最近，我读了狼牙山五壮士，心情让我难以平静。
课文讲述了抗日战争时期，八路军某部的五位战士，为了掩护群众和连队主力的转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事。表现了五位战士热爱祖国热爱人民，勇于牺牲的精神故事。
我感觉班长马宝玉非常有男子汉的气概，又团结，又热爱人民，为了不让敌人发现却到悬崖边上跳崖，这五位战士是多么的爱国啊！
他们不畏牺牲、英勇顽强的精神多么值的我们学习啊！我们每次看到这篇课文，就会联系到我的生活实际，每次遇到困难，都会退缩，可我每次退缩的时候，就会想起狼牙山的爷爷们，遇到困难要去面对，我们不应该‘‘死’’在困难脚下。
所以，我们不要怕困难，要战胜自己，要记住，世界上没有什么可怕的敌人，最大的敌人是自己，你如果战胜自己，就会战胜任何困难，不管困难有多大。
所以，我们要顽强，有毅力。在以后的学习，生活中。发扬五位老战士的爱国爱民，振兴我们的中华.
夜静得出奇，我在灯光下怀着敬佩又愤怒的心情一遍又一遍地读着《狼牙山五壮士》，它使我知道了五个战士为了掩护战友和乡亲们，引开并消灭了一百五十多个敌人，最终，英勇跳崖的事迹。
五位壮士在胜利完成任务以后，摆在他们面前有两条路可以走，一条是追上主力部队，另一条是通往狼牙山顶峰—-棋盘陀。如果，他们追上主力部队，那敌人就会尾随而来，发现主力部队和群众。为了保证人民群众的安全转移，保证主力部队的毫发无损。五壮士选择了绝路—-棋盘陀。五壮士把敌人引上了绝路，也把自己逼上了绝路，棋盘陀三面都是悬崖峭壁，唯一的一条路上有敌人的追兵。可是，战士们丝毫没有感到害怕。在子弹打光时，他们用石头当子弹，把敌人打得落花流水，山坡上滑下许多敌人的尸首，为了不让敌人抓活的，在班长马宝玉的带领下，个个昂首挺胸，跳下悬崖。
五壮士为了革命事业的胜利，他们无畏无惧，他们抛头颅，洒热血，换来我们今天幸福的生活。他们为了大部队的安全转移，献出了自己年轻的生命。他们这种英雄气概，气壮山河，令人折服。
我们作为二十一世纪的主人，我们要珍惜这来之不易的幸福生活。我们要刻苦学习，发奋图强，积极锻炼，敢于创新。从小打下基础。用稚嫩的双手托起金灿灿的祖国。
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我为五位壮士而自豪，还为日本侵略者的作为而愤怒！
狼牙山五壮士分别是马宝玉、葛振林、胡德林、胡福才和宋学义，他们在狼牙山一带与日寇周旋。他把大批敌人引上狼牙山，与其坚持游击战。为转移的主力和群众留下了宝贵的时间。然后他们把敌人引上绝路棋盘陀后痛击敌人，最后五位壮士纵身跳下悬崖。
日本侵略者是多么可恶！1937年7月7日他们发动了震惊世界的卢沟桥事变，对我们的泱泱大国打响侵略的第一炮！
这令我想起了南京的大屠杀。那些可恨的日本士兵们在南京对人民进行长达数月的屠杀。他们大规模地进行抢掠、放火、屠杀。一大部分屠杀只是因为有两位日本军官的杀人比赛。在这次的大屠杀中竟有大约37万人死于刀下！
狼牙山五壮士是优秀的中华儿女，他们谱写了一曲英雄之歌。这也让我明白：“落后就会被挨打”。我们要好好学习，让自己在未来为祖国的繁荣和富强献上自己的一份力量。让我们华夏大地上的人民一同清洗掉外国人对中国的误解！
在中国上下五千年的历史里，有一段屈辱的历史——抗日战争。而在这段屈辱的历史里却出了五个英雄人物——狼牙山五壮士。
今天，我们可以从一部演绎五壮士英勇牺牲的电影来认识那段历史。电影是发生在抗日战争时期的1914年秋，为了防止日军对晋察冀边区进行大扫荡，八路军某部班长马宝玉和战士葛振林、宋学义、胡福才、胡德林五人接受任务登上狼牙山棋盘陀主峰掩护大部队转移。
当时，日军以三千兵力猛攻狼牙山，五位战士不畏势单力薄，凭借居高临下的有利地形，与拥有飞机、大炮的日军展开顽强的战斗：日军连续发起三次猛烈冲锋，均被他们击退，胜利地完成了牵制日军的任务。弹尽粮绝之时，他们仍没有放弃与日军进行搏杀，战斗在最后一刻，都是怀着对党的忠诚之心而跳崖身亡。
在我看来，他们都是不折不扣的钢铁战士。我对他们的爱国之心，防抗精神而感到敬佩。在常人看来，5个人抵挡3000人这恐怕只能是痴人说梦，令我们恐惧的。但是他们却不是，即使他们知道敌人的强大，他们也有想要放弃，但是当他们想到大部队能够平安转移时，千千万万的老百姓正要转移时，他们坚决地选择了坚守。这是一种什么精神？这是一种坚强，顽强拼搏，舍己为人的精神。是一种共产党员应该具有的精神。
在他们看来，国家的自由远远大于他们的家人。面对敌人的他们对敌人充满了怨恨，这不仅仅这是他们的感受，是当时全国所有的中国人的感受。
如今，中国赢得了当时那场令人心寒的战争。人民百姓们都过上了好日子，但是他们却不能被人所忘，因为他们曾经是中国的救世主，实实在在的救世主，是大家都知道的救世主。
看完这部电影后，我对狼牙山五壮士的认识更加深刻了。同时，我领悟到——原来过上好日子是那么难，我们应该要更加努力学习，博览群书，天天向上！
风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复还。这句20xx多年前的诗歌在1941年的狼牙山上再次吟起，狼牙山五壮士与敌人在狼牙山顶峰已激战了整整一天。
1941年秋，七连六班的五位战士，为了完成连队交给他们的任务，在狼牙山上拖住敌人，让连队的主力和群众转移到安全的地带。最后，五位战士因弹尽粮绝而英勇跳崖。
五位壮士的每一个动作，每一句话都深深地印在我的心中。胡福才想喝水，葛振林给了他一个水壶，他说：“你这是什么水壶呀？四面通风的啊！”逗得大家都笑了。多么开朗、乐观的壮士呀！看到敌人一次又一次地被五壮士打退的时候，我心中乐开了花，禁不住大喊：“打得好！打得好！”当看到日本人把狼牙山上的五位战士当成是连队的主力时，我心想：“五位战士的力量真大，竟然能让日本人以为是连队的主力，却压根儿也想不到只有五位战士。”当看到有中国人为日本人指路，替日本人卖命时，我心中愤愤不平，为什么被日本人打都一声不吭？为什么中国人要背叛自己的祖国？
虽然五位壮士都英勇跳崖了，但是，他们的品德，他们的言行，都为下一代人树立起了最好的榜样。人们为了纪念狼牙山的五位壮士，还将狼牙山边上的村庄命名为“五勇村”。
“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”看完了《狼牙山五壮士》这部电影，五壮士壮烈豪迈的口号声还回绕在我的耳畔。
