各位领导，各位老师：
下午好，那在我们学校开展的“小学生自主参与班级管理模式研究”也有一年多的时间了，在这当中，学校领导非常重视课题的研究，多次组织学习，转变我们的观念，让我们“对自主参与班级管理”有深刻的认识。在多次的学习中，本人总结认为，实施自主参与班级管理的实质，就是为了让学生学会做主人，学会管理，提高自觉性。
在这一年多以来，在座各位班主任为开展的“小学生自主参与班级管理模式研究”下了不少苦功、心思，得到不斐的成果，相信许多班主任都有很多的经验和体会，而我今天谈的点滴体会，只是抛砖引玉，希望得到各位老师的指导。juzitiandi.COM
其实，在刚开始时候，我比较注重班级管理制度的实施，由我本人闭门造车地定下一条条规矩，也可谓详尽、明确、要求高。在墙上一挂，明确规定了学生在班级里哪些可为，哪些不可为。我想，这下子可好了，谁违规，就罚谁。但事实上，制度归制度，学生的表现又是另一回事，制度常常被置于不被重视的尴尬境地，老师费尽心思调教班级，效果却不明显。班级里的班干可谓健全，大至班长，小至小组长，配置周到，工作到位，但班级上时常遇到这样那样的麻烦事，同一问题现象屡屡出现，班干职能效应总不如意，那种焦虑就如《孟子》中所记载的梁惠王所说的那样：“寡人之于国也，尽心焉耳矣……，”“邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
这是为什么呢？我苦思苦想，总结出原因多多，关键是没有发挥学生的自主性。譬如，制度的制定没有学生的参与、班干自身工作能力没有得到培训和培养、学生自觉意识没有树立起来、班主任的工作方式方法缺乏艺术性等，这样的制度就算是百分之百的完美，也只是一张空文，没有约束力。
那怎么办呢？后来我就想到了学生，想到了学生在班级管理中的主体地位。首先要充分理解和尊重学生。记得有一次，我班有一个同学因骂值日生而被扣分，我一听，马上到公布栏看了一下，确实是这样，于是我找来了陈XX同学，要求陈XX同学把当天的事写清楚，下午在全班面前说一说。到了下午，我让陈XX到讲台上讲，进行检讨，我想来个“杀一警百”。但是从他的检讨中我发现其实他也说得有道理。他说：今天中午因有几个同学午休太慢，大声叫他们快点，这话可能让值日生听到了，就说吵闹要扣分，后来这个同学向值日生解释，可值日生走了，他觉得值日生动不动就用扣分来压他们，那不应该，所以就骂了值日生一句。听到这，我不知道应该怎样评定这个同学，说他不对可也不完全错了，那会给学生造成蛮不讲理；说他对，那可能助长这种不好的风气，后来我也肯定他说值日生做得不对是有道理的，但陈XX同学也有错的地方，值日生错了，可以向老师反应，不能骂他……。从这事看，我得到一些启发，对于学生的过错，我们不能凭主观想象就草率处理，批评也要有理有据，了解事实，所以后来我学会沉住气，对学生所表现出来的各种不良行为尽收眼底，做到看在眼里，记在心里，载在册里，逐一了解，个别谈话，尽可能减少伤害学生自尊！有时也要懂得包容，毕竟只是一个三年级的小学生。这样的做法似乎有一点收效。
其次，我尝试了建立“小队承包班级事务管理制度”的做法。即班上分开5个小队，而我设立了值周班长、环保员、厨长、厨师等10个岗位，而这些岗位就由这5个小队的队员上岗担任，每个小队轮周上岗，每次上岗时间为一周，而值日班长由全班队员选举，其他岗位就由在自己小队中自己队员选出各岗位人员，每次值周岗位可以不定，有所不同，一人兼多职也行，值周班长当周职责就要带领队员做好各项工作，带着自己的职责和共同制定的班规管理监督每日常规，如卫生、午休、早读、作业等。把每天所得的结果都登记在“我的操行”表上。就这样做到“人人有事做，事事有人管。”
然后，为了让小队的积极性提高，我也设立了奖罚制度。学校每周评文明班，如当周被评为文明班那就给该值周小队每人一颗星作奖励。反之，下岗一周。也设立几个奖项，每周选出工作积极分子，并奖两颗星，也可以当当小作家，写写任职间日记或体会，或表扬（批评）当周值日小队的操行，做法……。优秀作品的评为闪光作文展示出来而获得两颗星星，而得到的星星数作为期末评选“十大明日之星”奖的依据。
这样的小队管理，可以大大提高学生的管理能力，培养了合作团结精神。学生的自觉性提高了！值得高兴的是，我们的班级体较以前有较大的进步，主要体现在：
1、早读比以前好多了，纪律好，声音响亮，做到人齐、声齐、心到。
2、团队精神提高了，懂得维护班集体。
3、午休纪律方面表现得也不错。
当然，班级管理中的某些问题还有待改进，如课前纪律问题、学习自觉性等方面，都需要今后努力加强、培养和监督。
以上是我个人对于“小学生自主参与班级管理模式研究”这课题的点滴体会，请各位领导，各位老师多多指导。
谢谢各位领导！谢谢各位老师！请大家指导，祝大家身体健康，万事如意！
各位领导，各位老师：
大家好！
我很高兴，今天能有这个机会和大家交流我的班主任工作。我发言的题目是：学生自主管理的魅力。首先，我要对一直支持和关心我班的校领导以及任课老师们表示衷心的感谢。正是因为有领导们的支持，我班”小组合作学习“模式才能顺利的开展；正是因为有各位任课老师的协助和配合，”小组合作学习“模式才能有所成效和进步。感谢你们一路走来的支持和关心。
接下来，我就与大家一起分享一下，这一年多来在实施”小组合作学习“的过程中自身的感悟。一直以来我坚持要做适合学生的班主任，想办法怎样通过自己的工作方式让学生能够认同你的决定和工作，而不是一味的让学生处在被动的状态下。在我工作的过程中，一直坚持着”一无一有“的工作方式。一无距离，亲近学生融入其中，去了解属于不同学生的个性；少一些疾言厉色，与学生打成一片倾听他们的想法；用自己平时的一言一行去塑造自己在学生心目中的形象。二有信心，对班级中的每个学生都充满信心，告诉他们以前不论失败成功，现在是个新的起点，只要你们不放弃自己照样会有一个好的将来。我信奉”没有不合格的学生，只有不合格的老师“。
在”小组合作学习“的过程中，我以感恩教育为抓手，逐步改正学生的不良行为，为小组合作学习奠定基础。”不求人人成功，但求人人进步“是小组学习第一阶段的目标，以小组总体成绩作为评价和奖励的依据，把个人之间的竞争变成小组之间的竞争，形成组内合作，组间竞争的格局。在这种格局下，学生们更勇于尝试，极大的消除了他们对于失败的恐惧，更进一步的增进了他们的团结意识。其实只要我们用自己的”心“认真、执着、民主地去爱，那么我们的学生个个都是挺可爱的，我们要用真情创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们充满自信地一步步走向成功。随着对”小组合作学习“模式的不断深入探索，”人人都要进步，人人都要成功“作为小组学习第二阶段的目标，在提高了学生们对学习的积极性，重塑了他们对自己的信心后，进一步激发他们互助互学的意识，通过组与组之间、组员和组员之间的良性竞争，让他们对知识更为渴求，每个人都有想成功的念头。
