生子女的家庭来说则是百分之百的损失”。因此，我一时也没放松安全这根玄。一次商场失火，我怕学生好奇，到现场看热闹出安全事故，全班67名学生我一个个的送到家长手中，当我把最后一个学生送回家时已是晚上七点多钟了，该家长拉着我的手感到的说：把孩子放在你班上我们放心。
三、不让一个学生掉队，做对学生负责的老师
转化一个后进生比培养一个优生更重要，我特别注重后进生的转化工作，对待问题学生我从不厌弃，总是先通过家访，了解学生的思想情况，针对性的教育，以尊重、宽容、信任、鼓励、真诚及期望适当为原则，实行优先辅导、优先提问、优先演板、优先面批作业的方法，收到了很好的效果。去年班上学生贺某因父母离异，她有时和爸爸生活，有时和妈妈生活，有时生活根本无着落，缺少家庭温暖和家庭教育，养成了不做作业，经常打架、骂人的不良习惯，但这个学生的优点是爱发言，智商好，做题快，我抓住她这一优点进行鼓励，天天优先让她回答问题，学期结束后，数学考了第一名，语文第三名，家长得知后，激动得流着热泪对我说：“感谢你挽救了我的孩子呀，在你的辛勤教育下，不仅我的孩子有了希望，我们的家也有了希望”。
四、优化教法，做与时俱进的好老师
教学是一门科学，必须要有扎实的教学功底。我备课总是先吃透教材，然后根据教材的编排意图和学生的不同特点确定教学内容周密设计教学过程，创设情境给学生提供丰富多彩感性材料，找准探究知识的切入点。在教学过程中，坚持“四个带进”：把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把游戏带进课堂，把教具和学具带进课堂。在教学方法上突出一个“先”字；让学生先预习，先尝试，先操作，先说解题思路，先总结结论。在学法指导上坚持“七个重视”：重视活动，重视操作，重视实践，重视交流，重视合作，重视探究，重视语言表达。同时我和全区小学数学教师共同分享教学研成果，和老师们一起研究教材教法，先后多次送教到**、木鱼、**、松柏、新华、阳日中心学校。
教学是一门艺术，是艺术就要创新。我特别注重课后反思提高，撰写的《优化教学方法、引导学生积极主动愉快的学好数学》、《浅谈数学课堂教学中如何培养学生的创新意识》等多篇文章在校级以上交流。《启发式教学中创设问题情镜策略》获林区教研论文优秀奖，并收入林区《论文集》。《认知学习理论，对学习教学的启示》在建国五十周年全国论文征稿评选中获二等奖，在《中国基础教育教研成果集》中发表。《重视动手操作促进学生的思维发展》在****教研上发表。
一份耕耘，一份收获。1993年被评为全国教育系统劳动模范，并授予人民教师奖章；20xx年被评为林区学科带头人； 20xx年被湖北省教育厅授予“湖北名师”；**年被评为湖北省“十佳班主任”； **年被评为湖北省优特级教师。
成绩只能说明过去，教学改革是一个永远不停歇的过程，教学工作没有最好只有更好，我信奉的座右铭是：“虚心强骨，道冲不盈；勤而习之，宠辱不惊。”我要用我的劳动、智慧、善良和汗水，当好这个平凡的小学教师。尽职尽责，鞠躬尽瘁，把一茬一茬天真无邪的孩子们带进知识的殿堂，让他们的少年岁月一路充满阳光。
3月30日，天气晴朗，我的心情无比激动。因为我们今天要去参观安阳市烈士陵园。
我们坐上大巴车到达目的地，我们全校的师生列队依次进去。一走进去，满园的松柏笼罩住晴朗的天空，让我感受到那里的庄严，嗅到那里英灵的气息。在那里，我们举行了对烈士们庄重的祭奠仪式，参观了他们的高大的遗像和英勇的事迹展览像。 安阳市烈士陵园，是为了纪念当年解放安阳而牺牲的烈士们所建造的。院内沉睡着193位烈士的遗骨和骨灰，其中有170位烈士是1949年为解放安阳而牺牲的。回想当年，在血战玉皇庙，西关阵地的战斗中涌出的勇士们，他们激烈拼搏，顽强杀敌，英勇顽强地击退了敌人的多次反攻，固守着阵地。爆破英雄，共产党员吴殿军烈士，他置自己的安危于度外，眼睛震出了鲜血，耳朵失去了听觉，他却带着胜利的微笑向战友们挥手高呼：同志们，冲啊! 冲啊！
听着一桩桩惊天动地的感人事件，看着一个个名垂千史的英雄人物。他们为了安阳的解放，为了中国革命的胜利，献出了自己宝贵的生命。他们的光辉业绩值
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