看完《狼牙山五壮士》这部电影，我心中有一股说不出的刺痛。五壮士为了不让敌人发现自己的部队，跳崖身亡。那是1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务，主动走上绝路，把敌人引上狼牙山顶峰，在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时，他们毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。片中这样一个画面令我最感动:五壮士自豪地高呼着“打倒日本帝国主义!"“中国共产党万岁!"然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖。
多么伟大的五壮士啊!五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽……不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才。
每当回想起五壮士惊人的壮举，我就感到非常惭愧。我作为一名二十一世纪的孩子，生活条件非常优越，可是遇到难题就退却，有时甚至就放弃了。想想狼牙山五壮士为了民族的解放事业，赴汤蹈火，为国捐躯，我遇到的这点困难与他们相比算得了什么？如果今天我遇到一点挫折就打退堂鼓,那明天怎么去做大事呢？
看完英雄的故事，我真觉得热血沸腾，内心对他们充满了崇高的敬意。想想我们今天的和平年代，更要珍惜如今的大好时光，好好学习，用最优秀的表现报效祖国。我一定会永远记住1941年秋日的这一天！狼牙山五壮士向我展示的大无畏的革命精神将光照千秋！我要从小事做起，勿忘国耻，振兴中华！
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20xx年，我从学校走进学校，开始了向往已久的教学生涯。弹指一挥间，15年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。我深深地感受到教师是爱的天使，是奉献的代名词。
冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我带着一颗为学生的爱心走上讲台，学生犯错误了，与之谈心；有难处了，给予帮助解决。我不断地向学生“提醒幸福”，而学生也不断地让我感受到幸福。有了一颗爱心，才会有一张笑脸。给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。微笑着，欣赏学生，给其成功感；微笑着，鼓励学生，助其自信感；微笑着，宽容学生，育其责任感。笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。
因为有了爱，地更阔，天更蓝;因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳!甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的精神，铸成了我立德树人的核心—奉献。
在课堂上，我成了孩子们眼中的百科书和指南针，我能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好，节日快乐！”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。 作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐!
我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。为了学生能共同进步，促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔。因为我从事着“天底下最光辉的事业。”“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星光斑斓里放歌”。
桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了，我依然坚守在这儿，守着我们的乐土，守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀!我相信，当我离开这三尺讲台时，我可以自豪地说：“天空没有留下我的痕迹，但我已飞过。
今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌——我，会真爱每一个孩子；我，会善待每一个生命，我，会衷情于教育事业！奉献树人，我无悔！
尊敬的领导：大家好！
弹指一挥间，十二年的岁月在与孩子们的欢声笑语中悄然滑过。回顾耕耘之路，有苦有甜，虽然走过的脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水！我无怨无悔！因为我心中始终有一个梦想，那就是：在这个平凡的岗位上，做最棒的自己，做最好的教师！
我心目中“最好的教师”有人格、学识和魅力受人景仰的陶行知、魏书生老师；有雅安大地震中临危不乱、安顿好所有学生最后一个走出教室的高玉华老师；也有义无返顾救下学生的张丽莉老师。她们用一生的追求，用自己的生命践行了师爱的无私与永恒，在我们的心中树起了一面面丰碑。
作为一名幼儿教师，我有着一颗炽热的心，有着坚守自己的岗位，兢兢业业，勤勤恳恳，踏踏实实干好幼儿教育的决心。孩子们第一天入园时大哭大闹，我用妈妈的怀抱让他们感受到幼儿园的温暖；孩子们大小便时不会提裤子、擦屁股，我用妈妈的爱帮助他们慢慢成长；当孩子们画画、跳舞、游戏时，我用妈妈的手牵着他们来教育。我坚信，一份耕耘,一份收获。每天坚持不懈，我便离“最好的教师”越来越近。
做最棒的自己，做最好的教师——这是我的教师梦，也是我们每一名教师的梦。为了实现这个梦想，我时刻准备着，勤于学习，乐于教学，用愉快的心情对待每一天，把一片爱心奉献给孩子，教会他们用七彩的画笔，绘出美好的童年，教会他们好看的舞蹈，跳出快乐的节奏。面对幼小的她们，我会从容的等待、静静的关注、理性的思考，用温柔的眼睛说“孩子，慢慢来，你是最棒的”。我要坚持我的信仰、我的目标、我的态度，让向善、向美、向优的美好教育作为我的行为准则，让自己在这个平凡而神圣的岗位上实现自己的人生价值。