要想让这些目标尽可能的达成，不是光靠我班主任一个人努力就行的，为此我深切的意识到，培养和巩固班级中班委的力量是十分有必要的。一个优秀的班级，除了要有班主任的正确领导以外，还需要一批优秀、有感染力的同学去管理班级中的各项事务，我一直说班委是一个班级的中流砥柱。我开始针对性的对班级中的班干部进行培训。从定期的班委会议到平时工作的监督，再到他们自身素质的培养我都参与其中。每一次在与班委开会的时候，强调的最多的就是他们的思想，积极的思想是他们工作的前提，冷静的认识是他们处理事情时的必要基础。班委意味着是班级中的佼佼者，承载着全班同学的目光。要用足够高的目标去鞭策自己不断前进，用足够真诚的行动去塑造在同学心中值得信任的榜样形象。在班干部培训的过程中，作为班主任的我深知学校大环境的锻炼更能磨练一个人各方面的能力和素质。我班吴佳丽就是个例子，在她刚开始担任班级职务的时候，作为班主任的我经常主动与她进行沟通，一方面是对她进行思想上的交流，增进班主任和班干部之间的默契度；再一个是就班级事务的处理或是在处理中发现的问题进行交流，指出她在工作中有待提高的地方让她不断完善自己。看的出来她在处理班级事务时总有点蹑手蹑脚的感觉，为此我曾一度的告诉她说：只要是你觉得合理的处理方法不管我知道与否你先做起来，我肯定会支持你的。随后她的信心逐步的提高，我与她之间也形成了足够多的默契。在她担任校学生会副主席的职务后，她能够把在班级的锻炼中，学到的东西运用到学生会的工作中，一直坚持工作”坦诚公开化“，遇事总是主动的和负责的老师或学生会其他干部商量。各部门出色地完成日常检查工作，积极努力创新，本学期成功的开展了”show舞台“以及班干部培训等活动，作为班主任的我很高兴能够看到她在学生会这个大舞台上在一点点的成长，看到她不断的在进取、努力着。俗话说万事不能两全，工作和学习总会出现不能平衡的情况，作为班主任的我也看得出她不想因为学校工作影响到自己的学习，总给自己很多压力。在这种情况下，我总是会在与她交谈时告诉她万事有得就有失，只要自己尽力就好，希望可以给她营造一个轻松的氛围去对待学习和工作。这一年多来她在市、区的各项比赛中也收获较大，在上海市第一届中职生世博知识竞赛中她取得了一等奖的好成绩，《我爱我的祖国》以及《高考1997》的征文比赛中获得区三等奖，金山区优秀团员、《人生起跑线》征文区一等奖的称号也囊括其中。她用自己的努力来诠释对理想的追求，为我们0804班添上一笔荣耀。
在这个”小组合作学习“的过程中，其他班干部也在不断的成长、历练。作为班主任的我主张班级事务放手让班委去做，一方面锻炼他们相互合作的能力，一方面能够借助于这个特殊的学习模式给予他们各方面真正的提高。09学年以来，班委们开始了自主管理的模式。从胸卡的佩戴、劳动卫生、集体活动以及组员学习都由专门的班委进行负责，在这个过程中负责的班委能够自觉地做好督促和记录，遇到事情班委会开会讨论如何解决，各项决定都由班委们一致举手表决。每周他们会把自己负责记录的内容公布出来，让同学们一目了然自己每天的表现。分类管理让班委们更明确自己的职责范围是什么，也让我这个班主任在某种程度上更省心，通过他们的汇报和记录我可以很清楚每位同学一段时间甚至是每天的表现，不管是好是坏的情况我都可以清晰的在第一时间了解。经过同学们的努力，我们班这学期月月都获得了流动红旗，体现了自主管理的效果。分类管理有利有弊，不足的地方就在于他们的责任划分过于明确使班委心中产生各管各的，互不干涉的想法，从而班委之间的亲近感和默契度会逐步的降低，在支持他们分类管理的同时，我也一再的强调他们的团结意识，不管是把班级工作划分成几部分，我们的最终目的都是使班级整体进步，所以在处理事情的时候彼此之间要更多一份关心和支持，有事大家一起做。
班委的那份主动和带动大家共同进步的情况也渗透到了每期的班会中，从班会主题到人员的选定再到节目的安排，统统由他们自己决定。很高兴从一开始短短的20多分钟的内容到现在能做到参与同学越来越多，表演时间越来越长，在这个过程中班委的号召力得到了巩固，班委各干部的能力得到了增强，班委的配合度有所提升，更重要的是在这个过程中班级中的同学都挖掘了自己的潜能。
班干部在工作的过程中多多少少都会犯一些错误，如何正确地处理这些错误也是我当这个班主任的必修课。我始终坚持赏罚分明、赏罚有度。对于他们的进步我会采取大力表扬的方式，就是希望以此来激励他们把好的一方面做的更好，树立他们对于自己的信心，更巩固他们对于班级工作的热情和积极性。对于他们犯的错误我遵循”低调“处理的原则，饱有余地的分析给他听，让他在认识自身错误的同时又要确保他对工作的热忱和信心没有受到影响。让我欣慰的一点是，一直以来，班级中的班干部定期都会进行自我批评和互评，每隔一段时间总结自己的不足之处并在日后的工作中相互督促改正，在这个过程中他们选择了共同进步。
这一年多来，在全班学生的共同努力下，班级和个人都取得了一点殊荣。在由上海市世博组委会举办的世博知识竞赛的比赛中，我班孟云和吴佳丽两位同学均获得上海市三等奖。在08学年《东方绿舟》军训中获得先进集体称号，在20xx年学年度被评为校先进集体，获得20xx学年校优秀志愿者队，20xx学年优秀团支部，在十二届校文化科技艺术节中获得团体总分第五名，时政知识竞赛获得一等奖，迎世博、颂祖国比赛获得二等奖，《祖国在我心中》庆祝新中国成立60周年歌咏竞赛获得第二名，知识竞赛中获得优秀组织奖，09学年温馨教室评比获得三等奖，在校冬季拔河比赛中取得了第三名的好成绩等等。一张张奖状展示着我们班级曾有过的付出和努力，同样也展示着每位同学的个人能力。
在肯定班委上述工作的同时，我也很清楚的意识到他们在有些方面还有待提高。就如我在班级中所倡导执行的”班干部个案帮助“的活动，其活动就是让每个班干部就班级中行为、学习方面较差的学生进行一对一的帮助。这个活动考验的是班干部的综合素质，不仅要学会处理班级中的事情，更重要的是通过自身的行动去感化身边的同学，从根本上解决问题。遗憾的是这个活动取得的成效不是很好，班委在此活动中表现出的手足无措以及不够具体的实施方案，可以看出他们的自身能力及素质有待进一步的磨练，这也将会是我日后班主任工作的突破点。
