2021品读论语的读书笔记

时间：2024-09-23 读后感

从古至今，儒家思想长期占据主流位置，我们所熟知的儒家文化就浓缩在《论语》中，在读了后从中都有哪些体会呢?下面小编为大家收集整理了“2021品读论语的读书笔记5篇”，欢迎阅读与借鉴!

论语的读书笔记1

予观《论语》，略有所悟，抒感于怀。

今之众人，皆以污为丑也。河中之物，尽经百日风霜雪雨侵凌，然不为所动，非若以人力除也，不蚀也!且河中之物方可聚少成多以成其害，何况人乎?孔子尝云：“损者三友，友便辟，友善柔，有便佞。”凡今之众人欲静其身乎，必得省其心，除异己，于益友，必先言而有信，不可为之事，不轻诺。凡数失其信者，必不可信也，若执意亲之近之，予以仁德之心，日后必有所患，故言：交友需谨言慎行，去污近洁，方为正道，自昔至今，如是者多矣!正如苏轼之友，于其见谤辱下之狱之际，访狱而谏书于上者，屈指可数，然惧受迁而敝之者谓之多也!更甚者徒慕生恨而上书诽谤于上，譬如沈括，且不言为坡之密友，竟与坡与之离别所赠以为念之辞谤己轼讥讽朝庭之罪，可恨哉?再如舒亶，不知恩图报罢矣，却借潮风将恩公推于困境，亦不心生痛哉?此等居心叵测之人，安能与之为伍?假孔圣人之言：“唯小人难养也!”古之训诫，不可不自深省也。

去其污，而后则洁其身。是为君子，必将成人之美，不成人之恶，然小人反是焉，古之有秦桧谤岳飞者，今有华人学者辱李鸿章谓之辱国己为国之奸者，皆为小人也，然正是小人当道，才使古王朝之繁盛毁于一旦，乃使王朝性命堪忧，也尝有古今君王，为己一席之位，大举讨伐，于百姓之命于不顾，此虽为一国之君，吾亦谓之小人也!小人虽小，然其力大无穷。如若今之众人皆以私心面试，徒牟私利，侮他人之正，是以谓之焚他人并已于无形也!此类人物，终其一生活于痛苦之中，虽有所乐而不可谓之乐也。故必以“躬自厚而薄责于人，则远怨矣”为诫，结其身旁。

身已洁，还需更其咎。孔子曾云：“人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉!”生而为人，有错是必然，然错而不能改之，无必为之愚也，然将错就错，终毁其一生者，甚是愚拙!正如孔子所言：“君子之过，如日月之食焉;过也，也皆也之;更也，人皆仰之。”虽历经磨难，或受尽肌腐之痛，但能磨练心志，脱胎换骨，或更其性而成君子之名，何乐而不为也?

更其咎，拨开云雾便可见蓝天。我曾求解于人：“曷以人活于世为痛而必活之?”众人皆谓余曰:“生之求为求乐，虽苦，但也乐!”然余不解，吾也曾求于书，书中有言：“是为活，为其本也，而非为外物也!”余亦不解，吾曾想，世间百态，虽是世殊事异，但性相近，可否有人如我这般惘然?然正有也!觉察人生而为累，于万物浮沉间时起时落，终归尘土，便益惘，不知生之为何?故每每受挫，不知焉置身心，于周遭之事皆饱食终日，无所用心。日积月累，这是埋怨重重，求生无念，但求一死，以解今生之痛，忽一日偶的一句：“不有博异者呼?为之，犹贤乎已!”顿时大彻大悟，命也，挥之即来，霍之即去，生于尘土，末于江海，其生之本于死也!一生一世，往复红尘，繁华虚荣咸渡但求不枉今世，走得坦然。故而积怨愈深则求生之念愈深也!方得知：人生本无意蕴，索知一切，皆人附也!若欲究察人生之道，必得于知其不可处而为之;若欲求生无所惑，不若孔圣之行，也必得，先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身修行数年，便可得也，孔子方四十而不惑，更且常人乎，唯有耐心等待，方得始终，唯有搏击，方能拨开云雾，打开心灵之窗拥抱蓝天。