人的一生只有一次青春。我既然选择了用平凡收获神圣的青春，选择了用奉献成就幸福的人生，我就要在xxxx的讲台上实现我的人生价值。时代在召唤，未来在召唤。作为新时代的幼儿教师，让我们用勇气和力量，用青春和生命，在这个美丽幸福的国度里，绽放自己最美丽的光芒。
雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代，作为新时代主人的我们，是不会畏畏缩缩，瞻前顾后的。我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生是乐章，展示自己的风采。正如一位哲人所说：对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰！
20世纪中国的历史，写下了中国共产主义青年团和中国青年的光荣。21世纪期待我们来创造新的青春辉煌。新的时代在召唤，只要我们以“崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气”发挥青年的智慧、风采和力量！
教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为一名培养未来人才的教师，知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”已成为新时期师风师德建设的重点和基础。如何在新的环境中建立良好的师生关系，更是重中之重，更是我们新教师迫切需要解决的问题。 首先，我觉得教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。 其次，我觉得教师也要重视对《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。 再次，教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”；对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质；对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。 所以，教师要注意提高自己的思想修养；教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度与有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象；教师要具有高度的工作责任感，一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。要热爱学生，努力成为学生心目中的富于爱心的老师，使他们自觉尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，把老师看成是父母亲般的亲人。愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。
其实每一位教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来看待，基于恨铁不成钢的想法，教师们希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想，教师本身并不能得到任何的回报。但关键是要让学生正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。 因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心；教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
尊敬的各位领导、在座的各位同行朋友们：
你们好，在这个多元开放、竞争激烈的社会中，找工作成了我们这代青年人最为头疼的事情，xx年刚毕业的我，很幸运的找到了一份工作，成为了一名幼儿教师。因为已经实现了大学毕业时简单而直接的目标，让我有了小小的满足感。工作中每天和孩子们打交道，重复着繁杂琐碎的事情，让我看不到这份职业的丰功伟绩，——就这样吧，按时上下班，做好分内的工作成了我主要的工作态度。在混混度日中我迷失了方向。人们都说50后成为了国家的坚实基础，60后成为了国家的栋梁之才，70后有了自己的事业，80后却成为了垮掉的一代，似乎我也正中了人们对80后的看法。怎么会这样呢?小时候的我们被誉为最幸福的一代，然后长大后的我们变成了垮掉的一代，我很想打破人们对我们的偏见，然而却无能为力，不知道如何是好。
当我迷茫时，震撼世界的512大地震发生了，在这次地震中，有许多让我们感动和崇敬的人们，袁文婷——这位80后的女教师，在地震中为营救困在教室中的孩子，一次又一次的冲进随时可能垮塌的教学楼，用她柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。20xx年5月12日晚上10点过，搜救人员终于发现一块厚重的水泥板下压着的袁老师的身影，当救援人员艰难的抬走这块水泥板时，眼前的一幕让大家潸然泪下：袁老师柔弱的身躯下还藏着她的学生，而此刻袁老师却因为伤重永远闭上了自己的眼睛。26岁如花一样的生命永远的停在了这一刻。这样高尚的师德深深的感动着我，使我明白了什么叫做无私，什么叫做奉献。
你看，在国际体育竞技赛场上，年轻的运动员为了让五星红旗高高升起的理想，他们甘愿忍受着伤痛的折磨，日复一日的重复着枯燥的训练;你看，在书声朗朗的大学校园，年轻的学子们为了实现祖国西部大开发的理想，他们甘愿放弃大都市繁华的生活，成为支教西部的志愿者……这样的人和事还很多很多，在512地震中，许多的80后第一时间赶赴现场，成为了抗灾的主力军，这时候，人们似乎看到了80后站起来的身影，明白了我们并不是浇灌，张扬的一代，在国家最需要我们的时候我们会奋不顾身的投入其中。
在受到他们的感染下，我开始找准自己的方向，明确自己的目标，虽然我的工作是重复繁琐的，是没有回报的，但我在服务祖国的花朵，点亮祖国的希望。可能我的孩子们走出幼儿园就不记得我了，但是我想只要能够每天看到他们纯真的笑容就是给我最大的回报，孩子的小脸能让我的心也变得快乐。我想在座的各位老师跟我也有同样的感受。正式由于我们心中爱孩子，才会在这份失业中无私奉献，不求回报。最后我想把这句苏霍姆林斯基的名言献给在座的各位老师。——爱意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。