教育没有轰轰烈烈，没有惊天动地，只是一件一件小事的积累。把人人都可能想到的事情做实，做得富有成效。在教育这条广阔的道路上，”小组合作学习“只不过是一个方法，作为班主任，为了能够使学生在各方面得到锻炼和进步，根据班级的各项情况所作出的一点创新之处。选择了班主任工作，就选择了无尽的辛劳；选择了班主任工作，就选择了全心的投入。我会继续饱有热情的进行工作，带领0804班的同学们创造出新的佳绩。
最后，以一位班主任的感慨来结束我的发言：缺乏敬业与奉献精神的教师，做不好班主任工作，更不可能成为感动学生的班主任。在感动学生时感动自己，在成就学生中成就自己。
谢谢大家。
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敬爱的的老师，亲爱的同学们：
大家好！
非常有幸能给大家带来今天的演讲，今天我演讲的题目是《我的梦想》。
每个人都有梦想，它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。
我的梦想是当一名老师，自从上学开始，我就不由得被老师这个神圣的职业吸引，我不但从老师那里学习了知识，他们美好的品德、一言一行都给我留下深刻的影响，我常常想，假如我是老师，我会怎样做呢？我会不会比我的老师做得更好，更出色。
假如我是老师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入知识的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会想出各种办法引导学生们积极回答问题，鼓励他们不懂就问，告诉他们不要因为害羞或其他什么原因就凑合过去。我会关心学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出原因，讨论怎样改正。我会让成绩好的同学去帮助他们，让同学们在互相帮助的氛围中共同成长。
假如我是老师，我会向他们讲述中国的历史，使他们了解中国五千年历史的文化，为成为中国人而自豪。我还会使他们了解过去的中国因为不富强而遭受的苦难，激励他们热爱祖国，热爱中华民族。
这就是我的梦想，有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。梦想，是一架高贵桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。
谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
梦想是沙漠里的一股泉水，在我们干渴时，为我们滋润心田；梦想是寒冷时的火焰，在我们寒冷时，为我们带来无尽的温暖。
梦想是会改变的，不同的年龄、不同的时期都会有不同的梦想。虽然梦想改变了，过程却没变，都需要坚持不懈，还要有一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。
小时候我的梦想是当一名老师。当老师可以管理学生，还可以收到许多学生亲手做的小礼物。我也经常会想，如果我当了老师，我会对不听话的学生怎么做，会带学生们去操场上做游戏、烧烤等等，还会想如何给学生们上一堂有趣的课。但想象总是美好的，在我听到爸爸说现在考师范学校学习成绩要很好的，不像以前那样。我学习成绩平平，考师范应该有点困难吧，所以当老师也就不可能了。那时，我也想过要努力学习，考上师范，但是我坚持不了几天就放弃了。我缺的就是坚持不懈，就是不服输的坚忍。
而现在我的梦想是当一位服装设计师。或许是因为从小对画画感兴趣吧，又或许是因为小时候经常在电视上看模特走秀的节目，但主要看的还是她们身上的衣服，不禁会感叹真好看。现在又会想，以后自己穿着自己设计的衣服，该多好啊！而且这衣服还是独一无二的。
我也会想，以后要设计很多保暖又不易破的衣服，捐赠给山区里的孩子和在街上流浪的、无家可归的人。尽管这么做，不能改变他们的生活，但可以为他们带去温暖。然而要实现这个梦想，我现在要做的，是要好好学习，还要把我的画功提上去（虽然我对画画感兴趣，但画功不是很好），然后考上一所有服装设计专业的学院。
当然，如果这个梦想没有，我也不会伤心！因为我为梦想努力过、奋斗过。只要记住我曾经为梦想坚持不懈，为了梦想，再大的困难我都挺过去了，为实现梦想我想尽了一切办法，我就会为我自己感到骄傲，感到自豪！
在我还没有梦想时，当我看见别人都有自己的梦想，都在为自己的梦想努力奋斗时，我会感到奇怪，感到不公平，为什么别人都有梦想而我没有？！到后来，我找到了我的梦想，我向着它一步步走去，尽管一路上有许多挫折和困难，但那都阻止不了我前进的步伐！
当你的梦想不被看好，被怀疑时，总有一种力量在鼓舞着你，那就是梦想，有这种感觉时，说明这就是你的梦想，一个不可更改的梦想！
我想问大家一个问题，你们的梦想是什么？想必此刻你们的脑海中一定闪过无数个答案吧，我今天要和大家聊聊我的梦想：拥有一颗挑战的心。
每个人刚出生时其实都有一颗挑战的心，不信？大家回忆一下自己的童年时光，是否有在父母忍耐的极限上“反复横跳”，与老师来一场激情的“辩论”的经历？
但是，往往得到的只是一顿“混合双打”和充满“爱”的作业了。于是，你渐渐懂得什么时候该做什么事，什么时候不该做什么事，当一个“明知山有虎，偏向虎山行”的少年褪去他挑战一切的傲气时，父母会说上一句，孩子你成熟了……
于是，慢慢的，挑战似乎变成了一种贬义词，它代表着反对权威，不遵守秩序，固执等等，但挑战真的不好吗？当然不是！
马丁·路德·金为挑战在美国扎根上百年的种族歧视，顶着种族隔离的枷锁，在林肯纪念堂前高呼：“我有一个梦想，我希望我的孩子出生在一个人人平等的世界。”
闻一多先生面对着国民党的反动统治时，不顾自身安危，说出了那句：“正义是杀不完的，因为真理永远存在！”
《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔，即使跌倒数百次，依旧继续向前挑战资本主义时，谁能说他们是不遵守秩序，固执的人呢？
我们为什么要挑战？因为没有挑战就没有突破。没有“两弹一星”的元勋不断挑战极限，终于让原子弹在西北戈壁上炸响，让《东方红》响彻太空，就没有如今中国的繁荣！因为没有挑战就没有真理。