虽去污，洁身、更咎、拨雾，然不能成仁，俟此四大污、侮、误、雾皆空，仁可全矣!余深感于怀，抒发其想，然执念之深，不能出也!余生不求能看破红尘，做个潇洒之人，但求身临绝境时能得之坦然，失之淡然，处之安然。不求前程似锦，但求花开花落我都在为梦想而奋斗，不求家财万贯，但求在临时之际可无欲无求。

生而为人，本在为人，为人而活方为人之本性，人生本困乏无味，因为爱人，乃赋予生的意义，愿今之众人能真认自己的错，莫论他人非，并非施恶会生其害，唯因他非即我非，同体名大悲，浮华尘世万物皆有尽时，若能闻名于世，也是一种重生。

论语的读书笔记2

尽管之前对《论语》的学习从小学持续到高中，加上自己的积累不过只有20多则，但是我却从中受益良多。高中语文课老师说，人不仅需要清洗自己的身体，也需要净化和洗涤自己的心灵。阅读经典文化便是净化心灵的一种方式，而《论语》作为儒家经典，更能让我们体会人性中的至善之美，并在一次次的诵读和思考中感受至圣先师的精神品格，提升自己的修养和内涵。

《论语》让我重新认识了孔子，他不再是书上冰冷的画像，我从字里行间感受到到了孔老夫子温润君子的风范和心系天下的伟大胸襟。尤其是孔老夫子围困于陈蔡之间，七日不火食，但却仍旧日日弹琴，尽显君子风范，期间太公任来看望他，劝他放弃名节，与乡野村夫一起，既可以饱腹，又不用四处奔波，而孔子回敬他：这样又与野兽有什么区别。无论环境多么艰苦都无法磨灭孔子复礼于天下的壮志，这是何等高尚的君子情怀啊!

尽管已经有了这么多收获，但我从《论语》中学到的最大智慧，还是对觉性的认识。正如《中庸》言：“天命之谓性，率性之谓道”。人的觉性是先天的，这点要与人心区分开，人心是后天的养成，是变化的。人的觉性像一面镜子，能照出人心的善恶喜怒，并指导我们做正确的事，所以说，人心有善恶，但人性是纯善的。每个人都有平等的人性，因而每个人生来就是善良的，这就是孔子的“性善论”。觉性人人都有，但大部分人的觉性为心所蒙蔽，因此就要通过学习来发掘自己的觉性，因而要学礼，通过礼来唤醒心中的善，正所谓“克己复礼是为仁”。这是《论语》的核心，也是孔子儒学的核心。

读《论语》，不只是读到了知识，而是学道、做人、实践。修身，齐家，才得以治国平天下，修身是排在第一位的。虽然课程时间受限，但我收获了学之道、孝之道、为政之道、礼乐之道……关于《论语》具体的内容剖析，在这里我不再赘述。因为上善若水，行胜于言，我将在以后的日子里，用实际行动表现我的学习成果。在这条路上，与经典同行，与圣贤为友，我又是何其幸运，有此经历助我一程。靡不有初，鲜克有终，无论这条路如何荆棘丛生，踏之则幸，风雨兼程。

论语的读书笔记3

论语乃修身阳性，人生之道，必读之本。

学，是孔子教书的首要。每一个人不论他是职位高低贵贱，只要他有值得我们学习的地方，他就可以做我们的老师。孔子曰：“三人行，必有我师焉。”不耻下问如今成为一种摆设。不懂得你问了吗?如果你觉得像别人请教问题就低人一等，那你这样的学习态度永远也学不好。真正的学习是用自己的主动，不卑不亢的态度去请教，达到学习的态目的。

学会了学习，学到了知识，接下来就是学以致用灵活运用自己所学知识，把所学的知识落到实处，正处。不要让知识去支配你!不要做一个被动者，同时也要学会权变，让学习的知识，智慧，品德融为一体!