大家下午好！生命中第一次以教师的身份站在演讲台前，站在三小的这片土地上，以一个三小人的身份，来和大家探讨一下我对师德的一点浅显认识。此刻，我的心中洋溢的不仅仅是激动，更是感到作为一名青年教师的责任。
一个月前，我第一次胆怯的走上三尺讲台，面对一双双渴求的目光，那一瞬间，我的所有希求都已化作七彩粉笔，我知道这便是我教师生涯的起点。我，一个涉世未深，对困难艰辛估计不足的大孩子，在这短暂的教学过程中才真正体会到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。这一个月中，我每天早上醒来，脑海中浮现的第一个画面便是我那生龙活虎的，近280个学生。我在想，究竟怎么样才能让他们轻松快乐的学习，有一个快乐的童年呢？除了知识本身以外，我还能给孩子们带来些什么？为此，我苦恼过，迷茫过，但却从未动摇过。我坚信：通过不懈的努力，自己一定能为孩子们的天空添抹一簇缤纷，用爱心打开学生心灵的窗户！
我从小就喜欢教师这一职业，今天终于在这丹桂飘香的季节，我如愿来到这笑靥如花的校园，成为了一名英语教师。但初执教鞭的我，每天都在享受着无比充实的精神生活。清晨走进校园，面对一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，一颗颗等待塑造的无邪的心灵；大课间孩子们围在一起，跳皮筋，跳绳，我看到一个个生龙活虎的身影，，一张张天真烂漫的笑脸等诸多情景，我又是那么激动，那么满足。
说起来，教师这职业到底给了我们许多，比如一份可以矜持一些的心态，一种相对安定的生活，一个三餐准时的习惯……所以，那些多年不见的朋友听说我做了老师，往往都会问：你的薪水高吗？你的待遇不错吧？
我总是用阳光的笑脸去回答：我幸福着！
记得有这样一部作品《假如给我三天光明》。作者海伦·凯勒七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的世界里，直到遇见了她的老师沙利文。沙利文老师用了毕生精力陪伴这可怜的孩子，将她由一个无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢、博爱、伟大的作家。如果不是爱，如何有这么巨大的奇迹？如果不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明，在残缺的躯体上播种健康的灵魂？
“起始于辛劳，收结于平淡”。但我无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用我的爱心，诚心，细心，耐心，去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！
1981年7月，我师范毕业后，带着金色的梦想，庄重地踏上了校园这片较为贫凡却又无比丰沃的土地，成为了一名光荣的人民教师。作为一名党员，深知自己肩负着培养祖国后代的重任，只有教好书育好人，才无愧于党和国家，无愧父老乡亲，无愧于下一代，才对得起教育和培育我的党和人民。
一、爱岗敬业，做具有奉献精神的老师
个人的事再大也是小事，教学工作、学生的事，再小也是大事，基于这种认识，我参加工作三十几年从未因自己的事影响而工作。1987年，我母亲患食道癌在林区人民医院住院期间，我白天上课，夜间才能去医院照看，手术那天兄妹10人， 9人在医院守侯母亲，而我却在校上课，待我放学后赶往医院，年仅57岁母亲因手术失败已离开了我们。1988年妻子临产，我起早将他送往医院托付给姨妈照顾，自己立即返回学校上课。**年父亲在十堰住院1个月，我抽不出时间去看望一次，让妻子承担了我应尽的孝心。
二、关爱学生，做家长放心的老师
教育的全部奥秘就在于如何爱护儿童，如何用爱去启蒙他们接受知识，感受社会，适应集体生活，养成良好的行为习惯。“为师不忘童年梦，常与学生心比心”，是我做学生思想工作的原则。在班上，我总是以慈母、严父的形象，疼爱我的学生。
我每接到一个新班，都会先建立“留守儿童”档案，主动为外出打工的困难户承担起照管他们孩子的责任。学生张某，他父母在西安打工，长期跟随七十多岁体弱多病的奶奶生活，家庭条件极为贫困，由于长期无人管教，经常上网，整夜不归，作业不做，他奶奶无力管教，我得知后，坚持每天晚上7点到他家检查，并辅导作业，直到9点半左右该生入睡后方可回家，这样坚持近半年的努力，该生成绩进步了，成为人见人爱的好孩子。一次课堂上，我发现学生江某的面色苍白躺在桌上，我走到他身边问他是否病了，他摇摇头，是否没睡好他仍摇摇头，经多方询问方知父母外出，无人照顾，已有一天多没吃东西了，我立即上街给他买早饭，并带回我家住到他家长回来后才将其送回家，通过做他继父的工作，该生母亲留下来照看孩子，这样江某才顺利上完小学。
“一个学生在校出了事对班级学校来说是百分之一、甚至千分之一的损失，可对独生子女的家庭来说则是百分之百的损失”。因此，我一时也没放松安全这根玄。一次商场失火，我怕学生好奇，到现场看热闹出安全事故，全班67名学生我一个个的送到家长手中，当我把最后一个学生送回家时已是晚上七点多钟了，该家长拉着我的手感到的说：把孩子放在你班上我们放心。
三、不让一个学生掉队，做对学生负责的老师
转化一个后进生比培养一个优生更重要，我特别注重后进生的转化工作，对待问题学生我从不厌弃，总是先通过家访，了解学生的思想情况，针对性的教育，以尊重、宽容、信任、鼓励、真诚及期望适当为原则，实行优先辅导、优先提问、优先演板、优先面批作业的方法，收到了很好的效果。去年班上学生贺某因父母离异，她有时和爸爸生活，有时和妈妈生活，有时生活根本无着落，缺少家庭温暖和家庭教育，养成了不做作业，经常打架、骂人的不良习惯，但这个学生的优点是爱发言，智商好，做题快，我抓住她这一优点进行鼓励，天天优先让她回答问题，学期结束后，数学考了第一名，语文第三名，家长得知后，激动得流着热泪对我说：“感谢你挽救了我的孩子呀，在你的辛勤教育下，不仅我的孩子有了希望，我们的家也有了希望”。
四、优化教法，做与时俱进的好老师
教学是一门科学，必须要有扎实的教学功底。我备课总是先吃透教材，然后根据教材的编排意图和学生的不同特点确定教学内容周密设计教学过程，创设情境给学生提供丰富多彩感性材料，找准探究知识的切入点。在教学过程中，坚持“四个带进”：把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把游戏带进课堂，把教具和学具带进课堂。在教学方法上突出一个“先”字；让学生先预习，先尝试，先操作，先说解题思路，先总结结论。在学法指导上坚持“七个重视”：重视活动，重视操作，重视实践，重视交流，重视合作，重视探究，重视语言表达。同时我和全区小学数学教师共同分享教学研成果，和老师们一起研究教材教法，先后多次送教到**、木鱼、**、松柏、新华、阳日中心学校。