没有伽利略不断实验，挑战亚里士多德的理论，就不会有如今的“牛顿第一定律”因为没有挑战就没有改变。没有秦国大胆挑战当时的制度，敢于商鞅变法，就不会有一统六国的壮举！……
同学们，我们是谁？我们是初升的太阳，破晓的黎明，那个意气风发的少年，困难与失败到来的时候，我们应有勇气说上一句：“哼，想拦我，你不行！”
袁隆平院士即使91岁也仍然在科研一线努力着，我们还有什么资格选择退缩呢？（向已逝的袁隆平院士致敬）
让我们带着这样的一颗挑战的心，即使前路漫漫，充满未知，也能够笑着高呼：“无挑战，不青春！”大步走向那个属于我们的那个新时代！
尊敬的各位领导、各位评委：
大家早上好！
我叫郭xx，1991年出生，来自xx职业技术学院。首先非常感谢贵公司为我们搭建了展示自我的平台，并提供了公开公正的竞聘机会，而今天我所要竞聘的岗位是行政办公室秘书一职。对我而言，这是一次锻炼和提升自我的机会，我诚恳地接受各位领导和评委对我的检验。
此次参加竞聘，我认为自己主要具备了以下优势：
一、我初步具备了秘书工作的基本素质和工作能力。在校期间我重视对文字写作能力的培养，并掌握了公文写作的基本要领，能够独立起草通知、通报、请示、报告、总结等公文，在XX年1月5日，我参加了第六届清远市政协委员会服务工作，负责写会议记录和分发资料，记录委员信息等；我还曾经担任学院校报编辑部的实习记者，协助老师做采访、编辑、报道追踪，撰写调查报告等工作。
二、我曾经在xx市xx区xx国际水会、xx优雅文化传播有限公司等多个单位工作过，这些宝贵的工作经验使我具有较强的适应能力，让我在工作中能比较容易地进入到角色，特别是曾经在蓝色海岸的工作经历，使我具备了在领导身边工作，为领导服务的经验，能够更快地适应秘书的岗位工作。
三、我对工作忠于职守，具有吃苦耐劳的品质，能够坚守踏实地做事。在大一军训中，因为能够吃苦、态度认真感动了教官，被选为领队，并获得了“先进个人”称号。在生活中，我是一个比较随和的人，能跟不同的人友好相处，并站在对方的角度思考问题。
最后，也是我觉得最重要的一点，我有做好秘书工作的信心和决心。
如果我能通过此次的竞聘，我将认真做好以下三方面的工作，真正当好领导的助手。
一是提高自己的办事能力。迅速正确地领会领导的意图，保证高效率地完成领导交办的工作，同时要积极主动地去收集资料、分析和综合情况，为领导决策和进行管理提供优质服务。
二是提高自身的表达能力，保证言词清楚和条理清晰，工作之余，我将充分利用这些时间努力加强学习，积累深厚的理论和扎实的专业功底，扩大自己的知识面，完善知识的欠缺，并主动多向领导和同事请教经验，争取在最短的时间内适应各方面的要求。
三是提高交际能力，如果工作中遇到与同事、上司难以相处的问题，我将会服从领导的指挥，配合同事的工作。同时从自身找原因，仔细分析是不是自己工作做得不好让领导不满意或同事看不惯。还要看看是不是为人处世方面做得不好，如果是这样的话我会努力改正。如果找不到原因，我会找机会跟他们沟通，请他们指出我的不足，并及时改正。我相信，他们会看到我的努力，总有一天会对我微笑。
此次竞聘对我意义重大，如果成功，我将以最佳的状态和优良的工作业绩回报领导的信任，如果不成功，我将认真总结，寻找不足，从而提高自己。
我的陈述完毕，谢谢大家。
各位领导、各位同事：
大家好！
首先，我竞聘的岗位是办公室秘书。感谢公司给我一个展示自我的平台，给我一次学习、锻炼自己的好机会。三年的汽车修理生涯，培养了我勤于学习、不懂就问的好习惯，养成了吃苦耐劳、踏实肯干的好作风。这让我在之后的工作岗位上，始终能够保持平和端正的心态，尊重领导，团结同事，注重积累，能够虚心学习他人的长处，吸纳他人处理工作事务的好方法、好经验。能够积极主动履行工作职责，能够及时完成领导交办的其他工作任务。
今天，我能够自信地站在这个台上参加办公室主任这个重要岗位的竞聘，是因为单位培养了我，实践锻炼了我。从1988年分配到原五处修配厂，我从事了7年的汽车修理工作，期间曾获得全处技术比试第一名和全局技术比试“技术能手”称号。7年的修理工作，造就了我的吃苦精神和坚韧品格。在这7年里，我还参加并通过了全国高等教育法律专业自学考试，文化素养得到进一步提高。1995年起到现在，我先后从事宣传、团委、办公室工作，在单位的培养下一步步成长，每一次工作的变动我都有新的提高，每一段经历都为我增加了新的积累。
我深知，办公室工作既是一项综合性、事务性的工作，也是一项专业性的工作，是领导的参谋和助手，是联系上下左右、沟通内外各方的枢纽，其业务涵盖秘书、机要、档案、总务、信访、计生、车管、打字等诸多内容，事务繁多，责任重大。尽管如此，我仍然对胜任办公室主任这个岗位充满信心。我的信心首先基于对办公室工作的熟悉。几年来的办公室秘书工作和办公室管理工作，使我对办公室工作的各项要求和程序有了深入的了解和准确的把握，能够有条不紊、全面细致地做好办公室的管理工作。其次，是基于我的业务能力。在公司办公室工作以来，我多次参与或主持了重大会议以及内外接待活动，起草了5年的职代会行政报告和工作会领导讲话等重要文稿，对公司上千份文件进行过内容、文字和程序上的把关。在担任办公室副主任的两年多时间里，分管了档案、总务、机要等业务，工作得到了领导和员工的肯定，连续三年获得“公司先进工作者”称号。第三，我有一个积极的工作态度。参加工作以来，无论在什么岗位上，我都努力争取提高，努力做得更好。我时常提醒自己：一个人的岗位有不同，能力有大小，虽不能惊天动地，但务必兢兢业业，这是做工作之根本。在今后的工作中，我仍将一如既往地干下去。
如果这次竞聘能够成功，我将怀着“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的思想，本着“维护企业利益、维护企业声誉、维护企业形象”的原则，积极主动地开展办公室工作：
一、坚持严以律己，努力做好表率
1、加强自身业务学习，尽快熟悉、熟练办公室事务，增强自身工作能力，努力提高自身综合素质。加强队伍建设，推动办公室人员业务学习、技能培训工作，充分激发员工活力，调动员工工作积极性，提高办公室整体素质和业务水平。