还要善于反省自己，该说的话该做的事，说了没有做了没有;不该说的，不该做的是不是也去说了也去做了!要以一个正确的态度衡量自己，看清自己。我觉得这点对我影响很大!

孔子还有最重要的思想，那就是分享。雨果也说过，你有一种思想，我有一种思想彼此交换就有两种思想。新东方总裁于洪敏的成就得益于他的众多朋友的支持，而知些朋友的支持就来自于洪敏在大学时期的乐于分享，所以他需要的时候他的朋友就从世界各处纷至沓来，成就了新东方，成就了俞洪敏。

论语的读书笔记4

随着中国近代社会的到来，各种西方学说陆续传入中国，形成了对中国传统文化的强烈冲击，甚至连长期在中国思想界占统治地位的儒家思想也不能幸免。在学习了半个学期的《中华元典导读》课和阅读了《论语》这部书后，我认为要解决这个问题，必须从儒学的根，即孔子的《论语》说起。《论语》大概包括的以下几种思想，即仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌，以下分别加以介绍。

仁：爱人。孔子思想体系的理论核心。它是孔子社会政治、伦理道德的最高理想和标准，也反映他的哲学观点，对后世影响亦甚深远。仁体现在教育思想和实践上是有教无类，春秋时代学在官府，孔子首开私学，弟子不问出身贵贱敏钝，均可来受教。仁体现在政治上是强调德冶，德冶的基本精神实质是泛爱众和博施济众，孔子把仁引入礼中，变传统礼治为德治，他并没有否定礼治，他的德治无疑是对礼治的继承和改造。爱人既为仁的实质和基本内容，而此种爱人又是推己及人，由亲亲而扩大到泛众。

义：原指宜，即行为适合于礼。孔子以义作为评判人们的思想、行为的道德原则。

礼：孔子及儒家的政治与伦理范畴。在长期的历史发展中，礼作为中国封建社会的道德规范和生活准则，对中华民族精神素质的培养起了重要作用，但随着社会的变革和发展，特别是封建社会后期，它越来越成为束缚人们思想、行为的绳索，影响了社会的进步和发展......

论语的读书笔记5

《论语》是一部记载孔子及其弟子言行的书，它由孔子的弟子和再传弟子编辑而成。

孔子学说的核心思想是“仁”，《论语》中始终如一地贯穿了他的这一思想。

孔子，名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人(公元前552 或前551——前479)。是儒家学派的创建者、中国古代最著名的思想家和教育家。

《论语》这本书流传至今，历经了2000多年。我不由得大吃一惊，心想：历经两千多年的书，想必也有它的独特之处吧，要不然它也不会这么著名。

我又一次翻开书，开始细细的品味了。

我看见论语上有这么一句话：子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)

意思是孔子说：“三个人一起行走，除了我之外的两个人，一定都有值得我学习的地方。我选择他们的优点来学习，如果是缺点的话，就把它当成一面镜子，看看自己有没有一样的缺点，如果有就要立刻改过来。”

是啊，这句话告诉我们：每个人都有短处，反之，每个人也都有长处。所以，重要的是，我们能不能学习别人的长处，并且改正自己的缺点，使自己更进一步。

我忽然想到了五年级时，我们班里有几个人写的字蛮漂亮的，我十分羡慕，就有时候会去练练字，但是没过两个月就渐渐淡忘了，后来索性就不练了。

直到六年级下册时，我才又下定决心练字了，因为虽然不算特别难看，可是有时候考试时会因为写的不清楚而白白扣分。我就慢慢地开始把字形矫正过来，可是写那些字的时候特别费力，常常写了一会儿就手酸的要命，但是我每当这时候，就会想起别人那好看的字，暗暗鼓励自己，渐渐地，渐渐地，我写的时候就越来越顺手了。

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