教学是一门艺术，是艺术就要创新。我特别注重课后反思提高，撰写的《优化教学方法、引导学生积极主动愉快的学好数学》、《浅谈数学课堂教学中如何培养学生的创新意识》等多篇文章在校级以上交流。《启发式教学中创设问题情镜策略》获林区教研论文优秀奖，并收入林区《论文集》。《认知学习理论，对学习教学的启示》在建国五十周年全国论文征稿评选中获二等奖，在《中国基础教育教研成果集》中发表。《重视动手操作促进学生的思维发展》在****教研上发表。
一份耕耘，一份收获。1993年被评为全国教育系统劳动模范，并授予人民教师奖章；20xx年被评为林区学科带头人； 20xx年被湖北省教育厅授予“湖北名师”；**年被评为湖北省“十佳班主任”； **年被评为湖北省优特级教师。
成绩只能说明过去，教学改革是一个永远不停歇的过程，教学工作没有最好只有更好，我信奉的座右铭是：“虚心强骨，道冲不盈；勤而习之，宠辱不惊。”我要用我的劳动、智慧、善良和汗水，当好这个平凡的小学教师。尽职尽责，鞠躬尽瘁，把一茬一茬天真无邪的孩子们带进知识的殿堂，让他们的少年岁月一路充满阳光。
近期，《王牌部队》一经上线，就掀起收视狂潮。该片是一部现实题材军旅剧，展现了近40年来我国军队的数次变革与军人所经历的非凡岁月。它吸引我一口气追完十集，而男主人公顾一野剧中台词“本人有满腔热血，只要国家需要，我不敢自留一滴”，深深触动了我。
“本人有满腔热血，只要国家需要，我不敢自留一滴。“这是爱国情怀的体现，是奋斗精神、奉献精神的彰显，是激励和鼓舞我们青年奋进的力量。在新时代的背景下，在新冠疫情和错综复杂的环境下，我们青年人更要肩负起新使命，坚定理想信念、夯实能力基础、坚持实干苦干，砥砺前行，为祖国和人民贡献自己的青春力量。
坚定理想信念，筑牢精神之基。心中有信仰，脚下有力量。当一个军人是顾一野的理想。这么多年来，他一直在为当一个军人做准备，甚至连高考都放弃了。如若没有理想信念，则会导致精神上“缺钙”，势必缺乏奋勇前行的力量源泉。因此，我们要始终怀揣坚定的理想和信念，无论身处何种境遇、不管面对什么条件，都要时常擦一擦理想明灯、补一补信念之钙，炼一炼意志之钢。
夯实能力基础，练就干事本领。梦想从学习开始，事业靠本领成就。为了能进入部队、留在部队，入伍之前，顾一野自练了步兵技术还有体能，自学了历史、战术知识等。只有知识、能力储备足够充分，才能在事业上有所成就。欧阳修利用“马上、枕上、厕上”的时间做文章，郑板桥利用“舟中、马上、 被底”的时间读书学习。这都告诉我们，只有如饥似渴、孜孜不倦地学习，才能不断掌握新知识、开拓新视野，实现新进步。因此，我们要时刻保持本领恐慌，勤学深学，下得苦功夫，求得真学问，努力提高内在素质，锤炼过硬本领。
坚持实干苦干，奋斗不负韶华。青春是用来奋斗的。世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。无论是在疫情防控一线，还是是奔赴共同富裕新征程，奋斗是最好的路径。奋斗的意义不仅在于实现个人价值，更在于个人奋斗和国家发展共频，实现社会价值。我们要敢于在基层一线磨练自身，不怕接烫手山芋、勇于爬坡过坎，坚持实干苦干，勇敢奋斗，不负韶华。
百年恰是风华正茂，风华正茂的青年人，要努力奋斗，满怀的爱国情怀，不负厚望，成长到足够扛起肩上的家国责任，实现个人价值和社会价值的统一。
说到《王牌部队》，相信很多人都并不陌生，前段时间正在拍摄阶段时《王牌部队》注册了官微，短短几分钟，粉丝就达到了三十万，可见关注度之高不同凡响。
《王牌部队》主要讲述的是上世纪八十年代浓墨重彩的军旅生活，以改革开放年代军队建设为背景，以浪漫而崇高的革命英雄主义为主题，通过一系列事情向大家展示出中华民族的英勇气概和军人坚定信念的故事。
《王牌部队》演绎的是当代军人成长的传奇，谱写了一曲关于我军新时期军魂的激情赞歌。它本身就是一部歌颂我国军人军队的著作，所以被当作献礼剧来献礼祖国建党100周年可谓是名副其实，堪当重任了。
作为主演的肖战和黄景瑜都是充满正能量的演员，也是祖国当下新时代热血青年之中的代表，由他们来演绎新时代军魂，也是对他们正能量的一种极大认可。
作为喜欢肖战的一员，刚看到这个消息时，内心是无比激动地，相信很多喜欢他的人也是这种心情。
这是对肖战人品的认可，是对他正能量的极大肯定，总觉得世界终于对他温柔了一些，感动之余，无比心安！
期待《王牌部队》，期待肖战和黄景瑜的精彩演绎！
中国观众的审美正在逐步提高，没有人喜欢被当成傻子。一再强调李云龙和赵刚，不仅让看不过瘾的观众失望，还会吓走很多喜欢肖战和黄景瑜的年轻观众，得不偿失。
一部好剧，如果想在观众心目中做口碑，就得脚踏实地，在剧情和演技上下功夫，而把宣传搞得太离谱，则很容易陷入高开低走的坑里，自己害了自己。
必须承认，这部《王牌部队》还是很有营养的。
上到师长，下到小兵，一个个都金句频出，说出很多振聋发聩的话语，促人深思。比如一开始，王师长就明确指出，演习和实战一样，军事现代化不能按部就班，国际环境倒逼我军必须打破常规，主动变革。
而负责实践的参谋长，团长，股长，连长，班长，还跟不上首长的节奏，不断地强调军事纪律的重要性，认为步调一致，战友之间互帮互助，才能得胜利。
几乎每一个人的每一句话，都可以直接写成学士论文，在军事论坛发表。
连顾一野这样的新兵蛋子，也因为有老爷子的熏陶，不断闪现出学院派的光芒，对我军的军事建设有着自己独到的见解。
果然军队是一座大熔炉，不仅盛产军事家，还盛产哲学家。
要知道那还是在上世纪八十年代，我们的指战员能够说出那些高水平的话语，不管对错，都算是可喜可贺。
我甚至把那些金句记入了我的读书笔记，觉得那些话能让人受益匪浅。
但是，我的脑海中又不得不产生出另外一个问题：让1983年的我军指战员，一个个都有这样的理论水平，真的符合当时的现实情况么？
对这个问题，我不做解答，相信各位看官自有明见。
顾一野与高粱诉说着他与阿秀的婚后生活，他说阿秀把他当儿子养，两个人都想对对方好，却又用力过猛，顾一野说阿秀知道了自己的肩膀问题，满世界找药方子，可是没用。阿秀就一直抱着他哭，抱着抱着就好了，高粱说话太有趣了，直接来了一句，你什么贱毛病啊？顾一野感觉到了包容和爱，高粱一语中的，这就是爱情。