2、正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益的关系。把“耐得平淡、舍得付出”作为一切工作的准则，坚持严谨、细致、脚踏实地、埋头苦干的工作作风。坚持因人安岗，因岗定责，人尽其才，在工作上放心放手，让大家在实践中历练成长，共同进步。努力营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动的浓厚氛围。
二、认真履行职责，努力做好行政管理工作
办公室是综合部门，工作纷繁复杂，只有抓住关键，把握重点，才能取得事半功倍的效果。
1、协助领导做好行政管理。认真做好公司各项会议的组织、准备和记录工作。
2、认真做好材料的撰写、打印、信息上报和档案管理工作，确保及时撰写和上报。做好各种文件的收发、复印工作，及时请领导阅办，规范文件传阅、转发程序。
3、本着严格、周密、可操作的原则，在原有各项制度的基础上，进一步修订完善办公室工作规范、考核制度、保密制度、文件管理制度。明确各岗位工作职责和工作责任。明确“办文、办事、办会”程序和质量要求。严明劳动纪律、工作纪律，力求做到处理工作事务程序化，服务标准化，协调联络规范化。建立工作质量责任追究制度，保证各项工作的高效运转。
4、协调办公室内部工作，合理调配人员，及时、保质保量完成领导交办的工作任务。认真做好员工考勤、考核工作。认真做好电脑、印刷设备的维护和耗材管理工作。
三、强化服务意识，把握服务重心，充分发挥办公室职能作用
办公室所处的地位和所属的工作性质，决定着办公室的实质就是一个单位的服务中枢，办公室工作的核心就是服务。
1、从抓学习教育，提高思想认识着手，带领办公室同事找准工作位置，明确工作性质，树立“窗口”形象。
2、拓宽视野，广泛收集情报信息，及时上报，为领导决策当好参谋和助手。
3、高效办事，当好“管家”。在办文中狠抓收发、阅办、归档三个环节，确保公文快速有序地流转。在办会中，做到统筹考虑，合理安排，加强协调，努力提高会务质量。在日常工作中，力求把每一件事都考虑周全，安排细致，处理完善，坚持高效率、快节奏，雷厉风行，急事急办、特事特办、快事快办原则，明显提高办公室工作效率。
各位领导，各位同事，位卑不敢忘忧国，那是对国家而言。我作为公司普通一员，在公司学习、工作将近8年时间了，对公司有着深厚的情感，不管我这次竞聘的结果如何，不管今后处在哪个岗位，我都将一如既往地认真履行工作职责，并为之奉献自己的最大力量。在此，我真心祝愿公司能够打造一支团结协作，奋发向上的管理团队。我相信，只要全司员工上下一心，携手共进，xx公司一定会迎来更加光辉的明天。
各位领导、同志们：
大家好！
首先感谢组织这次提供的竞聘上岗的机会，特别感谢各位同事的关心和帮助，正因为有了你们的关心和帮助，我才有勇气、才有信心、才有能力站在这里。衷心的谢谢你们！
我叫———，从二十岁岁开始走上工作岗位，屈指算来，已有工龄23年，党龄15年，先后受嘉奖12次，立三等功2次，其他县以上奖励16次。我曾站过柜台，当过兵，**年9月从**边防部队转业来法院工作，已在法院先后担任中层领导职务8年。今天，我竞聘的职位是秘书行政科科长。
“老老实实做人，扎扎实实做事”是我的人生信条。了解我的领导和同志都说我为人老实，肯做事，有群众基础。正是凭着这一点，我今天才有勇气再次走上竞职演讲台，接受大家的考验与评价。
行政科科长是公正无私的“大管家”，应具有较高的党性原则。我虽谈不上高风亮节，但我能严于律己，两袖清风。不打牌、不受吃请、不进娱乐场所、不拉帮结派，更不乱伸手。任法院办公室主任期间，推行《人民法院报》的手续费唾手可得，可我能严格做到专人保管，专款专用，不要院里拿一分钱作奖金；就连中级法院发给我个人的2800元，我都分文不留交给何红升同志分给了大家。今年是人事干部最忙的一年，我经常为了清理干警个人档案或报送其他材料跑县委大院，有时一天要跑一两趟，每天交通费达十多块钱，可我从未要求报销交通费或提其他要求。这些小事也许不能说明什么，但作为一名秘书行政科科长就得经得起这些小事的考验。
行政科科长是素质全面的“多面手”，应具有较强的工作能力。我虽没有出众的才华，但我会努力把每项工作做好。在法警大队工作期间，我凭着过硬的技能素质年年被市中院聘为教练；在执行工作中，我摸索出“内部攻心法、集中说服法、重点打击法”等十种执行策略，解决了一些老大难执行案件，并大大提高了执行效率，当时，法警队凡遇到阻力较大的案件，我都能圆满解决，因我办案力度大，社会反响良好。先后收到老百姓赠送的锦旗三面。到政工室工作后，我建立了十来种资料档案，首次把人事信息录入了计算机管理，改变了调工资请人事局的同志来摸底的作法，项项工作有条不紊；任办公室主任期间，办公室工作年年夺得院“双文明”竞赛第一名，年年被市中院评为“调研先进单位”，两次为院里捧回法制宣传二等功奖牌；本人先后有116篇文章被上级法院或新闻单位采用，其中被国家级新闻单位采用17篇，中稿率和获奖级别一直居全院干警之首。为了搞好宣传工作，我还通过自学精通了摄影、摄像、电脑等技术。有人说我生活很枯燥，没有情调，但我自认为工作得很扎实，生活得很充实。
行政科科长是吃苦耐劳的“老黄牛”，应具有过硬的工作作风。艰苦的部队生活，铸就了我吃苦耐劳、坚韧不拔的意志。工作中我愿意吃苦也能够吃苦。20xx年我因病住院，得知院里要赶写工作报告，我不顾医生的劝阻，毅然提前出了院，怀揣着全休45天的诊断书默默回到了办公桌前。在档案库搬迁过程中，我带领4名老同志把全院的6万多册档案一卷卷扎好再从老法院运过来，十来天以来，我的指头磨破了，手臂提酸了，也没叫过一声苦，整个搬迁工作对外开支不到100元。今年又遇到干部档案大清理，我带领2名同志历时4个月为干警们补充了近十年来遗报的个人档案材料，四个月中，我跑前跑后，忙上忙下，单说用笔芯就写完了60余支，工作再忙我从未喊过一声累。
行政科科长是勤勤恳恳的“服务员”，应具有良好的群众基础。我出生在农村，生性淳朴，富有人情味，乐于帮助同事排忧解难。如任办公室主任期间，两任内勤和我一样，都要参加全国司法考试，为了使他们能顺利通过考试，我保证了他们每人至少1个月的学习时间，而我却把他们的工作全揽在自己身上，一直忙到考前才临时抱佛脚。何某某同志的外孙出生不久后意外死亡，当时与广东女婿的关系闹得很僵，为了防止意外，我自己掏车费到邵阳为他的外孙全程处理后事，并多次出面化解他们与女婿间的矛盾，使双方关系逐渐缓和。总之，我不论到哪一个部门工作，我都能以真诚换得真诚，赢得了大家的信赖与良好的评价。在多次测评中，同志们都投给我最高的满意票。借此机会，请让我对大家多年以来的关心与支持，表示衷心的感谢，并真诚的希望大家一如既往的支持我，投上你神圣的一票。