看到满屏的顾一野要幸福，顾一野安心了，也感动了，我也有这样的感觉，肖战扮演的顾一野就像是真实存在的，不是剧中的人物角色，已经脱离了肖战这个演员，他仿佛就在我们生活的身边，与我们息息相关。他的一切都是那样真实，他的爱，他的温柔，他的伟大，他的善良，让我们都感受到了，所以弹幕评论中才会有安心这样的说法。我个人感觉阿秀是真心对他好，他真的很幸福。
阿秀太懂事了，她让顾一野不要花心思在自己身上，她不想让顾一野改变，可这样的女人，顾一野又怎么会不花心思呢？知道自己与江南征吃饭，阿秀嫌他穿得太普通了，亲自给他换衬衫，体贴温柔，顾一野走了又回来抱着阿秀，和阿秀说走了，听着顾一野叫着秀啊，秀啊，真心羡慕阿秀了，都是心里温暖的人。
顾一野与江南征吃饭，江南征越来越漂亮了，看到两个人能够如此安静地一起吃饭，也是难得。都说做不成恋人，朋友也做不了，他们就给我们带来了正能量，顾一野是为了高粱才约江南征吃饭，让她对高粱好一些。
韩春雨、夏林结婚，顾一野看到江南征摸着韩春雨的新娘胸花，端起一杯酒敬江南征，他知道自己欠了江南征，又希望江南征幸福，可高粱迟迟不表态，让江南征心里很苦恼。高粱还在失败中没有走出来，他把精力都投入到训练中。
江南征来到特战大队，看到战士们送的野花，她很喜欢。高粱带着江南征飞上了天空，高粱故意说飞机故障了，他问江南征有什么想说的吗？江南征说：“我爱你”，随后就知道自己被高粱骗了，看着两人互表爱意，也真心希望两人快快结婚吧。
听到韩春雨要去龟耳岭，高粱再三嘱咐她，一定要小心，但他还是不放心，在路上等待着韩春雨，给她送了家乡的煎饼。没想到韩春雨小组刚找到断点就有地雷炸了，高粱找到了他们，韩春雨在担架上，他们又踩着地雷了，高粱先排了雷，又抱着韩春雨过河，她让把自己的眼角膜给荆荆，她最后握着高粱的手：“此刻，春雨很暖和”，听着高粱歇斯底里的呼喊，可是再也喊不回韩春雨的生命，韩春雨下线让人心疼啊。
王牌部队：顾一野感受到了阿秀的包容和爱，韩春雨下线让人心疼！看到荆荆能够看见了光明，韩春雨应该也安心了，太好的一个人了，只是离开了让人心疼，被感动了。
五六集剧情主要为展示新兵营生活，人物关系也在各种发展中。总体来说，这两集剧情在踩准点的萌与踩过线的崩之间来回。萌的地方比如花露水事件、手抄诗集事件，崩的地方比如野猪面前英雄救美、解放鞋之反告密事件，不崩不萌的比如上海手表事件。
发现围绕高粱的剧情因步子迈得太大而崩的地方总是挺多，让人冷不丁有种从军旅剧突然穿越到小甜剧小喜剧的感觉。江南征看花看草看月亮偶遇闲得蛋疼的高粱和深夜仍为生活奔波的野猪，尽管野猪一再表示自己不是纠察对他俩没兴趣，但激动的高江二人仍然以二十厘米是否合适的距离穿越到现代剧里。
说真的这个情节太像现代轻喜剧桥段，关于二十厘米距离的即刻反转和来回耍嘴皮子太明显也太多，除了逗乐没什么作用，还附带消灭了年代感，得不偿失。把两人之间这段来回拉扯去掉一大半也许会自然些。
与这段情节同类型的还有高粱向韩班长转买了送给牛满仓的花露水，之后自行车带她回营地，结果带到沟里一节。反而这一节比较自然合理。因为高对韩无意，韩对高本来也只觉得这人嘴上跑火车，没个准。但是放在八十年代初这个时代背景下，和28吋自行车这个交通工具上，以及适龄青年男女这个角色身份上，高粱这一通嘴皮子海耍和放开了表现的不着调脾性，硬是用骑得左摇右拐的自行车把个本来无意的韩班长一颗心晃晕颠飞了。末了还在他的痞笑和她的尖叫声中双双栽进水沟里，这痞子还一脸没事状地把韩班长打横抱起问候一句“没事吧”，丝毫没有被之前的豪言壮语打脸的羞愧感。卧槽呀，这个恰好踩在萌和崩的准线上的情节比野猪英雄救美要合理多了。
够年龄的观众可以体会一下八十年代初，男青年骑车带女青年招摇过市会带来的各种关系遐想和猜想，几乎不用努力，你的思维就可以自动往那个方向延伸，真的。何况剧中这还是在严防死守男女兵恋爱的军营，禁果逆反会把韩班长带到沟里这太可能了。
在看完《星际穿越》这部科幻大片后，我的内心受到了极大的震撼，不仅仅是因为电影中所展现的未来科技与环境极为真实，更因为其中父女之间感情的`羁绊所感动。
片中的女主人公墨菲是男主的女儿，从小她书柜里的书便经常会莫名其妙的有几本掉出来，这些掉落的书在书架的空隙似乎其中有着一些规律，一些秘密，女儿总是想了解它，认为这是幽灵，但父亲却认为幽灵不存在。
在未来自然被过度的破坏，大片土地沙漠化，农作物仅剩玉米。有一次刮了很大的沙尘暴，男主看到，因为忘记关窗户而落满沙尘的女儿的房间时，心情很沮丧。但他突然从书的空隙和满地的沙尘中看出了什么似的，他认为应该是磁场引力的作用，在女儿房间苦坐了一夜观察分析，他破译出这是一个坐标，男主当即决定动身前往，好奇的女儿也想跟去，但父亲不允许，但当车开出城后，小女孩从后备箱探出头来做着鬼脸，父亲只能默许了。在这里，我不仅看到了女儿的聪明调皮，还看到了父女之间的羁绊——伴你左右，去天涯，去海角。
到了目的地，映入眼帘的是一个航空基地基地的，基地的博士得知父亲是个出色的宇航员时，便恳求他一同去宇宙寻找一个适合人类居住的新家园，男主当下同意了，但女儿却不愿意父亲离开。父亲告诉她，“你想等我回来时，咱俩可能一样大，多神奇啊！”，女儿不愿意父亲离开，竟说她破解了书柜里掉落书的秘密是“留下”。而父亲仍为了拯救人类踏上飞船。这里我看出了父女间的第二个羁绊——不愿你离开。
在宇宙航行中他们遭遇了许许多多的困难，但有家人的视频陪伴和鼓励，他们一次一次的突破难关，其中一个最令我感动的是，女儿说：“大笨蛋，今年我跟你一样大了，你什么时候回来”，此时，我哭了。父女之间的第三个羁绊——便是何日归来。
航行结尾时，为了让剩余的燃料够一名宇航员去下一个星球，男主毅然坠入黑洞，进入了多维空间，他重新看到了曾经的自己的女儿，他成了女儿的幽灵，他拼命的推掉书架上的书。摆出了STAY这个。这个词，但毫无作用，该发生的终要发生。他万念俱灰之际，突然明白了拯救人类的方法，他又一次转动自己的手表，通过摩斯密码告诉了女儿方法，自己却沉睡在多维空间中，我又一次体会到了羁绊——尽我所能帮助你。
当父亲再次醒来，她也在女儿所创造的四维空间站中，他见到此时100多岁的女儿，女儿告诉他去找那个成功的宇航员吧，此时我体会到了最后一个羁绊——放手。
航行在漫漫宇宙中，多维空间是无法超越的，但亲情一定能够超越多维空间。
星际穿越，诺兰的又一神作，本来应该上一年就在电影院看的，但是由于时间等问题，一直拖到现在。再交完程序设计作业的晚上，当做是对自己的奖励，一口气看完了这部长达3小时的电影。