各位领导，同志们，如果这次竞职成功，我将努力改正不良个性，加强自身修养和党性锻炼，发扬吃苦奉献、开拓创新、求真务实、团结协作的优良作风，扎扎实实地做好各项工作，力争在工作中正确处理六个关系、凝聚三方面的力量、强化三个机制。
六个关系：一是正确处理服从与服务的关系；二是正确处理大事与小事的关系；三是正确处理主动与被动的关系；四是正确处理务实与务虚的关系；五是正确处理“把关”与沟通的关系；六是正确处理份内与份外的关系。
三方面的力量：一是凝聚与领导的力量，在工作思路上与领导搞好“应接”，发挥助手作用。做到组织上服从，工作上主动，思想上尊重领导，当好领导的参谋。二是凝聚与部门的力量，在整体联动上与各部门搞好“对接”，树立整体分合观念。做到部门职责上“分”，思想上“合”；制度上“分”，关系上“合”；工作上“分”，目标上“合”，互相替补，平等相处。三是凝聚与同事的力量，在实际工作中与同事搞好“连接”，营造良好氛围。做到率先垂范，处事公道，诚恳待人，努力创造宽松、和谐、愉快的工作环境。
三个机制：一是在科内建立激励机制，鼓励大家奋发图强，开拓创新；二是在科内建立目标管理机制，实行量化考核，做到人人担责；三是在科内建立分工合作机制，使人人准确定位，上下联动一盘棋，在正副科长之间唱好“将相和”，在科内演好“群英会”。
尊敬的各位领导：
大家好！首先，感谢大家给我提供了展示自我和施展才华舞台，锻炼自己的机会，勇敢地走上台来，诚恳接受各位领导的检验。
我叫xx，毕业于xx职业技术学院，文秘专业，今天的我竞聘的是秘书一职。
下面向各位领导介绍我的情况：
一、我完全掌握了秘书的专业知识，锻炼培养了自己的'文字写作能力和工作能力，也了解并熟悉了秘书一职的角色、职能范畴、职能环境和秘书工作的规律与方法。
二、本人具有良好的秘书素质，爱岗、吃苦耐劳的工作作风和对秘书一职的工作热情，能够坚守踏踏实实努力工作原则，从基础工作入手，确保工作质量和成效。并且谦虚待人，谨慎办事，有效强组织纪律观念和自我约束能力，注重团结、顾全大局、融洽共事。
三、在工作汲取营养，不断加强学习，努力不断完善自己。
1提高办事、判断能力，保证又快又好完成领导交办的工作；
2提高口头和书面的表达能力，扎实专业知识和扩大知识面，完善知识结构，适应各方面的要求；
3提高交际能力，自觉搞好与领导、同时、各部门人员的关系，以谦虚、积极热情对待，保持个人良好修养、宽广的心胸，心平气和、不骄不躁地对待批评、指责，积极对待工作，为工作带来质量与效率，为公司带来经济效益。
各位领导，竞职竞聘重在参与，站在今天的舞台上，我可以从容而自信地对大家说，面对激烈的竞争，我已经成功的实现了参与！至于成功是否成功，这取决于我自身的专业知识，务实的工作目标，健全的人格品德，独当一面的工作能力以及对事业的忠诚度。当然，还有各位领导手中重要的一票。如果成功，我将以我以后优良的工作业绩和积极认真的工作态度回报各位领导对我的信任，保证不让您们失望。若遗憾落选，证明我还有不足之处，我会认真总结，认真对待自己的不足之处，提高自己。
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的各位评委：
我竞聘的岗位是综合办公室文字秘书岗。我竞聘的目的是重在参与，并以此表达我本人对竞争上岗这一人事制度改革的支持和拥护。无论竞聘结果如何，我都将把这次机会作为自己人生旅途的一次新的起点和加油站，更加努力去工作。
我竞岗的理由主要有以下六点：
一是具有扎实的理论知识和较强的文字综合能力。文字秘书工作不仅时限性强，质量要求高，而且责任重大，要求具有一定的政策水平、扎实的语言文字基础和较强的写作能力。在大学，我学的是经济管理专业，经过正规的专业训练和理论熏陶，使我能够站在理论高度上认识邮政改革和发展的各项决策和措施，并从全局角度把握各项工作的运行状态。
二是工作努力，业务熟悉。我先后在原经服部和局办公室从事业务管理、文字综合和协调等工作。经过多年的工作实践，自己积累了一些经验，各方面的素质和能力有了提高，为承担更重要的工作奠定了基础。
三是为人正派，在工作和生活中，踏踏实实做事，正正派派做人，尤其是担任领导秘书以后，更加注意自身世界观的改造，谦虚待人，谨慎办事。
四是作风严实，吃苦耐劳。五年的工作经历，培养了我较强的适应能力和吃苦耐劳的工作作风，有较强的组织纪律观念和自我约束意识，能够保持持久的良好工作状态。我始终认为，只有热爱工作的人，才热爱生活、热爱家庭。
五是勤于思考，积极主动。自己接受新事物比较快，工作中注意发挥主观能动性，有超前意识。
六是注重团结，顾全大局。在坚持原则的前提下，注重团结同志，我先后在两个部门工作过，不管在哪个岗位上，都能与同事们和谐相处，融洽共事。
俗语说：自己的眼睛看不到自己的脊背。我可能还有许多自己没有意识到的.缺点和盲点，恳请领导和同志们帮助！
古人说：“不可以一时之得意而夸其能；亦不可以一时之失意而自坠其志”。竞争上岗是为有志者构建施展才能的大舞台。无论竞岗结果如何，我都将把它作为一个新的起点，一如既往的努力学习、勤奋工作，积极进取。
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敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好。
在这艳阳高照，槐花飘香的日子里，我们最后一次欢聚在母校里，最后一次欢聚在教室里。开始我们的毕业典礼。
从入学到现在，这棵高大的松树已经陪伴我们五年了，每一年里，我们都曾经欢笑过演讲稿;每一年里，我们都曾经伤心过演讲稿;每一年里，我们都曾经鼓励过演讲稿。每一年都仿佛是一本色彩斑斓的画册，画进了你我的人生，此时此刻，我仿佛又看到了那些引人入胜的往事……
我还清晰的记得，那一年，我们班的写作大王——周祥生，他的作文第一次发表时，我们班的同学立即把目光转移到了他身上，有的同学投去的目光是惊讶;有的同学投去的目光是羡慕;而有的同学投去的目光则是羡慕、嫉妒、恨。一下课，同学们立即去问周祥生是怎么写出这么好的文章来的。自此以后，我们班的写作水平就被提高了起来，发表作文的事屡见不鲜，成为了写作班级。
往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里的一颗颗璀璨的珍珠啊!
六年的小学生活即将结束，老师们、同学们，你们留给我的珍贵的记忆我永远也不会忘记。再见了，母校;再见了，老师们，再见了，同学们，让我向你们致以最崇高的少先队队礼!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
在这艳阳高招，枝繁叶茂的日子里，我们最后一次欢聚在母校的主席台前，欢聚在庄严的国旗下。
从刚入校到现在，匆匆的六年已经从我们身边飞过。这六年的小学生活更似一幅多姿多彩的画卷，涂写了我们每一天的学习生活；每一日的玩耍与快乐。现在，我仿佛又看到了我们一起学习、探讨的分分秒秒；仿佛又看到了老师教会我们的点点滴滴；仿佛还看到了我们为了班级荣誉一起拼搏的时时刻刻……回忆往事有甜蜜的滋味，也有酸楚的感觉，细细品味，仿佛就是一首精彩的诗篇。此时此刻，往事再次浮现在我的脑海里。记得六年前的一天，放学的铃声响过，同学们都陆陆续续的被家长接走，原本在校园里玩耍的同学们都一拥而散，热闹的校园顿时变得冷冷清清。但是，却没有人来接我，我就在这国旗下哭了起来。过了一会，吕老师来到我的身边，用手帕擦去我的眼泪，对我说：“没有人接你的话，你先来我家吧？”我的内心不由得涌起一股暖流，老师就像我的亲人。这陌生的校园马上就变得熟悉起来，这仿佛就是我的家。让我记忆犹新的是，在去年的六一儿童节。我别选上了文艺演出的主持人，这消息令我有兴奋又紧张。我在家努力地记背台词；在学校张老师叫我如何有感情的背诵。没过多久，我便背熟了这些台词，并全额非常富有感情。演出前，张老师特地到后台鼓励我，说：“别紧张，深呼吸，放松放松。”我信心十足的回答：“我会好好发挥的。”张老师又坐到第一排微笑的看着我，仿佛在说：“你能行，我相信你会成功的！”往事犹如大海里的珍珠，颗颗明亮，永远保存在我的心里。再见，亲爱的母校。在你你的怀抱里我们从幼稚变得成熟；从无知变得懂事；从胆小变得勇敢……今天，我们为你骄傲；明天，您一定为我们自豪！
再见，敬爱的老师，是您带领我们在知识的海洋里遨游；是您把知识大门的钥匙传授给我们，您对我们的教导，我们一定铭记在心！
再见，亲爱的同学，我们在一起的时光就要逝去，请把我们的友谊埋种在土地里，永远记住我们共同度过的风风雨雨！
最后，让我们共同祝愿我们的母校美丽繁荣；祝我们的老师身体健康，桃李满天下；祝愿我们的友谊地久天长，万古长青！
在小学六年级的最后一天，我的心情非常沉重，一想到要和从一年级一直玩到现在的好朋友即将告别，我却高兴不起来。
在一年级时，我们只顾玩耍，无论向父母提出什么要求，父母都会满足的。过着无忧无虑的生活。
转眼间，我们就到了三年级。三年级不想一年级，在一年级，只有语文和数学两门功课。三年级了两门功课——英语和科学，让我或多或少有些负担。
光阴似箭，日月如梭。我们一下就到了六年级。六年级就更要抓紧时间学习了。因为马上就要面临小升初的难关了。
天啊——！我们就快要毕业了，就要离开养育了我们六年的母校了！我们是多么不舍啊！毕竟是给我们知识，叫我们怎样做人的地方啊！
我们的老师就像辛勤的园丁，定时指导我们，不要让我们长歪长斜，我们的老师就像灯塔，指引我们走向正确的道路；我们的的老师就像母亲一样，给我们一个舒适的家，让我们快快乐乐，无忧无虑的成长。
这里的花草依然那么漂亮，花还是那样艳丽，草还是那么碧绿。学校的垂柳还是那么长······我陶醉了。
我想起来我刚入学的时候，是那么天真，那么可爱；跟同学在一起嬉戏，打闹。想到现在，我们就要各奔前程了，都要去自己心仪的那所中学，希望我们会再见，我的同学们！
这一切的一切，都会成为我心中最美好的回忆。再见了！我的母校！再见了！我敬爱的老师！再见了！我可爱的同学们！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
今天，我站在这里，代表全体20xx届毕业生向我们的母校道别，向xx小学的师长们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！
风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学五年生涯。五年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
犹记五年前，我们还是一年级的小学生，那年，我们亲手种下的花儿，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然我们现在失去了可爱的校园，但我会永远铭记，在这里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲幸福的《生命进行曲》。
这五年的路，我们走的辛苦而快乐，五年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。五年的岁月、1800多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂，似乎弹指一挥间，但很多东西确确实实地落在我们的记忆里，无法抹去……
学校不仅像一位亲切的导师，更像一位无微不至的母亲：今后的路还很漫长，我想对母校说，假如我能搏击蓝天，是学校给予我腾飞的翅膀；假如我能战胜海浪，是学校给予我弄潮的勇气；假如我是不灭的火炬，是学校给予我青春的光亮。学校告诉我赠人玫瑰，手留余香；学校告诉我有志者事竟成；学校告诉我失败是成功之母；学校告诉我诚信是为人之本……
告别了，美丽的校园，告别了，敬爱的老师；告别了，可爱的同学。一点一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股对老师的感恩之情。曾几时，我带着在胸前如火焰般跳动的红领巾，朗读着书本。老师走来，扶过我的肩头，语重心长，指着猎猎飞扬的红旗，谆谆叮嘱我。说不尽的我们即将告别母校，依依惜别前，话语里裹着无尽的关爱，搅起了我心中万顷情潮。
我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，对母校，老师，同学深情地道一声“珍重”。
我要对所有的老师们、同学们，乃至这里的一草一木道一声：再见了！再见了，我的老师！再见了，我的同学！再见了，海北xx小学！
即将踏入初级中学继续深造的各位同学：
在紧紧张张中，在快快乐乐中，也在不知不觉中，你们已经在母校度过了整整六个春秋。
在这即将告别母校的难忘时刻，我提议：让我们以最热烈的掌声，表示对母校、对老师们的衷心感谢！
同学们，你们从05年9月踏进附小这块土地到现在，已经整整六年，70个月，2130天。
2130天里，学校的每一寸土地上，都留下了你们熟悉的脚印，学校的每一个角落里，都响彻着你们的欢歌笑语，学校的每一块荣誉牌上，都渗透着你们辛勤的汗水，学校的一草一木，都记载着你们茁壮成长的痕迹！