电影一开头就在描述未来世界的生活——食物紧缺、环境恶劣、科技地位衰落。电影开头色调偏冷，给人的感觉压抑、荒凉，与父女两的温馨形成对比。电影着重描述了主人公在太空中寻找新的人类栖身地的过程，背叛、自私、帮助、奉献、坚持等人类的特质都被诺兰很好的糅合在电影里面。
这部电影被很多人说成是烧脑电影，我觉得这是因为这是一部好电影。一部好电影不会有一个定格的结局，不会明确告诉我们要怎么怎么做，它要求我们思考，因此，看完这部电影后想写观后感时发现，难以下笔，因为感受太复杂了，只可意会不可言传。只能说，这是一部值得用3个小时，好好的静下心来看的好电影。
毫无疑问，《星际穿越》是近年来野心，视野最宏伟，涉及科学和科幻构思最深入的科幻电影。
《星际穿越》最出色之处在于：它前所未有地把科幻小说中的高度概念化的科幻构思和科学假说以视觉方式呈现出来，包括黑洞、虫洞、奇点、五维空间、时间膨胀与压缩(相对论)、全球食物危机、类地行星探索、深度休眠、墨菲定律等等。这个电影故事如果放到科幻小说中，可以说毫不新奇，甚至只及得上四五十年前的科幻小说设定。在看电影的过程中，我无法克制地一直在想一部中国科幻小说：郑文光先生的《飞向人马座》！《星际穿越》的后半段基本就是《飞行人马座》的缩写版。尤其是主角在飞船燃料不足的情况下，借助黑洞的力量飞向目的地一段，简直和小说里的情节一模一样！但这个故事放到科幻电影中，《星际穿越》则是相当了不起的。影片把一些很宏大甚至有些枯燥复杂的科幻构思与人类情感结合起来，在这一点上，《星际穿越》比诺兰的《盗梦空间》做得更好，后者整个复杂嵌套的故事基础是男女主角的爱情，其实缺乏坚实的阐述。
影片中有不少科技硬伤，但都不算很严重，比如火箭离办公区如此之近，比如整个NASA似乎只有迈克尔·凯恩这么一位老先生在做基础研究，比如黑洞中既无强大得足以撕碎一切已知物质的引力也无超高温的等离子流，比如飞船没有反推减速装置就能降临其他星球等等。
从麦田守望者出发去太空漫游！这就是影片全部的意义所在。不管怎么说，《星际穿越》是一部非常纯粹的科幻电影，它重新拾起了科幻电影中的“朱庇特神话”题材(指非常传统的太空探险题材)。在这个科幻电影格局往往变得非常微小的时代，这种意义比它的水准到底如何更巨大。
看完这部电影后，我真的是明白了“不明觉厉”的意思。这是我看的第一部太空片，里面涉及很多物理名词：黑洞、虫洞、离心力、奇点......我查了百度关于这部影片的影评，无奈的是看完后还是觉得云里雾里的，唯一的感觉就是原来我对这部影片除了涉及到物理知识的那部分内容外，还是有好多不懂的。看完大神们的影评，才会好像脑子突然开窍那样叫到“哦!原来他的那个动作、那句话是那种意思。”虽然对于这种专业性较强类型的影片，影评绝对是帮助理解影片的最佳工具，但是我悲哀地发现，自己对这部影片的理解实在是九牛一毛，看了别人写的影评，对自己的影评实在是写不下手。可是我又不想让我从这部影片感悟到的一些的东西随着时间消逝了，所以就写观后感吧，也许是跟影片没什么多大关系的杂七杂八的东西，写来看看就好。
《星际穿越》以近未来(在未来不久)的地球黄沙遍野，小麦、秋葵等基础农作物相继因枯萎病灭绝，人类不再像从前那样仰望星空，放纵想象力和灵感的迸发，而是每日在沙尘暴的肆虐下倒数着所剩不多的光景为背景;以在家务农的前NASA宇航员库珀与墨菲的父女感情为主线，讲述了一个为拯救人类的守护与开拓的故事。
影片是以屏幕里出现几个受采访的老人，描述着地球的环境的形式为开头的，我慢慢才从那片宽阔土地的房子中人们的言语，还有去看棒球赛时漫天席卷的沙尘暴了解影片设置的令人沉重的背景。我们今天的60亿人的世界已经是他们想念的美好，“我们曾经仰望星空，思考我们在宇宙中的位置，而现在我们只会低着头，担心如何在这片土地上活下去”，悲哀之感在我的心间蔓延开来。如果真的有古人说的“一报还一报”的话，好几代人造的孽却让地球毁灭时最后的一代人去承受，未免太不公平。
有时细细想来，作为学生，我们常常会抱怨为什么要学习并不实用的东西，例如物理、化学现象与原理，学与不学，又有什么关系，我们又不是想成为这些领域的研17咳嗽焙投ゼ馊瞬牛让那些感兴趣的人去学不就好了。包括我，大多数人不知是不想承认，还是真的没有意识到自己的天真，哪会有人生来就对这些东西感兴趣，确实学习这些晦涩难懂的东西对大多数人的一生没有什么影响。但是怎么可以以大多数人的喜好就剥夺了少数有兴趣、有天赋的人成为精英的权利膭17?而且这少数的人才和精英助推着时代的进步，也是日后可能成为拯救人类，实现星际移民的领军人物，他们的努力减少的是我们破坏地球，对子孙的亏欠。在教育课程中加入这些看似“没有必要”的科目，可以帮助发掘出这些开拓者，那么有幸可以成为守护者的我们还有什么可以抱怨的呢?
“爱是永恒不变的力量，能够超越所有维度，当我归来，你已垂暮，我一次呼吸划过了你一辈子的岁月。”这句话不是电影中的台词，但却将电影最感人的父女情表达的淋漓尽致。以前我也曾经看到过这句话，那时以为它描述的是爱情，却从来没有想过亲情也能够这么唯美、深入骨髓，留住一辈子的守候。在看到女儿墨菲以为父亲库珀已经死了，在通话屏幕前控诉父亲不守承诺，最后控制不住哭了的时候，我也哭了。父亲为了守护儿女去开拓新的星球，女儿通过爱传递的信息，坚定父亲一定会回来的信念，从父亲手中接过了开拓的使命。等到父亲回来时，依旧是当初离开的模样，女儿却已经是白发苍苍，躺在病床上抗拒病魔。时间是很强大，我们无法使时光倒退，但这部影片使我明白：爱，能够穿越时空，战胜时间。我们对时间的流逝无能为力，时间对人类的爱同样束手无策，无论多么漫长的等待，都不会使我们的爱减少半分。
很想写一篇观后感，可惜没那个信心，也没那个水平。电影拍的星空很漂亮，构思情节也不错，结尾觉得和女儿见面的时候有点草率，也许是的那么长时间的等待，见面也就没了那么多的激烈，也许因为醒来的时候太多的改变暂时不能接受，所以匆匆离去。可能人性的复杂可以解释这个。还有那个博士因为对生命的渴望和人力的渺小无望才想要弃同伴以获得生命的延续，也是人性的黑暗之处。
当船在漫漫宇宙中行走的时候，即使是人类速度的极限，可是在那样漫长的空间里却只是一点点缓慢行驶。突然觉得在永恒里行走是一件很浪漫的事情，也是一件很温暖的事情，天地这么大，只有我们在一起，也更拉近了我们的距离，我要依赖你，你也会依赖我。如果能一直走即使一直在漂泊那也许是个不错的选择。
时间空间里一旦毁灭没什么能证明我们真的存在过，也许只有爱，爱是联系我们彼此，传输我们信息的纽带，这种爱浓烈坚韧长久，不会轻易消失，其实我觉得人类没什么特别的地方，除了爱。有了爱，我们希冀活下去，希冀活的更好。也许人类越来越多的欲望和自私最终会把我们带入地球的衰落和人类的倒退。