回顾六年来的学习生活，你们与母校携手并进，共同发展，一起成长，在德智体美劳各方面都得到了提高，得到了发展，取得了进步，收获了成功。在母校，你们不仅学会了“学习”，还学会了“健体”，学会了“审美”，学会了“劳动”，更重要的是学会了“做人”。这些成绩的取得，一方面归功于老师们的辛勤培育，一方面归功于父母和同学们的关怀和帮助，更重要的是归功于你们自己的努力拼博、努力奋斗、努力进取。
同学们，紧张辛苦的小学学习生活结束了，更紧张、更辛苦、更繁重的初中学习生活在等待着你们。在这即将告别之时，纵有千言万语，也表达不尽母校对你们的祝愿与厚望。我想，千言万语汇成五句话送给你们：
1。“有志者事竟成”。这是《后汉书》中的一句格言。愿你们从小立下鸿鹄之志，然后，朝着自己设计的目标，一步一个脚印地、义无返顾地走下去！
2。“虚心使人进步，骄傲使人落后”。这是伟大领袖毛主席的语录。愿你们时时处处事事都要谦虚，三人之行，必有我师焉，向那些有特长有优点的老师、同学、家长、叔叔阿姨们虚心学习吧，这对你们将大有裨益！
3。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“少壮不努力，老大徒伤悲”。这是古人关于惜时的名言。愿你们珍惜今天的大好时光，学习，学习，再学习，只有丰富的知识，才能筑建起你理想的大厦！
4。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。这是伟大的数学家华罗庚爷爷的一句名言。愿你们更加勤奋，更加刻苦，更加认真，更加踏实地去学习，用雷锋的钉子精神，用水滴石穿的精神，去攻克学习上的一道道难题，然后抵达理想的彼岸！
5。“循序渐进，循序渐进，再循序渐进”。这是俄国伟大的生理学家巴甫洛夫给青年们提出的希望。愿你们掌握科学的学习方法，用科学的学习方法，在最短的时间里获取最多的知识！
这是在学习方面对你们的希望。那么，在其它方面也应当象对待学习一样，虚心好学，积极上进，不甘平庸，力争出类拔萃！
谢谢大家！
三尺讲台，三年陪伴，这三年已有太多的画面永驻记忆。
忘不了语文李聿亮老师，您博学多识，听您的课是一种享受，如沐春风，那些娓娓道来的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域，是您的认真与负责，才让我们在文字的道路上一步步前行。
忘不了郭永清老师，课堂上的悉心教导，认真讲解，您灵感多变，像奇妙活泼的英文字母，带领我们走进英文的国度。正是您的兢兢业业，让我们收获了无穷的知识
忘不了政治曹慧芹老师的伶俐口齿，妙语连珠，是您把原本枯燥的政治理论变成了跳跃的音符，让课堂成为了充满激情的交响乐。
忘不了历史田利文老师，您纵观古今中外，博古通今，诉说历史的长河，像鸿篇巨制的百科全书，展开了一幅壮阔的历史画卷。
忘不了化学尚利敏老师带领我们从生活进入化学，认识了微观世界，认识了那一个个复杂难懂的化学方程式，正是您的温声细语引领我们探索那未知的奥秘。
更忘不了班主任关宏宇老师，三年来，你与我们风雨同舟，您用辛勤的汗水，用火一般的情感，温暖着每一个同学的心房。在我们的生命中，您既是老师，更是亲人。与您朝夕相处的每一天都让我们感受到您的关怀，您不仅教授我们数学知识，更用自己的一言一行，教会我们如何做一个“大写的人”。
更忘不了三年同窗的友谊，让我们学会了彼此信赖相依，品味三年艰辛，我们心中充满了对友谊的眷恋。难忘我们曾经哭着喊着，踩着兄弟们的肩头翻越4米2团队墙。难忘曾一起在艺术节上一展风采；难忘曾经在一起在难题探究上唇枪舌战。这一切的一切，可能青涩幼稚。但却一定是永恒的甜蜜。是一切的一切将化为深沉的回忆，永远珍藏在你我心里。
亲爱的老师，是你们，让我们变成了更好的自己；亲爱的同学，是你们，让我找到了最真的自己。三年的相处，我们相识相知，三年的缘分，我们欢笑过，悲痛过，未来的我们，将各奔东西，但我们不会忘记，不会后悔，这无憾的三年。
大家好!我演讲的主题是“把握现在，成就未来”，不知道同学们有听过这么一个故事吗?有个工匠为老板工作了很多年，觉得自己很没有成就，决定要离开!老板要他盖最后一幢房子才让他离开，木匠答应了，但他的心思早不在工作上了，作出来的是粗活。
你们猜怎么样了呢?房子建好了，老板却把房子送给了他，说：“你要走了，这房子是我最后送给你的礼物。
”木匠羞愧得无地自容。
对!
这个故事告诉我们：无论我们曾经做过什么，或者下一步将要做什么，那都不是最重要的，最重要的是我们现在正在做的。只有做好了现在正在做的每一件事，才有可能成就未来。
同学们，你们听了这个故事有什么感想呢?你们是否现在还为过去而埋怨，埋怨自己没有遇到过好机会，沉溺于过去吗?。你们是否还沉醉在幻想的天堂里，大事做不来，小事不愿做吗?。你们是否还沉浸在对明天的想入非非里，而忘了踏在我们脚下实在的现在吗?
歌德曾说：“最值得高度珍惜的莫过于每一天的价值。”过去的已经过去，应当坦然面对;未来是现在的延续，我们无法预测。只有把握现在，从卑微的小事做起，做着别人不愿做的事情，一步一个脚印，才有可能做成大事。
同学们，让我们把握好每一个现在，成就我们美好的未来吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
青春，一个美好的词；理想，大家都在追求的东西。谁没有青春，谁就没有理想。但是我们有多少人在把握青春，追逐理想呢？因为很多人觉得自己活得浑浑噩噩，我们要反思自己的人生是否有意义。
雨果曾说：“谁浪费时间，青春就凋零，生命就抛弃他们。”现在我们正值青春年华，很多理想还没有实现。也许我们觉得自己还年轻，有的是时间可以挥霍，但是时间不等人。它像流水一样从我们身边溜走，静静地走着。
马克思还说：“青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存和发展……都蕴含在这两个字里……奋斗！只有奋斗才能抚平过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明。”这里，大部分是二十多岁的年轻人。我们坐在这个好看的教室里学习，但我想问几个敢自信的人：我在努力学习，没有浪费青春。
有人说大学生活很美好，但还是有很多人感受不到。在我看来，美好还是不美好，在于你选择什么样的生活方式。浪费时间，浪费青春，浪费生命，就感受不到大学生活的美好。相反，如果你积极面对大学生活，以积极的方式生活，你的生活就会变得丰富多彩。如果你设定了理想和目标，就可以按照自己的目标去战斗，而不是像无头苍蝇一样乱来。为生活奋斗，为理想奋斗，不要为青春留下遗憾。
是的，每个人都有一个理想，但是要让这个美好的理想成为现实，关键还是看你自己。俗话说“有志者事竟成”。我相信，只要我们努力学习，踏实工作，我们就能实现梦想！
有一首关于理想的诗我比较喜欢，大家应该都很熟悉。想和大家分享一下：
理想是石头，敲出火花；理想是一盏灯，照亮夜晚的道路。
理想是火，
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