电影里有些比较高深的地方真的很想让我回到学校，好好了解一下物理知识，明白黑洞虫洞引力量子等等。也许是的，什么地方确实存在着四维五维空间，时间以实物的形式存在着，空间时间可能存在着缝隙让我们回到过去。
在自然面前，我们都太渺小。努力过好自己就好。
星际穿越说的是关于地球及宇宙的未来生存发展形态。
从地球不适合居住，找人类寻找外太空适合人类居住的地方，以及四维五维等多维空间。
自从看了卫斯理后，我就能接受关于有外星人存在，外太空存在，另外有与地球一样的星球存在，甚至，怀疑在另外的星球存在着人类。还有多维空间。说不定，有很多个空间，存在不同的时光。
星际穿越后，我们要更爱护我们的地球了，因为，我们不把地球放在眼里的话，将来，也许种什么都不成，将来人类也许没有吃的了,或者我们把能量资源用光了，比如突然有一天，太阳突然不发光了，怎么办？种种人类应该面对的问题。目前我们这代地球必定存在，但以后呢？虽然现在环保已经开始了。
太空上，必定有另外的智慧生物。它们是不是经常星际旅行？经常幻化为人类生活在人类间？是不是在我们周围生活着外星人，只是我们不知道它们的真面目而已。
新闻上说，美国那边有外星人存在，也许是真的。
关于空间存在，经常看到说时光旅行的事，我想，也许真的有异时光及异空间一说。哪天，我们可以去到旅行一下就好了。
电影拍得挺好，另人感受了一次星际旅行。从人类发展及未来出发，美国人的想法，是超前的。
末日及希望并存。就像我们的生活。
星期五，我们观看了电影《亲爱的课堂》。这部电影讲述了一位脚有残疾但却坚持上学，同桌也每天帮助他，父母也不辞劳苦在外面打工赚钱帮他治脚的故事。当我观赏完后，我心里了许许多多的想法。当一个还在读书的初中生脚坏了却还能坚持上学，这是多么大的勇气呀！ 在现在这个社会中，这样的人已经很少了，我们应该要向他学习，在我们以后的人生道路上还有许多的困难，我们不能后退，要勇敢地去克服，这样我们才能完成我们的梦想。在电影当中有一个叫喜龙的人，他帮助那个脚有残疾的男孩，每天早上都背他进教室，中午帮他成了饭，自己却没有吃，从来也没有说个“不”字，有时还帮他辅导功课，甚至为了保护他，练起了功夫。这无疑也是一种伟大的精神，在人与人之间都是需要互相帮助的，这样社会也就会更美好。当我们帮助了别人的时候也不要到处宣扬，要谦虚一点。
向来所有的父母都很疼爱自己的子女，宁愿自己多受一点苦，也希望孩子可以健康、快乐地成长下去，当我在看到电影那个母亲头上已有了白头发，却依然坚持在砖厂打工，就算昏倒也不放弃，我心里的一根弦被触动了，这让我想起了我的母亲，她每天起早贪黑地工作，也只是想让我的生活地更加好一点，父母省下的钱都给了自己的子女，自己却连一顿好好的饭都没有吃过。在现实生活中，我们要体谅他们，知道他们的辛苦，帮他们分担一下，做我们力所能及的事，还要用我们的成绩来回报父母，”无论他们在外面多么辛苦，都会非常高兴的。
这部电影让我认识到了我许多从未想过的事情。
前段时间看了刘德华主演的电影《失孤》，讲述了一位丢失了孩子的父亲不懈的穿越中国的大江南北找寻孩子的故事。我看后久久不能释怀，故事情节显得那么真实，刘德华把苦苦找寻孩子的这位父亲形象表演的那么真切，我也从中深深地体会到了失去孩子的那一份刻骨铭心的痛。今天又看了赵薇前段时间导演的电影《亲爱的》，初看电影名字一位是爱情片呢，但是看过之后，是和《失孤》题材类似的电影，有关失去孩子的父母寻找孩子的故事。
故事情节如下：主人公田文军和妻子离异，3岁的儿子田鹏由他抚养。不经意的一天，一群孩子出去玩，而田鹏追着妈妈的车走了一段后，找不到妈妈的车了，然后被别人抱走了。之后，田文军就踏上了寻子之路，遭过别人的很多次骗，而有一次，那人打电话说发现儿子的行踪了，还发了合成的照片，明知道有9成是被骗，但他还是想试试看，毕竟还是有一丝希望的。在那段日子里，他的妻子怀着对儿子的思念，也变得神神叨叨的。后来，寻找孩子的父母们组成了一个团队，相互鼓气。在他们听到有一处派出所抓住人贩子的消息后，怀着憧憬，急忙赶去。虽然后来没有结果。回来后，在别人看到网上的寻子消息之后，告诉他们在**村镇**组的村民家有个孩子可想他们的孩子。当他们看到了孩子时，抑制不住的激动和兴奋。当然在故事的最后，还有好多家庭没有找到孩子，但是他们没有停止找寻的脚步。
最让我感动的有几点：1、失去孩子的父母们的锲而不舍的寻找孩子的信心和勇气。2、当找回孩子后，田文军每次出去干活，就连下楼倒垃圾，下去了又回来抱上儿子，然后门也不锁就下去了，可见儿子现在是多么的宝贝。
今天，我慕名来到电影院，可算是赶上了这部《我亲爱的小淘气》的首播。这可是我们湖州第一次出电影，而且是在我的母校湖师附小拍的，种种因素让我充满了对家乡和母校的敬爱和自豪。
这是一部校园喜剧，讲述了一个名叫戚晓天的"问题"学生误会新来的老师沈佳宜想做自己的后妈，进行了一连串的恶作剧，让老师非常难过，并决定以自己的改变来带动他的改变。在得知戚晓天和同学吴英雄子打赌戚其伟的公司能在"中国*织里国际童装大赛"上赢吴英雄子父亲吴建国的公司之后，沈佳宜主动帮助戚晓天参与到了戚其伟公司的童装设计中。两人的关系逐渐亲密，也让戚晓天的成绩有所进步，并改掉了恶作剧的毛病。
之后，戚晓天和他的青梅竹马也重归于好。然而就在童装终于制作完毕只等着参加大赛的时候，戚晓天的亲生母亲应晓姝突然出现并要求和戚其伟复婚，而沈佳宜早已和戚其伟产生感情，戚晓天勇敢地面对了这一切，并在童装大赛中取得了冠军。
这部电影令我感触最深的就是男主人公戚晓天，他虽然很喜欢恶作剧，经常让家长和老师哭笑不得，但是他最后也知错就改，这也是我们值得学习的。此外，()他还能勇敢面对一切困难险阻，并且也是个有诚信，讲义气的学生，这使我感觉他不像问题学生。也使我在笑的同时也对他有种敬佩之感。
其次便是那位沈佳宜老师，她为了戚晓天改变了自己，可见对自己的学生非常负责，同时也帮助了他们在童装大赛中获奖，这也让我感觉到了一个不同的老师形象。
最近《亲爱的热爱的》热播，佟年和韩商言甜甜的爱情看得一众老阿姨直呼“太上头”，帅气的李现也因此被称为“七月恋人”，短短几天涨粉无数。
有人会疑惑：这个在职场上杀伐果断，不苟言笑，冷峻甚至有点冷酷的韩商言为什么独独被二十岁的小萝莉佟年打动呢？
据我分析，应该有如下几个原因：
首先，佟年外形甜美可爱，性格
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